Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 3, Results: 78

Report on unfulfilled requests: 0


Левченко, Е. О. (педагог дополнительного образования).
    Особенные дети: творчество без границ / Е. О. Левченко, Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 20-22 : фот., ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность -- конспекты занятий -- опыт работы -- планы-конспекты занятий -- развитие творческих способностей -- развитие фантазии -- творческие способности -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагоги дополнительного образования делятся опытом работы с детьми с особенностями психофизического развития, представляют план-конспект занятия объединения по интересам "Мир красок".
Доп.точки доступа:
Майорова, Г. В. (методист)

Левченко Е. О. Особенные дети: творчество без границ / Левченко Е. О., Майорова Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 20-22

21.

Левченко Е. О. Особенные дети: творчество без границ / Левченко Е. О., Майорова Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 20-22



Левченко, Е. О. (педагог дополнительного образования).
    Особенные дети: творчество без границ / Е. О. Левченко, Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 20-22 : фот., ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность -- конспекты занятий -- опыт работы -- планы-конспекты занятий -- развитие творческих способностей -- развитие фантазии -- творческие способности -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагоги дополнительного образования делятся опытом работы с детьми с особенностями психофизического развития, представляют план-конспект занятия объединения по интересам "Мир красок".
Доп.точки доступа:
Майорова, Г. В. (методист)


Веникова, Е. И. (педагог дополнительного образования).
    Вклад адаптированной общеобразовательной программы "РАСпрекрасная керамика" в формирование у детей навыков XXI века / Е. И. Веникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 42-43 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
глинотерапия -- дети -- дети с РАС -- дети с аутизмом -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с расстройствами аутистического спектра -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- социализация детей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт работы с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра, по программе "РАСпрекрасная керамика". Цель - социализация детей посредством глинотерапии.

Веникова Е. И. Вклад адаптированной общеобразовательной программы "РАСпрекрасная керамика" в формирование у детей навыков XXI века / Веникова Е. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 42-43

22.

Веникова Е. И. Вклад адаптированной общеобразовательной программы "РАСпрекрасная керамика" в формирование у детей навыков XXI века / Веникова Е. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 42-43



Веникова, Е. И. (педагог дополнительного образования).
    Вклад адаптированной общеобразовательной программы "РАСпрекрасная керамика" в формирование у детей навыков XXI века / Е. И. Веникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 42-43 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
глинотерапия -- дети -- дети с РАС -- дети с аутизмом -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с расстройствами аутистического спектра -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- социализация детей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт работы с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра, по программе "РАСпрекрасная керамика". Цель - социализация детей посредством глинотерапии.


Ткаченко, М. В. (методист).
    Развитие творческого потенциала одаренных детей посредством проектной и исследовательской деятельности / М. В. Ткаченко, Н. В. Остапенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. 33-35 : фот. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дизайн одежды -- дополнительное образование детей -- исследовательская деятельность -- конструирование одежды -- моделирование одежды -- одаренные дети -- опыт работы -- проектная деятельность -- работа с одаренными детьми -- развитие творческих способностей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторы описывают опыт работы с одаренными детьми, реализуя творческие проекты и исследования в области моделирования, конструирования и дизайна одежды.
Доп.точки доступа:
Остапенко, Н. В. (методист)

Ткаченко М. В. Развитие творческого потенциала одаренных детей посредством проектной и исследовательской деятельности / Ткаченко М. В., Остапенко Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. С. 33-35

23.

Ткаченко М. В. Развитие творческого потенциала одаренных детей посредством проектной и исследовательской деятельности / Ткаченко М. В., Остапенко Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. С. 33-35



Ткаченко, М. В. (методист).
    Развитие творческого потенциала одаренных детей посредством проектной и исследовательской деятельности / М. В. Ткаченко, Н. В. Остапенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. 33-35 : фот. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дизайн одежды -- дополнительное образование детей -- исследовательская деятельность -- конструирование одежды -- моделирование одежды -- одаренные дети -- опыт работы -- проектная деятельность -- работа с одаренными детьми -- развитие творческих способностей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторы описывают опыт работы с одаренными детьми, реализуя творческие проекты и исследования в области моделирования, конструирования и дизайна одежды.
Доп.точки доступа:
Остапенко, Н. В. (методист)


Климович, О. Л. (педагог дополнительного образования).
    Мы сами с вопросами / О. Л. Климович // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. 48-54

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- игры -- интеллектуальные игры -- клубы интеллектуальных игр -- мотивации к играм -- опыт работы -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы клуба интеллектуальных игр "Белая рысь" Гомельского Дворца творчества детей и молодежи. Автор представляет описание разработанных клубом интеллектуальных игр "Что? Где? Когда? " и "Своя игра".

