Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 17, Results: 196

Report on unfulfilled requests: 0


Одинокова, Галина Юрьевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
    Первичный консультативный прием семьи ребенка раннего возраста с ОВЗ в дистанционном формате: анализ практики / Г. Ю. Одинокова, А. В. Павлова // Дефектология. - 2022. - № 5. - С. 49-60. - Библиогр.: с. 58-60 (10 назв.). - Примеч. в сносках

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ранняя помощь -- консультирование семьи -- дистанционные первичные консультации -- команда специалистов -- онлайн-консилиумы -- ребенок раннего возраста с ОВЗ -- ребенок младенческого возраста с ОВЗ -- коррекционная помощь
Аннотация: Данный материал является результатом осмысления двухлетнего опыта проведения онлайн-консилиумов с семьями детей младенческого и раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в ФГБНУ "ИКП РАО". Статья раскрывает возможности первичного дистанционного консультирования семьи. Описана процедура проведения онлайн-консультации командой специалистов. Показано, что при грамотной организации и четком понимании целей и задач, данная форма работы является эффективным инструментом при оказании ранней коррекционной помощи семьям и их детям.
Доп.точки доступа:
Павлова, Анна Владимировна

Одинокова, Галина Юрьевна. Первичный консультативный прием семьи ребенка раннего возраста с ОВЗ в дистанционном формате: анализ практики / Г. Ю. Одинокова, А. В. Павлова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2022. - № 5. - С. С. 49-60

161.

Одинокова, Галина Юрьевна. Первичный консультативный прием семьи ребенка раннего возраста с ОВЗ в дистанционном формате: анализ практики / Г. Ю. Одинокова, А. В. Павлова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2022. - № 5. - С. С. 49-60



Одинокова, Галина Юрьевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
    Первичный консультативный прием семьи ребенка раннего возраста с ОВЗ в дистанционном формате: анализ практики / Г. Ю. Одинокова, А. В. Павлова // Дефектология. - 2022. - № 5. - С. 49-60. - Библиогр.: с. 58-60 (10 назв.). - Примеч. в сносках

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ранняя помощь -- консультирование семьи -- дистанционные первичные консультации -- команда специалистов -- онлайн-консилиумы -- ребенок раннего возраста с ОВЗ -- ребенок младенческого возраста с ОВЗ -- коррекционная помощь
Аннотация: Данный материал является результатом осмысления двухлетнего опыта проведения онлайн-консилиумов с семьями детей младенческого и раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в ФГБНУ "ИКП РАО". Статья раскрывает возможности первичного дистанционного консультирования семьи. Описана процедура проведения онлайн-консультации командой специалистов. Показано, что при грамотной организации и четком понимании целей и задач, данная форма работы является эффективным инструментом при оказании ранней коррекционной помощи семьям и их детям.
Доп.точки доступа:
Павлова, Анна Владимировна


Прилепина, Т. А. (психолог).
    Организация психологической реабилитации инвалидов и пенсионеров в реабилитационном центре / Т. А. Прилепина, Н. П. Бедная // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 66-80. - Библиогр.: с. 79-80 (16 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- пенсионеры -- психологическая диагностика -- психологическое консультирование -- психологическое просвещение -- психологическая коррекция -- психологическая профилактика -- социально-психологический патронаж -- срочная психологическая помощь -- социально-психологическая реабилитация -- комнаты психологической разгрузки
Аннотация: Психологическая коррекция и психосоциальная помощь в сложных жизненных ситуациях, которые возникают у человека в связи с инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Бедная, Н. П. (психолог)

Прилепина Т. А. Организация психологической реабилитации инвалидов и пенсионеров в реабилитационном центре / Т. А. Прилепина, Н. П. Бедная. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. С. 66-80

162.

