Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 21, Results: 840

Report on unfulfilled requests: 0


Авдеева, Наталия (кандидат психологических наук; профессор).
    Как улучшить поведение трудного ребенка. Рекомендации воспитателям / Наталия Авдеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 1. - С. 56-60. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети -- дошкольники -- педагоги -- поведение детей -- трудные дети
Аннотация: Как воспитателю добиться, чтобы дошкольники его слушали и реагировали на просьбы.

Авдеева, Наталия. Как улучшить поведение трудного ребенка. Рекомендации воспитателям / Наталия Авдеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 1.- С.56-60

201.

Авдеева, Наталия. Как улучшить поведение трудного ребенка. Рекомендации воспитателям / Наталия Авдеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 1.- С.56-60



Авдеева, Наталия (кандидат психологических наук; профессор).
    Как улучшить поведение трудного ребенка. Рекомендации воспитателям / Наталия Авдеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 1. - С. 56-60. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети -- дошкольники -- педагоги -- поведение детей -- трудные дети
Аннотация: Как воспитателю добиться, чтобы дошкольники его слушали и реагировали на просьбы.


Камынина, Л. Л. (врач-эндокринолог).
    Чем опасно быстрое похудение? [Текст] / Л. Л. Камынина // Диабет. Образ жизни. - 2017. - № 6. - С. 36-38 : ил.

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Общая диагностика


Кл.слова (ненормированные):
бариатрические операции -- быстрое похудение -- гликемический контроль -- калораж пищи -- потеря массы костной ткани -- потеря мышечной массы -- рикошетный набор массы тела -- сахарный диабет -- силовые нагрузки -- снижение массы тела -- стабильная метаболическая адаптация -- физиологичное похудение -- чрезмерная потеря воды
Аннотация: К каким изменениям в организме ведет быстрое похудение и рекомендации избежать опасных рисков, в том числе больным сахарным диабетом.
Доп.точки доступа:
Семейная медицинская клиника "Трейд-Медикал"

Камынина Л. Л. Чем опасно быстрое похудение? / Л. Л. Камынина. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2017. - № 6. - С. С. 36-38

202.

Камынина Л. Л. Чем опасно быстрое похудение? / Л. Л. Камынина. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2017. - № 6. - С. С. 36-38



Камынина, Л. Л. (врач-эндокринолог).
    Чем опасно быстрое похудение? [Текст] / Л. Л. Камынина // Диабет. Образ жизни. - 2017. - № 6. - С. 36-38 : ил.

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Общая диагностика


Кл.слова (ненормированные):
бариатрические операции -- быстрое похудение -- гликемический контроль -- калораж пищи -- потеря массы костной ткани -- потеря мышечной массы -- рикошетный набор массы тела -- сахарный диабет -- силовые нагрузки -- снижение массы тела -- стабильная метаболическая адаптация -- физиологичное похудение -- чрезмерная потеря воды
Аннотация: К каким изменениям в организме ведет быстрое похудение и рекомендации избежать опасных рисков, в том числе больным сахарным диабетом.
Доп.точки доступа:
Семейная медицинская клиника "Трейд-Медикал"



    Воспитание лидеров [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 12. - С. 5-7. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- доклады -- доступная среда -- задачи -- инвалиды -- итоги -- круглые столы -- методические рекомендации -- обследование объектов инфраструктуры -- социальные объекты -- форумы -- экспертные советы
Аннотация: Об образовательном форуме по проблемам формирования доступной среды для инвалидов по зрению в Мордовии.

Воспитание лидеров. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 12. - С. С. 5-7



    Гороскоп на 2018-й - год желтой земляной собаки [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 12. - С. 41-46. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие

   Оккультизм


Кл.слова (ненормированные):
Год желтой собаки -- Год земляной собаки -- Год собаки -- астрологические прогнозы -- астропрогнозы -- гороскопы -- знаки Зодиака -- рекомендации астрологов
Аннотация: Астропрогнозы на 2018 год для людей, живущих под разными знаками Зодиака.

Гороскоп на 2018-й - год желтой земляной собаки. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 12. - С. С. 41-46

204.