Климович О. Л. Мы сами с вопросами / Климович О. Л. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. С. 48-54

24.

Климович О. Л. Мы сами с вопросами / Климович О. Л. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. С. 48-54



Климович, О. Л. (педагог дополнительного образования).
    Мы сами с вопросами / О. Л. Климович // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. 48-54

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- игры -- интеллектуальные игры -- клубы интеллектуальных игр -- мотивации к играм -- опыт работы -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы клуба интеллектуальных игр "Белая рысь" Гомельского Дворца творчества детей и молодежи. Автор представляет описание разработанных клубом интеллектуальных игр "Что? Где? Когда? " и "Своя игра".


Иванова, И. Ю. (методист).
    Проектная деятельность на занятиях в детском объединении технической направленности / И. Ю. Иванова, С. Е. Штанина // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектная деятельность -- проектные технологии -- развитие творческих способностей -- творческие способности -- технические объединения -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторами рассматривается использование проектной технологии на занятиях в детском объединении "Космодром" Дворца творчества детей и молодежи имени Добробабиной А. П. города Белово Кемеровской области.
Доп.точки доступа:
Штанина, С. Е. (педагог дополнительного образования)

Иванова И. Ю. Проектная деятельность на занятиях в детском объединении технической направленности / Иванова И. Ю., Штанина С. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. С. 14-16

25.

Иванова И. Ю. Проектная деятельность на занятиях в детском объединении технической направленности / Иванова И. Ю., Штанина С. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. С. 14-16



Иванова, И. Ю. (методист).
    Проектная деятельность на занятиях в детском объединении технической направленности / И. Ю. Иванова, С. Е. Штанина // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектная деятельность -- проектные технологии -- развитие творческих способностей -- творческие способности -- технические объединения -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторами рассматривается использование проектной технологии на занятиях в детском объединении "Космодром" Дворца творчества детей и молодежи имени Добробабиной А. П. города Белово Кемеровской области.
Доп.точки доступа:
Штанина, С. Е. (педагог дополнительного образования)


Грядущенко, Т. В. (педагог дополнительного образования).
    Патриотическое воспитание в театральных коллективах / Т. В. Грядущенко, Г. А. Маслова, Н. Н. Матросова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. 32-35 : фот. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
гражданско-патриотическое воспитание -- дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- театральная деятельность -- театральные коллективы (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторы делятся опытом работы по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся в объединениях художественной направленности учреждения дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Маслова, Г. А. (педагог дополнительного образования)
Матросова, Н. Н. (педагог дополнительного образования)

Грядущенко Т. В. Патриотическое воспитание в театральных коллективах / Грядущенко Т. В., Маслова Г. А., Матросова Н. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. С. 32-35

26.

Грядущенко Т. В. Патриотическое воспитание в театральных коллективах / Грядущенко Т. В., Маслова Г. А., Матросова Н. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. С. 32-35



Грядущенко, Т. В. (педагог дополнительного образования).
    Патриотическое воспитание в театральных коллективах / Т. В. Грядущенко, Г. А. Маслова, Н. Н. Матросова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. 32-35 : фот. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
гражданско-патриотическое воспитание -- дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- театральная деятельность -- театральные коллективы (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторы делятся опытом работы по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся в объединениях художественной направленности учреждения дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Маслова, Г. А. (педагог дополнительного образования)
Матросова, Н. Н. (педагог дополнительного образования)


Мухина, Л. А. (педагог дополнительного образования).
    Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в современных социокультурных условиях / Л. А. Мухина // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. 26-28

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- опыт работы -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор размышляет о патриотическом воспитании дошкольников, делится опытом работы в данном направлении Школы раннего развития "Росток" учреждения дополнительного образования.

Мухина Л. А. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в современных социокультурных условиях / Мухина Л. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. С. 26-28

27.

Мухина Л. А. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в современных социокультурных условиях / Мухина Л. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. С. 26-28



Мухина, Л. А. (педагог дополнительного образования).
    Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в современных социокультурных условиях / Л. А. Мухина // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. 26-28

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- опыт работы -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор размышляет о патриотическом воспитании дошкольников, делится опытом работы в данном направлении Школы раннего развития "Росток" учреждения дополнительного образования.


