Electronic catalog

Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    Картотека арт-терапевтических игр с камушками для занятий с детьми и взрослыми / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 32-37. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология

   
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевтические игры -- взрослые -- дети -- замкнутость -- занятия с камушками -- камушки -- картотеки -- конфликтность -- невротические расстройства -- педагоги -- психокоррекция -- психологическая коррекция -- психологическая профилактика -- психопрофилактика -- родители -- тревожность -- эмоциональные расстройства
Аннотация: Проведите при помощи занятий с камушками психокоррекцию и психопрофилактику конфликтности, замкнутости, тревожности, невротических и эмоциональных расстройств.

    Важные даты в июне // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 6. - С. 8. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Семейное воспитание и образование

   Музыка и зрелищные искусства--Россия, 20 в.

   Мультипликационное кино--Россия, 20 в.

   
Кл.слова (ненормированные):
День поиска кладов и секретов -- Международный день защиты детей -- взрослые -- влияние взрослого окружения -- воспитание детей -- дети -- детские сады -- июнь -- мультфильмы -- родители
Аннотация: Покажите родителям мультфильм "Маугли" в честь Международного дня защиты детей. На примере фильма расскажите, какую роль окружающие ребенка взрослые выполняют при воспитании его сильным и самостоятельным человеком. Расскажите детям про неофициальный народный праздник - День поиска кладов и секретов. Покажите им, как играть в "Секретики".

Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
    Как разное поведение взрослых формирует личность ребенка. На примере мультфильма "Маугли" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 6. - С. 70-75. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Семейное воспитание и образование

   Музыка и зрелищные искусства--Россия, 20 в.

   Мультипликационное кино--Россия, 20 в.

   
Кл.слова (ненормированные):
Акела -- Багира -- Балу -- Каа -- Маугли -- Ракша -- Шерхан -- бандерлоги -- взрослые -- влияние взрослого окружения -- дети -- личность ребенка -- мультфильмы -- персонажи -- поведение взрослых -- становление характера -- характер ребенка
Аннотация: На примере героев советского мультфильма "Маугли", который снят по рассказам Р. Киплинга, родителям и педагогам рассказано, как взрослое окружение влияет на становление характера ребенка.

Мацко, Наталия Валентиновна (врач-офтальмолог; аспирант).
    Вителлиформные изменения макулярной области, встречающиеся у взрослых пациентов = Vitelliform changes in the central retina occurring in adults / Н. В. Мацко, М. В. Гацу, Н. Н. Григорьева // Офтальмологические ведомости = Ophthalmology journal. - 2019. - Т. 12, № 4. - С. 73-86 : 9 рис. - Библиогр.: с. 84-86 (58 назв.). - ISSN 1998-7102

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология

   
Кл.слова (ненормированные):
Беста болезнь -- аутофлюоресценция -- болезнь Беста -- взрослые пациенты -- вителлиформная дистрофия взрослых -- вителлиформные изменения макулярной области -- макулярная область -- мультимодальная визуализация -- обзоры литературы -- оптическая когерентная томография -- паттерн-дистрофия -- флюоресцентная ангиография
Аннотация: Вителлиформные поражения центральной области сетчатки у взрослых пациентов представляют собой гетерогенную группу заболеваний. Описаны различные варианты вителлиформных изменений у взрослых по данным опубликованной литературы.
Доп.точки доступа:
Гацу, Марина Васильевна (доктор медицинских наук; заместитель директора; доцент)
Григорьева, Нюргуяна Николаевна (кандидат медицинских наук; врач-офтальмолог; ассистент)

    Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 3. - С. 78. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- практика инклюзивного образования -- фестивали -- инклюзивное образование -- дети -- взрослые -- аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- всероссийские фестивали -- инклюзивные фестивали
Аннотация: Целью Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди является не только информирование об аутизме, но и поддержка и включение в социальную среду людей с расстройствами аутистического спектра и их семей, помощь обществу в понимании и принятии особенных детей и взрослых.

Верин-Галицкий, Д. В.
    Почему мальчики становятся трудными учениками и что нужно делать, чтобы они ими не становились / Д. В. Верин-Галицкий // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 32-45

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
взрослые -- воспитание в семье -- воспитание мальчиков -- детский спорт -- механизмы взросления -- мужское поведение -- подростки -- работа с подростками -- социальные педагоги -- социум
Аннотация: Проблемы в воспитании мальчиков.

