Electronic catalog

Бражник А.Е. Использование элементов программированного обучения в коррекционной работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи / А. Е. Бражник. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2009. - № 1. - С. 39-45.

Перспективное планирование фронтальных занятий по формированию правильного звукопроизношения и обучению грамоте детей с общим недоразвитием речи (продолжение). - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2009. - № 1. - С. 46-55.

Тоценко Е.Д. Использование методов триз как средства оптимизации коррекционной работы по преодолению общего недоразвития речи детей в логопедической группе детского сада (окончание) / Е. Д. Тоценко. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2009. - № 1. - С. 66-70.

Лобанова Е.А. Формирование лексических единиц, обозначающих обобщающие понятия у дошкольников с ОНР / Е. А. Лобанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 2. - С. 70-76.

Майорова Е.К. Конспект конкурсного открытого занятия в группе для детей с ОНР ( 3 уровень речевого развития ) " Педагог года- 2009" / Е. К. Майорова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2009. - №4 . - С. 60-64.

Садовникова Е.Н. О профилактике появления заикания в группах дошкольников с ОНР и ЗПР / Е. Н. Садовникова. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2010. - №1 . - С. 5-9.

Лобанова Е.А. Усвоение лексических единиц, обозначающих обобщающие понятия, дошкольниками с общим недоразвитием речи / Е. А. Лобанова. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2010. - №2 . - С. 25-31.

Вязовик Т.М. Конспект подгруппового занятия в старшей логопедической группе детей с общим недоразвитием речи / Т. М. Вязовик. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2010. - № 4 (47). - С. 71-74.

Пшеничникова Е.В. Конспект конкурсного открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе для с ОНР "Удивительное путешествие с лунтиком в сказочную страну" / Е. В. Пшеничникова. - Текст : непосредственный // Конспект конкурсного открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе для с ОНР "Удивительное путешествие с лунтиком в сказочную страну"

Жесткова Л.С. Из опыта взаимодействия учителя-логопеда и педагога-психолога при коррекции ОНР у дошкольников / Л. С. Жесткова, Н. В. Лузай. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2010. - № 5. - С. 74-81.