Electronic catalog

Пипман, С. М.
    Некоторые аспекты аттестации специальных (коррекционных) образовательных учреждений [Текст] / С. М. Пипман, Т. В. Красильникова, Н. К. Сорокина // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 3-8.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения--Аттестация


Доп.точки доступа:
Красильникова, Т.В.
Сорокина, Н.К.

Пипман С.М. Некоторые аспекты аттестации специальных (коррекционных) образовательных учреждений / С. М. Пипман, Т. В. Красильникова, Н. К. Сорокина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 3-8.

Буданова, Л. Б.
    Рейтинговая система аттестации сотрудников [Текст] / Л. Б. Буданова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 87-91

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
аттестации -- аттестационные комиссии -- бланки оценки -- воспитатели -- качественные критерии -- модели аттестации -- оценочные листы -- педагоги -- педагогические кадры -- рейтинги -- самооценка -- центры
Аннотация: Схема проведения аттестации, состоящая из 3 этапов: общая оценка сотрудника, включающая оценку руководителем и самооценку, оценка профессиональных знаний, оценка в системе "сотрудник сотрудника".

Буданова Л. Б. Рейтинговая система аттестации сотрудников / Л. Б. Буданова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3.- С.87-91

Оскольская, Н. А.
    Методические рекомендации по аттестации учителей-логопедов [Текст] / Н. А. Оскольская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 20-25

Рубрики: Логопеды--Аттестация

   Аттестация кадров

   Логопеды--Профессиональная деятельность


Оскольская Н.А. Методические рекомендации по аттестации учителей-логопедов / Н. А. Оскольская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5.- С.20-25

Левченко, И. Ю. (доктор психологических наук; профессор).
    Об итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. Ю. Левченко, Е. О. Чижикова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
ГИА -- ОВЗ -- ПМПК -- государственная итоговая аттестация -- дети-инвалиды -- итоговые аттестации -- нормативно-правовые базы -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-медико-педагогические комиссии -- специальные условия
Аннотация: В статье представлены особенности деятельности психолого-медико-педагогических комиссий, направленные на определение специальных условий для прохождения итоговой аттестации обучающихся с ограниченными особенностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Чижикова, Е. О. (специалист лаборатории)
МГПУ (Москва). Лаборатория инклюзивного образования
МГПУ. Лаборатория инклюзивного образования

Левченко И. Ю. Об итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / И. Ю. Левченко, Е. О. Чижикова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 58-63