Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 193, Results: 1963
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
1921.
Подробнее
Винтенбах, И. В.
Игровая театрализованная программа "Здравствуй, лето!" : для детей 3-5 лет / И. В. Винтенбах, // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 59-62. - Библиогр.: с. 62 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- лето -- сценарии -- театрализованные игровые программы
Аннотация: Сценарий театрализованной игровой программы для дошкольников. В мероприятии задействованы 6 сказочных персонажей: Красная Шапочка, Колобок, Волк, доктор Айболит, Витаминка, Бабушка, которые проводят с детьми массовые игры, поют песни и танцуют веселые танцы.
Доп.точки доступа:
Сопина, Н. В.
Шурганова, Н. В.
Винтенбах, И. В.
Игровая театрализованная программа "Здравствуй, лето!" : для детей 3-5 лет / И. В. Винтенбах, // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 59-62. - Библиогр.: с. 62 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- лето -- сценарии -- театрализованные игровые программы
Аннотация: Сценарий театрализованной игровой программы для дошкольников. В мероприятии задействованы 6 сказочных персонажей: Красная Шапочка, Колобок, Волк, доктор Айболит, Витаминка, Бабушка, которые проводят с детьми массовые игры, поют песни и танцуют веселые танцы.
Доп.точки доступа:
Сопина, Н. В.
Шурганова, Н. В.
1922.
Подробнее
Юсюк, М. О.
Детство - летний радостный пейзаж : квест-игра / М. О. Юсюк // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 62-64, 3-я с. обл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- квест-игры -- младшие школьники
Аннотация: Описан ход квест-игры. Целевая аудитория: обучающиеся 8-11 лет. Цель: через коммуникативное взаимодействие подвести к раскрытию понятия о жанре изобразительного искусства посредством игрового задания.
Юсюк, М. О.
Детство - летний радостный пейзаж : квест-игра / М. О. Юсюк // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 62-64, 3-я с. обл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- квест-игры -- младшие школьники
Аннотация: Описан ход квест-игры. Целевая аудитория: обучающиеся 8-11 лет. Цель: через коммуникативное взаимодействие подвести к раскрытию понятия о жанре изобразительного искусства посредством игрового задания.
1923.
Подробнее
Логопедическое многофункциональное пособие для детей старшего дошкольного возраста. Лого-планшет "Речевой навигатор" // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 66-74 : рис. - Библиогр.: с. 74 (10 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- коррекция речи -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- логопедические пособия -- лого-планшеты -- логопедические многофункциональные пособия -- 4 года -- 5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- многофункциональные пособия -- дидактические игры -- методические пособия -- коррекционная работа -- коррекционные упражнения
Аннотация: Многофункциональное пособие направлено на коррекцию речевого недоразвития детей 4-7 лет с общим недоразвитием речи.
Доп.точки доступа:
Дедух, М. В.
Мымликова, Т. Ф.
Жукова, О. Э.
Макаренок, О. В.
Логопедическое многофункциональное пособие для детей старшего дошкольного возраста. Лого-планшет "Речевой навигатор" // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 66-74 : рис. - Библиогр.: с. 74 (10 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- коррекция речи -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- логопедические пособия -- лого-планшеты -- логопедические многофункциональные пособия -- 4 года -- 5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- многофункциональные пособия -- дидактические игры -- методические пособия -- коррекционная работа -- коррекционные упражнения
Аннотация: Многофункциональное пособие направлено на коррекцию речевого недоразвития детей 4-7 лет с общим недоразвитием речи.
Доп.точки доступа:
Дедух, М. В.
Мымликова, Т. Ф.
Жукова, О. Э.
Макаренок, О. В.
1924.
Подробнее
Хайрова, Ю. А.
