Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 3, Results: 60
Тот-Кочиш, Чилла (ведущий преподаватель).
Драматическая педагогика в профилактике школьных конфликтов. Социальный аспект [Текст] / Ч. Тот-Кочиш // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 5. - С. 29-36. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
драматическая педагогика -- драматические игры -- предупреждение конфликтов -- управление конфликтами -- школьная агрессия -- школьные конфликты -- эмпатия
Аннотация: Показано, каким образом можно применять драматическую педагогику как метод управления конфликтами и профилактики школьной агрессии. Представлены упражнения и драматические игры, применение которых дает педагогу возможность эффективно управлять агрессией учащихся.
Доп.точки доступа:
Сегедский университет (Венгрия)
Верейкина, Ольга Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент).
Социально-педагогическая работа с подростками: диагностика склонности к девиантному поведению [Текст] / О. В. Верейкина // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 1. - С. 23-31. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- аддиктивное поведение -- акцентуация характера -- аутоагрессия -- гендерные стереотипы -- девиантное поведение -- делинквентное поведение -- подростки -- семейное воспитание -- социально-педагогическая работа
Аннотация: Рассмотрены факторы, определяющие актуальность изучения предпосылок и механизмов формирования различных форм отклоняющегося поведения подростков. Приведены результаты диагностики акцентуированности характера 14-15-летних подростков и измерения их готовности и склонности к отклоняющемуся поведению.
Маевская, Е. И.
Формы и приемы работы с подростками девиантного поведения [Текст] / Е. И. Маевская // Психолог в школе!. - 2018. - № 9. - С. 7-12
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
поведение -- подростки -- подростковая агрессия -- причины агрессии -- психологи -- работа с подростками
Аннотация: О том, как работать с подростками девиантного поведения.
Волосовец, Татьяна Владимировна (кандидат педагогических наук; профессор).
Агрессия как элемент девиантного поведения у детей младшего школьного возраста [Текст] / Т. В. Волосовец, И. М. Слободчиков // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 6. - С. 25-31. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- девиантное поведение -- детская агрессия -- детские страхи -- младший школьный возраст -- моббинг -- родительская тревожность
Аннотация: Рассмотрены вопросы формирования и развития агрессии у младших школьников как элемента системных нарушений поведения и девиаций. Представлены краткий научный обзор и анализ причин и типологических элементов агрессивного поведения детей; взаимозависимость агрессивных проявлений ребенка и установочного поведения взрослых, а также механизм развития агрессивного поведения как "оборотной стороны" специфических детских страхов.
Доп.точки доступа:
Слободчиков, Илья Михайлович (доктор психологических наук; профессор)
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Стригун, В. М.
Предупреждение насилия в ученической среде [Текст] / В. М. Стригун // Психолог в школе!. - 2019. - № 5/6. - С. 45-48
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- буллинг -- детская агрессия -- инклюзивная школа -- моббинг -- подростки -- сценарии -- тренинги -- ученики -- школьники
Аннотация: Публикуется сценарий занятия с элементами тренинга для учащихся 8-9-х классов, обучающихся в инклюзивной школе.
Заболотникова, Е. В.
Как помочь агрессивному ребенку [Текст] / Е. В. Заболотникова // Психолог в школе!. - 2019. - № 4. - С. 34-40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв.)
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- воспитание -- гнев -- общение -- родители
Аннотация: Советы по работе с детской агрессией.
Мазурова, Надежда Владимировна (доктор психологических наук).
Ребенок и школьные страхи [Текст] / Н. В. Мазурова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 3. - С. 53-55 : фот., рис. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детская дискриминация -- детские депрессии -- детские страхи -- жестокое отношение -- инклюзивное образование -- советы родителям -- советы учителям -- школьная агрессия -- школьная жестокость -- школьная травля -- школьники -- школьные жертвы -- школьные страхи
Аннотация: Размышления детского психолога о проблеме жестокости и травли детей в школе.
Доп.точки доступа:
Морозовская городская детская клиническая больница (Москва)
Киселева, Татьяна Геннадьевна (кандидат психологических наук; доцент).
Гендерные особенности подростково-юношеской агрессии [Текст] / Т. Г. Киселева // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 2. - С. 38-44. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вербальная агрессия -- гендерные особенности -- детская агрессия -- подростковая агрессия -- профилактическая работа -- скрининговые исследования -- физическая агрессия -- фрустрация
Аннотация: Представлены результаты сравнительного анализа проявлений агрессии у юношей и девушек (гендерный аспект). Рассмотрены возрастные особенности проявления агрессии у подростков. Выявлены закономерности, разрушающие стереотипные представления о пассивной женской позиции.
Доп.точки доступа:
Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского
Евлашкина, Н. М. (кандидат психологических наук).
Психологические факторы и формы проявления агрессии у подростков с девиантным поведением / Н. М. Евлашкина // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 4. - С. 4-16 : 4 табл.
Рубрики: Психология
Психология личности
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность -- агрессия -- девиантное поведение -- девиантные подростки -- диссертационные исследования -- подростки -- психологические факторы -- специальные школы -- формы проявления агрессии
Аннотация: Изучены психологические факторы и формы проявления агрессивности у подростков с девиантным поведением, дана оценка динамики агрессивного поведения в условиях специальной школы.
Иванова, Анна (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Как корректировать детскую агрессию во время игр с песком / Анна Иванова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 40-46 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- дети -- детская агрессия -- детские сады -- доверие -- дошкольники -- песочная терапия -- сопереживание -- эмпатия
Аннотация: Применяйте метод песочной терапии, чтобы научить детей распознавать и контролировать гнев, сформировать способность к эмпатии, доверию, сопереживанию.
Page 3, Results: 60