Гороскоп на 2018-й - год желтой земляной собаки. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 12. - С. С. 41-46




    Гороскоп на 2018-й - год желтой земляной собаки [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 12. - С. 41-46. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие

   Оккультизм


Кл.слова (ненормированные):
Год желтой собаки -- Год земляной собаки -- Год собаки -- астрологические прогнозы -- астропрогнозы -- гороскопы -- знаки Зодиака -- рекомендации астрологов
Аннотация: Астропрогнозы на 2018 год для людей, живущих под разными знаками Зодиака.


Береславская, Мария Иосифовна.
    Приемы организации поведения и обучения детей с РАС, используемые педагогами в начальной школе ФРЦ МГППУ [Текст] / М. И. Береславская = The techniques of behavioral organization and of teaching of children with ASD used by teachers in primary school of Federal Resource Center of MSUPE // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 4 (57). - С. 26-34 : 10 рис. - Рез. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- начальная школа -- организация обучения -- организация поведения -- особые образовательные потребности -- педагогические приемы -- расстройства аутистического спектра -- федеральные ресурсные центры
Аннотация: Описанные педагогические рекомендации и приемы работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, — результат успешной многолетней педагогической практики в начальной школе для детей с аутизмом, ныне — школе Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра.

Доп.точки доступа:
Московский государственный психолого-педагогический университет. Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра

Береславская, Мария Иосифовна. Приемы организации поведения и обучения детей с РАС, используемые педагогами в начальной школе ФРЦ МГППУ / М. И. Береславская. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 4 (57). - С. С. 26-34

205.

Береславская, Мария Иосифовна. Приемы организации поведения и обучения детей с РАС, используемые педагогами в начальной школе ФРЦ МГППУ / М. И. Береславская. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 4 (57). - С. С. 26-34



Береславская, Мария Иосифовна.
    Приемы организации поведения и обучения детей с РАС, используемые педагогами в начальной школе ФРЦ МГППУ [Текст] / М. И. Береславская = The techniques of behavioral organization and of teaching of children with ASD used by teachers in primary school of Federal Resource Center of MSUPE // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 4 (57). - С. 26-34 : 10 рис. - Рез. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- начальная школа -- организация обучения -- организация поведения -- особые образовательные потребности -- педагогические приемы -- расстройства аутистического спектра -- федеральные ресурсные центры
Аннотация: Описанные педагогические рекомендации и приемы работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, — результат успешной многолетней педагогической практики в начальной школе для детей с аутизмом, ныне — школе Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра.

Доп.точки доступа:
Московский государственный психолого-педагогический университет. Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра


Давыдова, Евгения Михайловна.
    Описание методики оценки доступности городской среды для волонтеров на примере работы со студентами / Е. М. Давыдова, В. Ю. Радченко, А. И. Фех // Филологические науки: вопросы теории и практики. - 2017. - № 5-1 (71). - С. 195-199

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Образование. Педагогика


   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- волонтеры -- вузы -- высшие учебные заведения -- доступная среда -- оценка доступности городской среды -- студенты-инвалиды -- университеты -- учебные кампусы
Аннотация: Статья посвящена описанию методики проведения оценки доступности среды. Рассмотрен поиск надежных методов оценки и анализа среды для планирования территории. Составлены рекомендации по методике адаптации и создания благоприятных условий. Освещены аспекты теоретической и нормативной базы, необходимые для выполнения поставленной задачи. Представлены разработанные оценочные листы на основе нормативной базы для работы экспертов. Как итог, показан опыт работы и результаты по оценке доступности среды учебного кампуса.
Доп.точки доступа:
Радченко, Валерия Юрьевна
Фех, Алина Ильдаровна

Давыдова, Евгения Михайловна. Описание методики оценки доступности городской среды для волонтеров на примере работы со студентами / Е. М. Давыдова, В. Ю. Радченко, А. И. Фех // Филологические науки: вопросы теории и практики. - 2017. - № 5-1 (71).- С.195-199

206.