Прилепина Т. А. Организация психологической реабилитации инвалидов и пенсионеров в реабилитационном центре / Т. А. Прилепина, Н. П. Бедная. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. С. 66-80



Прилепина, Т. А. (психолог).
    Организация психологической реабилитации инвалидов и пенсионеров в реабилитационном центре / Т. А. Прилепина, Н. П. Бедная // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 66-80. - Библиогр.: с. 79-80 (16 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- пенсионеры -- психологическая диагностика -- психологическое консультирование -- психологическое просвещение -- психологическая коррекция -- психологическая профилактика -- социально-психологический патронаж -- срочная психологическая помощь -- социально-психологическая реабилитация -- комнаты психологической разгрузки
Аннотация: Психологическая коррекция и психосоциальная помощь в сложных жизненных ситуациях, которые возникают у человека в связи с инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Бедная, Н. П. (психолог)


Костюкевич, О. Н. (социальный педагог).
    Участие родителей в развитии реабилитационного потенциала ребенка: метод Марии Монтессори / О. Н. Костюкевич // Работник социальной службы. - 2022. - № 8. - С. 58-63

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- реабилитационные центры -- социальная реабилитация -- метод Монтессори -- Монтессори метод -- индивидуальное консультирование -- психологическое консультирование
Аннотация: Опыт работы "Реабилитационного центра "Сосновая горка" г. Зима Иркутской области.

Костюкевич О. Н. Участие родителей в развитии реабилитационного потенциала ребенка: метод Марии Монтессори / О. Н. Костюкевич. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 8. - С. С. 58-63

163.

Костюкевич О. Н. Участие родителей в развитии реабилитационного потенциала ребенка: метод Марии Монтессори / О. Н. Костюкевич. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 8. - С. С. 58-63



Костюкевич, О. Н. (социальный педагог).
    Участие родителей в развитии реабилитационного потенциала ребенка: метод Марии Монтессори / О. Н. Костюкевич // Работник социальной службы. - 2022. - № 8. - С. 58-63

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- реабилитационные центры -- социальная реабилитация -- метод Монтессори -- Монтессори метод -- индивидуальное консультирование -- психологическое консультирование
Аннотация: Опыт работы "Реабилитационного центра "Сосновая горка" г. Зима Иркутской области.



    Результативность формирования компетенций у детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра через консультирование-коучинг родителей: предварительное исследование // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - Т. 20, № 3 (76). - С. 26-38. - Библиогр.: с. 36-37 (21 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- дети с РАС -- социокультурная инклюзия -- обучение детей с РАС -- сопровождение детей с РАС -- компетентностный подход -- компетентность ребенка -- компетентность родителей -- ранняя помощь -- консультирование -- коучинг
Аннотация: В настоящей работе представлены результаты четырех пилотажных исследований, проведенных в Региональной общественной организацией помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) "Контакт" (РОО "Контакт"). Матери детей раннего и дошкольного возраста с РАС и с другими нарушениями, в том числе, ментальными, получали помощь в форме дистанционного консультирования-коучинга в рамках компетентностного подхода. Приводятся свидетельства надежности, конструктной валидности опросника для родителей "Профиль компетенций ребенка" и надежности опросника "Самооценка родительской компетентности", разработанных авторами. Не получено значимых различий в повышении общей компетентности детей между подгруппами детей с аутизмом, получавших (N=10) и не получавших (N=9) дополнительную коррекционную помощь. Сравнительное исследование динамики общей компетентности у детей с детским аутизмом (N=9) и другими общими нарушениями развития (N=5), включающее 5 замеров, показало значимое повышение общей компетентности в обеих подгруппах. Выявлено значимое повышение родительской компетентности у матерей этих детей.
This work shows the results of four pilot studies conducted at the Regional Public Organization to Help Children with Autism Spectrum Disorders (ASD) "Contact»". Mothers of children of early age with ASD and other mental disorders have received help in the form of remote counseling-coaching within the competency-based approach. The evidences of the reliability, construct validity of the Child Competence Profile questionnaire for parents and the reliability of the Parental Competence Self-Assessment questionnaire was given. There were no significant differences in the improving of the overall competence of children between subgroups of children with autism who have received (N=10) and have not received (N=9) additional correctional assistance. A comparative study of the dynamics of general competence in children with childhood autism (N=9) and other general developmental disorders (N=5), including 5 measurements, showed a significant increase in general competence in both subgroups. The significant increase in the competence of mothers in these children also revealed.