Универсальное дидактическое пособие "Чудесное дерево", как средство речевого развития детей дошкольного возраста / Ю. А. Хайрова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 53-59 : рис. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- дидактические пособия -- дидактические игры -- игровые упражнения -- универсальные дидактические пособия -- речевое развитие -- комплекс игр -- коррекционные занятия -- логопедические игры -- универсальные пособия
Аннотация: Представлен комплекс игр, направленный на речевое развитие детей дошкольного возраста, позволяющий повышать детский интерес к коррекционным занятиям.
Хайрова, Ю. А.
Универсальное дидактическое пособие "Чудесное дерево", как средство речевого развития детей дошкольного возраста / Ю. А. Хайрова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 53-59 : рис. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- дидактические пособия -- дидактические игры -- игровые упражнения -- универсальные дидактические пособия -- речевое развитие -- комплекс игр -- коррекционные занятия -- логопедические игры -- универсальные пособия
Аннотация: Представлен комплекс игр, направленный на речевое развитие детей дошкольного возраста, позволяющий повышать детский интерес к коррекционным занятиям.
1925.
Подробнее
Глухова, Н. С.
ТРИЗ-технологии как средство развития речи детей дошкольного возраста / Н. С. Глухова, С. А. Денисова, А. В. Маслова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедическая работа -- ТРИЗ технологии -- речевое развитие -- развитие речи -- технологии ТРИЗ -- ТРИЗ-технологии -- формирование речи -- игры-упражнения -- педагогический опыт -- развитие связной речи -- логопедические игры
Аннотация: Педагогический опыт по использованию ТРИЗ-технологий для развития речи детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Денисова, С. А.
Маслова, А. В.
Глухова, Н. С.
ТРИЗ-технологии как средство развития речи детей дошкольного возраста / Н. С. Глухова, С. А. Денисова, А. В. Маслова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедическая работа -- ТРИЗ технологии -- речевое развитие -- развитие речи -- технологии ТРИЗ -- ТРИЗ-технологии -- формирование речи -- игры-упражнения -- педагогический опыт -- развитие связной речи -- логопедические игры
Аннотация: Педагогический опыт по использованию ТРИЗ-технологий для развития речи детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Денисова, С. А.
Маслова, А. В.
1926.
Подробнее
Мотохина, Е. И.
Работа над ударением с дошкольниками с общим недоразвитием речи / Е. И. Мотохина // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 31-32 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- постановка ударения -- логопедические игры -- ударение -- рифмы-запоминалки -- выразительность речи -- акцентология
Аннотация: Предложены некоторые варианты игр по обучению постановки ударения в словах.
Мотохина, Е. И.
Работа над ударением с дошкольниками с общим недоразвитием речи / Е. И. Мотохина // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 31-32 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- постановка ударения -- логопедические игры -- ударение -- рифмы-запоминалки -- выразительность речи -- акцентология
Аннотация: Предложены некоторые варианты игр по обучению постановки ударения в словах.
1927.
Подробнее
Захарова, О. В.
Реализация модели профилактики речевых нарушений и развития речевых способностей детей младшего дошкольного возраста "Слышим, слушаем, говорим" / О. В. Захарова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младший дошкольный возраст -- логопедические занятия -- кинезиологические упражнения -- логопедическая работа -- речевые нарушения -- развитие речи -- 2 года -- 3 года -- развитие слуха -- профилактика речевых нарушений -- развитие речевых способностей -- младшие дошкольники -- речевые способности -- подготовительные речевые игры -- речевые игры -- фонематический слух -- речевой слух
Аннотация: В основе логопедических занятий "Слышим, слушаем, говорим" лежат подготовительные речевые игры. Они предполагают подготовку органов речи и слуха ребенка к восприятию правильного звука и к правильному артикуляционному укладу, необходимому для его воспроизведения.
Захарова, О. В.
