Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 193, Results: 2510
Digitizing pages:
No results! 1000
Блинова, С. В.
Развитие фонематического слуха у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством использования зрительных символов гласных звуков / С. В. Блинова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 42-44. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- фонематический слух -- фонематическое восприятие -- логопедические игры -- развитие фонематического слуха -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- зрительные символы гласных звуков -- гласные звуки
Аннотация: Использование зрительных символов гласных звуков в работе с детьми с общим недоразвитием речи.
Черкасова, Т. Е.
Речевое дыхание - основа правильной речи / Т. Е. Черкасова, Е. А. Скворцова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
постановка звуков -- речевое дыхание -- младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- дыхательные упражнения -- дыхательные игры -- логопедические игры -- игровые упражнения
Аннотация: О проблеме нарушения речевого дыхания у дошкольников. Использование игровых упражнений в работе учителя-логопеда по формированию речевого дыхания.
Доп.точки доступа:
Скворцова, Е. А.
Александрова, А. Ю.
Авторская логопедическая игровая технология "Веселые запоминалки" / А. Ю. Александрова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 33-38 : 5 рис. - Библиогр.: с. 38 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- логопедические игры -- логопедическая работа -- нарушения речи -- логопедические технологии -- старшие дошкольники -- игровые технологии -- автоматизация звуков -- тяжелые нарушения речи -- мнемотаблицы -- мнемотехника -- логопедические игровые технологии
Аннотация: Разработка логопедической игровой технологии, способствующей активной автоматизации звуков у детей с тяжелыми нарушениями речи, которая основывается на приемах мнемотехники.
Исследование состояния артикуляционной моторики детей старшего дошкольного возраста с дизартрией = Study of articulatory motor skills of older preschool children with dysarthria // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 12-28 : 7 рис., 7 табл. - Библиогр.: с. 28 (5 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- логопедические обследования -- развитие речи -- исследования -- кинестетический оральный праксис -- динамическая координация -- констатирующие эксперименты -- артикуляционная моторика -- дизартрия -- артикуляционные движения -- мышечный тонус языка -- подвижность губ -- звукопроизношение -- 5 лет
Аннотация: Результаты исследования 10 детей старшего дошкольного возраста с дизартрией.
Доп.точки доступа:
Кравцова, Д. А.
Исаева, А. Е.
Семенова, В. В. (кандидат педагогических наук)
Хасиева, И. И.
Назарова, Н. В.
Артемова, С. А.
Биоэнергопластика как средство формирования произносительной стороны речи у детей с дислалией / С. А. Артемова, Д. В. Кулькина = Bioenergoplasty as a means of forming the pronunciation side of speech in children with dyslalia // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 4-11 : 2 рис. - Библиогр.: с. 11 (11 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- артикуляционная гимнастика -- биоэнергопластика -- произносительная сторона речи -- дислалия -- коррекционно-логопедическая работа -- артикуляционные упражнения
Аннотация: Специфика биоэнергопластики как метода коррекционного воздействия, изучаются возможности и эффективность применения биоэнергопластики как средства формирования произносительной стороны речи у детей с дислалией.
Доп.точки доступа:
Кулькина, Д. В.
Кащеева, Наталья (издатель журнала).
Новый стенд и планы работы на лето / Н. Кащеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 6. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- лето -- педагоги-психологи -- планы работы -- работа с родителями -- ранний возраст -- родители -- стенды
Аннотация: Летом предлагается оформить стенд для родителей детей раннего возраста. Для летней работы с группами составлены три плана.
Важные даты в июне // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 6. - С. 4 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
День без обид -- День силы улыбки -- Международный день защиты детей -- дети -- детские сады -- дошкольники -- июнь -- онлайн-марафоны -- развитие эмоционального интеллекта -- эмоциональный интеллект
Аннотация: В Международный день защиты детей проводятся игры, чтобы сплотить воспитанников в новом коллективе групп. В День силы улыбки проводится занятие для детей 3-4 лет и их родителей. В День без обид проводится онлайн-марафон по эмоциональному интеллекту.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Игры для объединенных групп и циклограмма на июнь / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 6. - С. 15-24 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- игры -- июнь -- картотеки игр -- лето -- объединенные группы -- педагоги-психологи -- циклограммы
Аннотация: Предлагаются игры для детей групп одного возраста, которые объединили на лето.
Якель, Вероника (педагог-психолог).
Новая программа для адаптации "Мой хороший детский сад!". Конспекты с 3-го по 4-й / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 6. - С. 26-34 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- педагоги-психологи -- программы адаптации -- ранний возраст
Аннотация: Представлены два конспекта для четырех занятий по программе адаптации детей раннего возраста к детскому саду.
Сорокоумова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Как помочь ребенку справиться с любым страхом: методики для детей 3-10 лет / И. Сорокоумова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 6. - С. 36-43 : 2 рис. . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
авторские методики -- боязливость -- дети -- детские сады -- дошкольники -- методики -- педагоги-психологи -- страх темноты -- страхи детей -- тревожность
Аннотация: Представлены пять апробированных авторских методик для коррекции общей боязливости, страха темноты, тревожности у дошкольников среднего и старшего возраста.
Page 193, Results: 2510