Лисовенкова, В. В. (педагог дополнительного образования).
    Хореографическое искусство как средство социализации обучающихся дошкольного возраста / В. В. Лисовенкова, Д. Р. Лысюк // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. 31-32. - Библиогр.: с. 32 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- занятия хореографией -- опыт работы -- развитие личности -- социализация детей -- социально-личностное развитие -- хореография -- школы раннего развития
Аннотация: Представлен опыт работы по социально-личностному развитию детей дошкольного возраста на занятиях хореографией.
Доп.точки доступа:
Лысюк, Д. Р. (концертмейстер)

Лисовенкова В. В. Хореографическое искусство как средство социализации обучающихся дошкольного возраста / Лисовенкова В. В., Лысюк Д. Р. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. С. 31-32

28.

Лисовенкова В. В. Хореографическое искусство как средство социализации обучающихся дошкольного возраста / Лисовенкова В. В., Лысюк Д. Р. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. С. 31-32



Лисовенкова, В. В. (педагог дополнительного образования).
    Хореографическое искусство как средство социализации обучающихся дошкольного возраста / В. В. Лисовенкова, Д. Р. Лысюк // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. 31-32. - Библиогр.: с. 32 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- занятия хореографией -- опыт работы -- развитие личности -- социализация детей -- социально-личностное развитие -- хореография -- школы раннего развития
Аннотация: Представлен опыт работы по социально-личностному развитию детей дошкольного возраста на занятиях хореографией.
Доп.точки доступа:
Лысюк, Д. Р. (концертмейстер)


Касьян, В. И. (тренер-преподаватель).
    "Точность и расчет!", или Как вырастить чемпионов / В. И. Касьян // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. 32-34 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
автомобильный моделизм -- автомоделирование -- дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- судомоделизм -- судомоделирование
Аннотация: Автор рассказывает о созданных и реализованных программах дополнительного образования по автомоделированию и судомоделированию.

Касьян В. И. "Точность и расчет!", или Как вырастить чемпионов / Касьян В. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. С. 32-34

29.

Касьян В. И. "Точность и расчет!", или Как вырастить чемпионов / Касьян В. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. С. 32-34



Касьян, В. И. (тренер-преподаватель).
    "Точность и расчет!", или Как вырастить чемпионов / В. И. Касьян // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. 32-34 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
автомобильный моделизм -- автомоделирование -- дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- судомоделизм -- судомоделирование
Аннотация: Автор рассказывает о созданных и реализованных программах дополнительного образования по автомоделированию и судомоделированию.


Павлова, О. Ю. (методист).
    Формирование толерантности как условие эффективности межкультурной коммуникации в условиях учреждения допобразования / О. Ю. Павлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 6. - С. 14-18 : фот., ил. - Библиогр.: с. 18 (13 назв.). - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети-мигранты -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- межкультурная коммуникация -- мигранты -- опыт работы -- статистические данные -- толерантность -- учреждения дополнительного образования -- формирование толерантности
Аннотация: Автор размышляет о необходимости формирования толерантности у детей, обучающихся в учреждении дополнительного образования, делится опытом работы Центра творчества "На Вадковском" (Москва). Приводит данные о количестве мигрантов в Приложении "Миграция в мире".

Павлова О. Ю. Формирование толерантности как условие эффективности межкультурной коммуникации в условиях учреждения допобразования / Павлова О. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 6. - С. С. 14-18

30.

Павлова О. Ю. Формирование толерантности как условие эффективности межкультурной коммуникации в условиях учреждения допобразования / Павлова О. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 6. - С. С. 14-18



Павлова, О. Ю. (методист).
    Формирование толерантности как условие эффективности межкультурной коммуникации в условиях учреждения допобразования / О. Ю. Павлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 6. - С. 14-18 : фот., ил. - Библиогр.: с. 18 (13 назв.). - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети-мигранты -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- межкультурная коммуникация -- мигранты -- опыт работы -- статистические данные -- толерантность -- учреждения дополнительного образования -- формирование толерантности
Аннотация: Автор размышляет о необходимости формирования толерантности у детей, обучающихся в учреждении дополнительного образования, делится опытом работы Центра творчества "На Вадковском" (Москва). Приводит данные о количестве мигрантов в Приложении "Миграция в мире".

Page 3, Results: 78

 

All acquisitions for 
Or select a month