Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 56
Немов, Р.
Воображение, мышление и речь [Текст] / Р. Немов // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 2. - С. 45-54.
Рубрики: Воображение--Развитие у детей
Мышление--Развитие у детей
Речь--Развитие у детей
Дети--Развитие--Психологические исследования
Рощина Е. Движение плюс воображение / Е. Рощина // Здоровье детей. - 2012. - № 7. - С. 22-25.
Рощина, Е.
Движение плюс воображение [Текст] / Е. Рощина // Здоровье детей. - 2012. - № 7. - С. 22-25.
Рубрики: Осанка у детей--Лечебная физическая культура
Родионова, Г. С.
Изучение механизмов воображения у детей с нормальным м нарушенным речевым развитием [Текст] / Г. С. Родионова // Логопед в детском саду. - 2014. - № 1. - С. 3-8.
Рубрики: Воображение у детей с нарушением речи
Воображение у детей
Медведева, Е. А.
Изучение особенностей развития воображения старших дошкольников с задержкой психического развития в театрализованных играх [Текст] / Е. А. Медведева // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 32-37.
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воображение--Изучение
Воображение--Психологические исследования
Боровик, О. В.
Использование заданий на воображение как метода коррекционной работы [Текст] / О. В. Боровик // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 26-29.
Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие воображения
Медведева
К вопросу о диагностике воображения и творчества у старших дошкольников с задержкой психического развития в театрализованных играх [Текст] / Медведева // Дефектология. - 1999. - № 4. - С. 32-36.
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воображение--Изучение
Дети с задержкой психического развития--Творческая деятельность
Ракович, Александр.
Воображение незрячего [Текст] / А. Ракович // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 10. - С. 68-71 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- книги -- конструкторы -- лепка -- незрячие дети -- общение -- пространственная ориентировка -- развитие детей-инвалидов -- семейное воспитание -- социализация детей
Аннотация: О значение воображения в развитие и обучение незрячего ребенка.
Ильинова, Надежда Александровна (кандидат социологических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Воображение и время: проблема аффирмативности сознания в неклассической онтологии = Imagination and time: the problem of the affirmatively of consciousness in non-classical ontology / Н. А. Ильинова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 3 (29), Т. 2. - С. 12-19. - Библиогр.: с. 18 (7 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Философия
Метафизика. Онтология
Кл.слова (ненормированные):
Я -- воображение -- время (философия) -- горизонт сознания -- научная картина мира -- неклассическая онтология
Аннотация: Реконструируется феноменологическая концепция имманентного времени как основания опыта сознания, выражающегося в воображении. Позиция Э. Гуссерля сопоставляется с кантовской трактовкой времени как априорной формы продуктивного синтеза. Выявляются основные характеристики имманентного времени и воображения, интегрируемые в понятии горизонта сознания.
Журавлева, Жанна Игоревна (кандидат психологических наук; доцент).
Развитие детского творчества в онтогенезе и дизонтогенезе [Текст] / Ж. И. Журавлева = Development of child creativity in ontogenesis and dysontogenesis // Специальное образование. - 2016. - № 3 (43). - С. 22-29. - Библиогр.: с. 27-28 (15 назв.) . - ISSN 1999-6993
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воображение детей -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детское творчество -- дизонтогенез -- дошкольники -- игровая деятельность -- ограниченные возможности здоровья -- онтогенез творчества -- развитие воображения -- сравнительные исследования -- творческая деятельность -- творческие способности -- творческое развитие
Аннотация: В статье рассматривается проблема детского творчества у нормально развивающихся дошкольников и их сверстников с разными вариантами дизонтегенеза.
Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет
Вершинина, Г. П.
Программа предшкольной подготовки по математике для детей с нарушением зрения 5-7 лет в рамках кружковой деятельности "Игралочка-считалочка" [Текст] / Г. П. Вершинина, О. П. Фоменко // Логопед в детском саду. - 2016. - № 4. - С. 36-43. - Библиогр.: с. 43 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
амблиопия -- дошкольная тифлопедагогика -- дошкольники -- косоглазие -- кружки -- нарушение зрения -- образовательные программы -- ограниченные возможности здоровья -- пространственное воображение
Аннотация: Данный педагогический опыт раскрывает влияние специально созданных условий для формирования элементарных математических представлений в рамках кружковой деятельности у детей с амблиопией и косоглазием.
Доп.точки доступа:
Фоменко, О. П.
Page 2, Results: 56