Мацко, Наталия Валентиновна (врач-офтальмолог; аспирант).
    Алгоритмы дифференциальной диагностики хронической центральной серозной хориоретинопатии и вителлиформных дистрофий у взрослых пациентов / Н. В. Мацко, М. В. Гацу = Differential diagnosis algorithms of central serous chorioretinopathy and adult-onset vitelliform dystrophies // Офтальмологические ведомости. - 2020. - Т. 13, № 4. - С. 35-46 : 6 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 45 (15 назв.). - ISSN 1998-7102

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология

Кл.слова (ненормированные):
взрослые пациенты -- вителлиформные дистрофии -- диагностика -- дифференциальная диагностика -- хориоретинопатия -- хроническая центральная серозная хориоретинопатия -- центральная серозная хориоретинопатия
Аннотация: На основе мультимодальной диагностики изучены признаки, характерные для вителлиформных дистрофий и хронической центральной серозной хориоретинопатии, разработаны алгоритмы их дифференциальной диагностики в условиях разной оснащенности клиник.
Доп.точки доступа:
Гацу, Марина Васильевна (доктор медицинских наук; заместитель директора по организационно-клинической работе; доцент)

Мацко, Наталия Валентиновна (аспирант).
    Предикторы дифференциальной диагностики хронической центральной серозной хориоретинопатии и вителлиформных дистрофий у взрослых пациентов / Н. В. Мацко, М. В. Гацу = Central serous chorioretinopathy and vitelliform dystrophies occurring in adults: predictors of differential diagnosis // Офтальмологические ведомости. - 2021. - Т. 14, № 1. - С. 51-61 : 5 рис., 7 табл. - Библиогр.: с. 60 (11 назв.). - ISSN 1998-7102

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология

Кл.слова (ненормированные):
взрослые пациенты -- вителлиформные дистрофии -- диагностика -- мультимодальная дифференциальная диагностика -- серозная хориоретинопатия -- хориоретинопатия -- центральная серозная хориоретинопатия
Аннотация: Цель исследования - изучение диагностических предикторов для оптимизации дифференциальной диагностики хронической центральной серозной хориоретинопатии и вителлиформных дистрофий, встречающихся у взрослых пациентов.
Доп.точки доступа:
Гацу, Марина Васильевна (доктор медицинских наук; доцент)

Терещенко, Александр Владимирович (доктор медицинских наук; заслуженный врач Российской Федерации).
    Ультразвуковая биомикроскопия в офтальмологии / А. В. Терещенко, Е. В. Ерохина, Д. П. Володин = Ultrasound biomicroscopy in ophthalmology // Офтальмологические ведомости. - 2021. - Т. 14, № 1. - С. 63-73. - Библиогр.: с. 69-71 (74 назв.). - ISSN 1998-7102

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология

Кл.слова (ненормированные):
биомикроскопия -- взрослые -- дети -- диагностика -- передний отрезок глаза -- ультразвуковая биомикроскопия
Аннотация: Представлены данные по применению метода ультразвуковой биомикроскопии переднего отрезка глаза в офтальмологической практике у взрослых и детей.
Доп.точки доступа:
Ерохина, Елена Владимировна (заведующая отделением)
Володин, Денис Павлович (врач-ординатор)

Ицкович, Галина.
    Стратегии помощи взрослым с РАС. Профессиональная и социальная адаптация / Г. Ицкович // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 2 (67). - С. 63-69. - Библиогр.: с. 68-69 (18 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Психология

   Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- РАС -- аутизм -- психотерапия для взрослых -- эмоциональное развитие -- DIRFloortime -- социальная адаптация -- система поддержки людей с аутизмом -- стратегии помощи взрослым с РАС
Аннотация: Арсенал клинических методов, доступных специалисту по работе с расстройствами аутистического спектра (РАС), в основном нацелен на детей и подростков. Потребность в новых формах работы растет вследствие большого числа людей с РАС, достигших взрослого и пожилого возраста, и вследствие активного распространения философии нейроразнообразия. Взрослые люди с аутизмом нуждаются в комплексных, чувствительных к их социальным и эмоциональным нуждам стратегиях. Рассматриваются сложности взросления людей с аутистическими расстройствами: вступление в профессию, построение профессиональных и дружеских отношений. Описаны аспекты психотерапии, опирающейся на стратегии DIRFloortime и процесс ментализации, принимающие во внимание функциональное эмоциональное развитие и индивидуальные особенности клиентов. Представленные случаи и приемы терапии иллюстрируют клиническую работу, предоставляющую возможности для неструктурированного межличностного контакта, общения и решения задач в социуме. Терапевтическая практика в русле DIRFloortime опирается на спонтанное импровизированное взаимодействие и предлагает уникальную систему поддержки и для взрослых людей с аутизмом, и для членов их семей.
Clinical tools available to clinicians working with autists are mostly geared to the child and adolescent population: providing early intervention therapies, building academic skills, resolving school age behavioral problems etc. Yet, with the first wave of those diagnosed during the recent "autism epidemics" reaching adulthood, and with advancement in age of those diagnosed earlier, there is an emerging need for new methods. Due to the neurodiversity movement and growing self-awareness of the autistic community, grown-up individuals with ASD rely notably less on the strictly behavioral tools and yearn for comprehensive, sensible strategies to address their complex social and emotional needs. This paper examines unique challenges of adulthood that autists face: e. g., finding an authentic professional self, building and main-CC BY-NCtaining relationships, all while dealing with additional challenges of their unique developmental profiles. It also discusses making choices of therapeutic techniques, and details benefits and rewards of play- and affect-based therapeutic work. Using DIRFloortime and mentalization strategies offers multiple opportunities for spontaneous, improvised psychotherapeutic contact in the context of unstructured playful intervention. Such work is aimed at building the unique support system for autists and for their families and partners. Case vignettes of adult clients with ASD are used.