Electronic catalog

Тоценко, Е. Д.
    Использование методов триз как средства оптимизации коррекционной работы по преодолению общего недоразвития речи детей в логопедической группе детского сада (окончание) [Текст] / Е. Д. Тоценко // Логопед в детском саду. - 2009. - № 1. - С. 66-70.

Рубрики: ОНР--Метод триз


Тоценко Е.Д. Использование методов триз как средства оптимизации коррекционной работы по преодолению общего недоразвития речи детей в логопедической группе детского сада (окончание) / Е. Д. Тоценко. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2009. - № 1. - С. 66-70.

Мелкова, Н. С.
    Дорожка в мир фантазий [Текст] / Н. С. Мелкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1 . - С. 62-65.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие воображения--Использование методов ТРИЗ

   ТРИЗ-педагогика


Мелкова Н.С. Дорожка в мир фантазий / Н. С. Мелкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1 . - С. 62-65.

Парц, О. С.
    Использование методов ТРИЗ для развития творческого потенциала ребенка в исследовательской деятельности [Текст] / О. С. Парц // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 105-110.

Рубрики: Дети--Воспитание интереса к исследовательской деятельности--Использование методов ТРИЗ

   ТРИЗ-педагогика

   Дети--Развитие мышления--Использование методов ТРИЗ


Парц О.С. Использование методов ТРИЗ для развития творческого потенциала ребенка в исследовательской деятельности / О. С. Парц // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 105-110.

Белан, Г. И.
    Составляем загадки с помощью ТРИЗ [Текст] / Г. И. Белан // Популярная логопедия. - 2008. - № 1. - С. 41-43.

Рубрики: Загадки--Использование в воспитании

   ТРИЗ-педагогика

   Мышление--Развитие у дошкольников--Использование методов ТРИЗ


Белан Г.И. Составляем загадки с помощью ТРИЗ / Г. И. Белан // Популярная логопедия. - 2008. - № 1. - С. 41-43.

Родькина, А. А.
    Старший подросток: техническая одаренность в ее латентной вариации [Текст] / А. А. Родькина // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области. - 2013. - № 1. - С. 22-25.

Рубрики: ТРИЗ-педагогика

   Дополнительное образование детей

   Подростки--Развитие одаренности в области техники


Родькина А.А. Старший подросток: техническая одаренность в ее латентной вариации / А. А. Родькина // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области. - 2013. - № 1. - С. 22-25.

Иванникова, Л. М.
    Современные технологии в работе с одаренными детьми [Текст] / Л. М. Иванникова // Одаренный ребенок. - 2014. - № 1. - С. 50-54.

Рубрики: ТРИЗ-педагогика--Дошкольные учреждения


Иванникова Л.М. Современные технологии в работе с одаренными детьми / Л. М. Иванникова // Одаренный ребенок. - 2014. - № 1. - С. 50-54.

Нагорнова, А. Ю.
    Значимость творческой самореализации детей, обучающихся в учреждениях дополнительного образования [Текст] / А. Ю. Нагорнова // Воспитание школьников. - 2014. - № 6. - С. 53-56.

Рубрики: Дополнительное образование детей

   Дети--Развитие творческих способностей

   ТРИЗ-педагогика


Нагорнова А.Ю. Значимость творческой самореализации детей, обучающихся в учреждениях дополнительного образования / А. Ю. Нагорнова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2014. - № 6. - С. 53-56.

Мартынцова, О. В.
    Использование инновационных технологий интеллектуального развития дошкольника на занятиях в ДОУ [Текст] / О. В. Мартынцова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 3 (27). - С. 20-27 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ТРИЗ -- дидактические игры -- игры-занятия -- инновационные методы -- интегрированные занятия -- интеллектуальное развитие -- коллективные игры -- конспекты занятий -- коррекция поведения -- личная аналогия -- метод личной аналогии -- метод эмпатии -- младшие дошкольники -- педагогические инновации -- педагогические технологии -- психогимнастика -- сказкотерапия -- теория решения изобретательских задач -- эмпатия
Аннотация: Использование педагогической технологии ТРИЗ на занятиях с младшими дошкольниками. Конспекты двух занятий.

Мартынцова О. В. Использование инновационных технологий интеллектуального развития дошкольника на занятиях в ДОУ / О. В. Мартынцова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 3 (27). - С. С. 20-27

Четверткова, Елена.
    Методом проб и ошибок [Текст] / Е. Четверткова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 1. - С. 22-24 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ТРИЗ-технологии -- детские сады -- дидактические игры -- дошкольники -- игровая деятельность -- изобретательские задачи -- окружающий мир -- познавательное развитие -- экологические кружки -- экологическое воспитание -- экологическое образование
Аннотация: Примеры дидактических игр для знакомства с окружающим миром дошкольников детского сада "Березка" г. Суровикино.

Четверткова, Елена. Методом проб и ошибок / Е. Четверткова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 1. - С. С. 22-24

Парасюк, Е. И.
    Спасатели Вселенной [Текст] / Е. И. Парасюк, С. В. Салодкая // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 4 (52). - С. 38-40 : рис. - Библиография: с. 40 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ТРИЗ -- бинарные занятия -- вулканы -- горы -- дидактические игры -- игровые упражнения -- конспекты занятий -- опыты -- подготовительные группы -- психогимнастика -- тема космоса -- тема планет -- тема планеты Земля -- теория решения изобретательских задач
Аннотация: Конспект бинарного занятия в подготовительной речевой группе.

Доп.точки доступа:
Салодкая, С. В.

Парасюк Е. И. Спасатели Вселенной / Е. И. Парасюк, С. В. Салодкая. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 4 (52). - С. С. 38-40