Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 1, Results: 2

Report on unfulfilled requests: 0


Возняк, Ирина (начальник службы).
    Как вести журналы учета групповых, индивидуальных форм работы и консультаций - примеры заполнения / Ирина Возняк, Ирина Узянова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11. - С. 6-13. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
групповые формы консультаций -- групповые формы работы -- журналы учета -- индивидуальные формы консультаций -- индивидуальные формы работы -- психологи-педагоги -- рабочая документация
Аннотация: В рабочую документацию педагога-психолога входит журнал учета групповых и индивидуальных форм работы.
Доп.точки доступа:
Узянова, Ирина (педагог-психолог)

Возняк, Ирина. Как вести журналы учета групповых, индивидуальных форм работы и консультаций - примеры заполнения / Ирина Возняк, Ирина Узянова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11.- С.6-13

1.

Возняк, Ирина. Как вести журналы учета групповых, индивидуальных форм работы и консультаций - примеры заполнения / Ирина Возняк, Ирина Узянова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11.- С.6-13



Возняк, Ирина (начальник службы).
    Как вести журналы учета групповых, индивидуальных форм работы и консультаций - примеры заполнения / Ирина Возняк, Ирина Узянова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11. - С. 6-13. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
групповые формы консультаций -- групповые формы работы -- журналы учета -- индивидуальные формы консультаций -- индивидуальные формы работы -- психологи-педагоги -- рабочая документация
Аннотация: В рабочую документацию педагога-психолога входит журнал учета групповых и индивидуальных форм работы.
Доп.точки доступа:
Узянова, Ирина (педагог-психолог)


Пахомова, Елена Альбертовна (кандидат филологических наук; доцент).
    Организация совместной деятельности обучающихся на занятиях по иностранному языку / Е. А. Пахомова // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 6. - С. 41-46. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранному языку -- совместная деятельность учащихся -- командная работа -- коммуникативное взаимодействие -- коммуникативные умения -- социальные навыки -- групповые формы работы
Аннотация: Рассматриваются сущность и формы совместной деятельности обучающихся в процессе иноязычной подготовки в современном лингвообразовательном контексте. Описываются психологические условия организации данного вида деятельности, групповые и командные формы работы. Раскрыты особенности мотивирующего, коммуникативного и содержательного взаимодействия обучающихся в процессе занятий иностранным языком в условиях общей и высшей школы.

Пахомова, Елена Альбертовна. Организация совместной деятельности обучающихся на занятиях по иностранному языку / Е. А. Пахомова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 6. - С. С. 41-46

2.

Пахомова, Елена Альбертовна. Организация совместной деятельности обучающихся на занятиях по иностранному языку / Е. А. Пахомова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 6. - С. С. 41-46



Пахомова, Елена Альбертовна (кандидат филологических наук; доцент).
    Организация совместной деятельности обучающихся на занятиях по иностранному языку / Е. А. Пахомова // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 6. - С. 41-46. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранному языку -- совместная деятельность учащихся -- командная работа -- коммуникативное взаимодействие -- коммуникативные умения -- социальные навыки -- групповые формы работы
Аннотация: Рассматриваются сущность и формы совместной деятельности обучающихся в процессе иноязычной подготовки в современном лингвообразовательном контексте. Описываются психологические условия организации данного вида деятельности, групповые и командные формы работы. Раскрыты особенности мотивирующего, коммуникативного и содержательного взаимодействия обучающихся в процессе занятий иностранным языком в условиях общей и высшей школы.

Page 1, Results: 2

 

All acquisitions for 
Or select a month