Давыдова, Евгения Михайловна. Описание методики оценки доступности городской среды для волонтеров на примере работы со студентами / Е. М. Давыдова, В. Ю. Радченко, А. И. Фех // Филологические науки: вопросы теории и практики. - 2017. - № 5-1 (71).- С.195-199



Давыдова, Евгения Михайловна.
    Описание методики оценки доступности городской среды для волонтеров на примере работы со студентами / Е. М. Давыдова, В. Ю. Радченко, А. И. Фех // Филологические науки: вопросы теории и практики. - 2017. - № 5-1 (71). - С. 195-199

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Образование. Педагогика


   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- волонтеры -- вузы -- высшие учебные заведения -- доступная среда -- оценка доступности городской среды -- студенты-инвалиды -- университеты -- учебные кампусы
Аннотация: Статья посвящена описанию методики проведения оценки доступности среды. Рассмотрен поиск надежных методов оценки и анализа среды для планирования территории. Составлены рекомендации по методике адаптации и создания благоприятных условий. Освещены аспекты теоретической и нормативной базы, необходимые для выполнения поставленной задачи. Представлены разработанные оценочные листы на основе нормативной базы для работы экспертов. Как итог, показан опыт работы и результаты по оценке доступности среды учебного кампуса.
Доп.точки доступа:
Радченко, Валерия Юрьевна
Фех, Алина Ильдаровна


Потапов, М. П.
    Доступная среда как условие повышения качества жизни лиц пожилого возраста (на примере Санкт-Петербурга и Ленинградской области) / М. П. Потапов // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2015. - № 1 (23). - С. 135-138

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Санкт-Петербург--Ленинградская область

   Социальная помощь отдельным категориям населения--Санкт-Петербург--Ленинградская область


   
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- доступная среда -- качество жизни -- лица пожилого возраста -- пожилые люди -- социальное обслуживание
Аннотация: Одно из направлений современной государственной социальной политики - повышение качества жизни лиц пожилого возраста на основе обеспечения доступности различных сред жизнедеятельности. Статья посвящена анализу состояния социального обслуживания пожилых людей. Особое внимание уделено рассмотрению понятия "доступная среда". Представлены практические рекомендации по оптимизации функционирования института социального обслуживания населения.

Потапов М. П. Доступная среда как условие повышения качества жизни лиц пожилого возраста (на примере Санкт-Петербурга и Ленинградской области) / М. П. Потапов // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2015. - № 1 (23).- С.135-138

207.

Потапов М. П. Доступная среда как условие повышения качества жизни лиц пожилого возраста (на примере Санкт-Петербурга и Ленинградской области) / М. П. Потапов // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2015. - № 1 (23).- С.135-138



Потапов, М. П.
    Доступная среда как условие повышения качества жизни лиц пожилого возраста (на примере Санкт-Петербурга и Ленинградской области) / М. П. Потапов // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2015. - № 1 (23). - С. 135-138

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Санкт-Петербург--Ленинградская область

   Социальная помощь отдельным категориям населения--Санкт-Петербург--Ленинградская область


   
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- доступная среда -- качество жизни -- лица пожилого возраста -- пожилые люди -- социальное обслуживание
Аннотация: Одно из направлений современной государственной социальной политики - повышение качества жизни лиц пожилого возраста на основе обеспечения доступности различных сред жизнедеятельности. Статья посвящена анализу состояния социального обслуживания пожилых людей. Особое внимание уделено рассмотрению понятия "доступная среда". Представлены практические рекомендации по оптимизации функционирования института социального обслуживания населения.


Казакова, Л. А.
    Организация доступной воспитательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании / Л. А. Казакова // Электронное обучение в непрерывном образовании. - 2016. - № 1 (3). - С. 524-529

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа


   
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможнястями здоровья -- дети-инвалиды -- доступная воспитательная среда -- доступная среда -- инклюзивная воспитательная среда -- инклюзивное образование
Аннотация: Представлена информация об основных характеристиках доступной воспитательной среды, проектируемой для детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании в свете введения ФГОСа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, приведены краткие методические рекомендации по ее созданию в современных образовательных условиях Российской Федерации.