Реализация модели профилактики речевых нарушений и развития речевых способностей детей младшего дошкольного возраста "Слышим, слушаем, говорим" / О. В. Захарова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младший дошкольный возраст -- логопедические занятия -- кинезиологические упражнения -- логопедическая работа -- речевые нарушения -- развитие речи -- 2 года -- 3 года -- развитие слуха -- профилактика речевых нарушений -- развитие речевых способностей -- младшие дошкольники -- речевые способности -- подготовительные речевые игры -- речевые игры -- фонематический слух -- речевой слух
Аннотация: В основе логопедических занятий "Слышим, слушаем, говорим" лежат подготовительные речевые игры. Они предполагают подготовку органов речи и слуха ребенка к восприятию правильного звука и к правильному артикуляционному укладу, необходимому для его воспроизведения.
1928.
Подробнее
Зарубина, Ю. И. (психолог).
"Здоровье ума" и активное долголетие: практика психолога комплексного центра социального обслуживания населения / Ю. И. Зарубина // Работник социальной службы. - 2025. - № 2. - С. 72-78
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- социальные программы -- пожилые граждане -- поддержание когнитивных функций -- арт-терапия -- тренинговые упражнения -- игры -- тренировка мышления -- досуговые мероприятия -- социальная реабилитация -- социальные услуги
Аннотация: Рассматривается программа "Здоровье ума". Она актуальна тем, что позволяет пожилым людям сохранять и поддерживать в норме мышление, память и внимание, сохранность которых в огромной степени влияет на качество жизни.
Зарубина, Ю. И. (психолог).
"Здоровье ума" и активное долголетие: практика психолога комплексного центра социального обслуживания населения / Ю. И. Зарубина // Работник социальной службы. - 2025. - № 2. - С. 72-78
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- социальные программы -- пожилые граждане -- поддержание когнитивных функций -- арт-терапия -- тренинговые упражнения -- игры -- тренировка мышления -- досуговые мероприятия -- социальная реабилитация -- социальные услуги
Аннотация: Рассматривается программа "Здоровье ума". Она актуальна тем, что позволяет пожилым людям сохранять и поддерживать в норме мышление, память и внимание, сохранность которых в огромной степени влияет на качество жизни.
1929.
Подробнее
Сутупова, О. И. (воспитатель).
Духовно-нравственное воспитание: опыт центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей / О. И. Сутупова // Работник социальной службы. - 2025. - № 2. - С. 83-89
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
несовершеннолетние -- центры помощи детям -- духовно-нравственное воспитание -- духовно-образовательное воспитание -- воспитательно-оздоровительное воспитание -- нравственно-трудовое воспитание -- культурно-познавательное воспитание -- предметные игры -- дидактические сказки -- праздники -- социальные услуги
Аннотация: Рассматриваются задачи и направления духовно-нравственного развития детей.
Сутупова, О. И. (воспитатель).
Духовно-нравственное воспитание: опыт центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей / О. И. Сутупова // Работник социальной службы. - 2025. - № 2. - С. 83-89
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
несовершеннолетние -- центры помощи детям -- духовно-нравственное воспитание -- духовно-образовательное воспитание -- воспитательно-оздоровительное воспитание -- нравственно-трудовое воспитание -- культурно-познавательное воспитание -- предметные игры -- дидактические сказки -- праздники -- социальные услуги
Аннотация: Рассматриваются задачи и направления духовно-нравственного развития детей.
1930.
Подробнее
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Циклограмма на май с диагностическими картами на дезадаптацию / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 5. - С. 19-28 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дезадаптация -- дети -- детские сады -- диагностика -- диагностические игры -- диагностические карты -- дошкольники -- игры -- май -- педагоги-психологи -- ранний возраст -- циклограммы
Аннотация: В циклограмме на май собраны материалы, чтобы по запросу провести диагностику детей раннего возраста, которые не адаптировались в группе.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Циклограмма на май с диагностическими картами на дезадаптацию / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 5. - С. 19-28 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дезадаптация -- дети -- детские сады -- диагностика -- диагностические игры -- диагностические карты -- дошкольники -- игры -- май -- педагоги-психологи -- ранний возраст -- циклограммы
Аннотация: В циклограмме на май собраны материалы, чтобы по запросу провести диагностику детей раннего возраста, которые не адаптировались в группе.
Page 193, Results: 1963