Казакова Л. А. Организация доступной воспитательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании / Л. А. Казакова // Электронное обучение в непрерывном образовании. - 2016. - № 1 (3).- С.524-529

208.

Казакова Л. А. Организация доступной воспитательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании / Л. А. Казакова // Электронное обучение в непрерывном образовании. - 2016. - № 1 (3).- С.524-529



Казакова, Л. А.
    Организация доступной воспитательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании / Л. А. Казакова // Электронное обучение в непрерывном образовании. - 2016. - № 1 (3). - С. 524-529

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа


   
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможнястями здоровья -- дети-инвалиды -- доступная воспитательная среда -- доступная среда -- инклюзивная воспитательная среда -- инклюзивное образование
Аннотация: Представлена информация об основных характеристиках доступной воспитательной среды, проектируемой для детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании в свете введения ФГОСа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, приведены краткие методические рекомендации по ее созданию в современных образовательных условиях Российской Федерации.


Захарова, С. А.
    Архитектурное проектирование. Многофункциональный жилой комплекс : метод. указания для студентов / С. А. Захарова, А. М. Динеева, А. А. Токмаков. - Оренбург : [б. и.], 2013. - 26 с. - Б. ц.

Рубрики: Строительство

   Жилищное строительство


   
Кл.слова (ненормированные):
архитектурное проектирование -- жилые комплексы -- методические рекомендации
Аннотация: Методические рекомендации к курсовому проекту "Многофункциональный жилой комплекс" включает теоретическое изложение материала, программу-задание и этапы работы над проектом.
Доп.точки доступа:
Динеева, А. М.
Токмаков, А. А.

Захарова С. А. Архитектурное проектирование. Многофункциональный жилой комплекс : метод. указания для студентов / С. А. Захарова, А. М. Динеева, А. А. Токмаков, 2013. - 26 с.

209.

Захарова С. А. Архитектурное проектирование. Многофункциональный жилой комплекс : метод. указания для студентов / С. А. Захарова, А. М. Динеева, А. А. Токмаков, 2013. - 26 с.



Захарова, С. А.
    Архитектурное проектирование. Многофункциональный жилой комплекс : метод. указания для студентов / С. А. Захарова, А. М. Динеева, А. А. Токмаков. - Оренбург : [б. и.], 2013. - 26 с. - Б. ц.

Рубрики: Строительство

   Жилищное строительство


   
Кл.слова (ненормированные):
архитектурное проектирование -- жилые комплексы -- методические рекомендации
Аннотация: Методические рекомендации к курсовому проекту "Многофункциональный жилой комплекс" включает теоретическое изложение материала, программу-задание и этапы работы над проектом.
Доп.точки доступа:
Динеева, А. М.
Токмаков, А. А.



    Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : метод. рекомендации / авт-сост.: О. Ф. Богатая, Н. П. Рассказова. - Сургут : РИО СурГПУ, 2016. - 141 с. - Б. ц.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дошкольники с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- инклюзивные детские сады -- методические рекомендации -- образовательные программы
Аннотация: Раскрыты теоретические аспекты инклюзивного образования детей дошкольного возраста с нарушениями развития.
Доп.точки доступа:
Богатая, О. Ф. \, .\
Рассказова, Н. П. \, .\

Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья : метод. рекомендации / авт-сост.: О. Ф. Богатая, Н. П. Рассказова, 2016. - 141 с.

210.

Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья : метод. рекомендации / авт-сост.: О. Ф. Богатая, Н. П. Рассказова, 2016. - 141 с.




    Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : метод. рекомендации / авт-сост.: О. Ф. Богатая, Н. П. Рассказова. - Сургут : РИО СурГПУ, 2016. - 141 с. - Б. ц.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дошкольники с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- инклюзивные детские сады -- методические рекомендации -- образовательные программы
Аннотация: Раскрыты теоретические аспекты инклюзивного образования детей дошкольного возраста с нарушениями развития.
Доп.точки доступа:
Богатая, О. Ф. \, .\
Рассказова, Н. П. \, .\

Page 21, Results: 840

 

All acquisitions for 
Or select a month