Доп.точки доступа:
Казьмин, Александр Михайлович
Багарадникова, Елена Вячеславовна
Вороцкий, Андрей Александрович
Словохотова, Ольга Владимировна
Углова, Диана Олеговна

Результативность формирования компетенций у детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра через консультирование-коучинг родителей: предварительное исследование / А. М. Казьмин, Е. В. Багарадникова, А. А. Вороцкий [и др.]. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - Т. 20, № 3 (76). - С. С. 26-38

164.

Результативность формирования компетенций у детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра через консультирование-коучинг родителей: предварительное исследование / А. М. Казьмин, Е. В. Багарадникова, А. А. Вороцкий [и др.]. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - Т. 20, № 3 (76). - С. С. 26-38




    Результативность формирования компетенций у детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра через консультирование-коучинг родителей: предварительное исследование // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - Т. 20, № 3 (76). - С. 26-38. - Библиогр.: с. 36-37 (21 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- дети с РАС -- социокультурная инклюзия -- обучение детей с РАС -- сопровождение детей с РАС -- компетентностный подход -- компетентность ребенка -- компетентность родителей -- ранняя помощь -- консультирование -- коучинг
Аннотация: В настоящей работе представлены результаты четырех пилотажных исследований, проведенных в Региональной общественной организацией помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) "Контакт" (РОО "Контакт"). Матери детей раннего и дошкольного возраста с РАС и с другими нарушениями, в том числе, ментальными, получали помощь в форме дистанционного консультирования-коучинга в рамках компетентностного подхода. Приводятся свидетельства надежности, конструктной валидности опросника для родителей "Профиль компетенций ребенка" и надежности опросника "Самооценка родительской компетентности", разработанных авторами. Не получено значимых различий в повышении общей компетентности детей между подгруппами детей с аутизмом, получавших (N=10) и не получавших (N=9) дополнительную коррекционную помощь. Сравнительное исследование динамики общей компетентности у детей с детским аутизмом (N=9) и другими общими нарушениями развития (N=5), включающее 5 замеров, показало значимое повышение общей компетентности в обеих подгруппах. Выявлено значимое повышение родительской компетентности у матерей этих детей.
This work shows the results of four pilot studies conducted at the Regional Public Organization to Help Children with Autism Spectrum Disorders (ASD) "Contact»". Mothers of children of early age with ASD and other mental disorders have received help in the form of remote counseling-coaching within the competency-based approach. The evidences of the reliability, construct validity of the Child Competence Profile questionnaire for parents and the reliability of the Parental Competence Self-Assessment questionnaire was given. There were no significant differences in the improving of the overall competence of children between subgroups of children with autism who have received (N=10) and have not received (N=9) additional correctional assistance. A comparative study of the dynamics of general competence in children with childhood autism (N=9) and other general developmental disorders (N=5), including 5 measurements, showed a significant increase in general competence in both subgroups. The significant increase in the competence of mothers in these children also revealed.

Доп.точки доступа:
Казьмин, Александр Михайлович
Багарадникова, Елена Вячеславовна
Вороцкий, Андрей Александрович
Словохотова, Ольга Владимировна
Углова, Диана Олеговна


Деканова, Ксения Владимировна (преподаватель; аспирант).
    Развитие независимого финансового консультирования частных инвесторов: анализ отечественного и зарубежного опыта / К. В. Деканова // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 4, ч. 2. - С. 300-314 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 309-310 (22 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Экономика

   Инвестиции


Кл.слова (ненормированные):
зарубежный опыт -- инвестиционные советники -- инвесторы -- консультирование -- независимое финансовое консультирование -- отечественный опыт -- финансовое консультирование -- финансовые советники -- частные инвесторы
Аннотация: Независимое консультирование частных инвесторов - это один из инструментов в решении задач государства и вопросов инвесторов. В результате анализа деятельности инвестиционного советника в России и за рубежом на примере США и Великобритании выявлено, что опыт перенимается из других стран, но в России реализован не полностью.

Деканова, Ксения Владимировна. Развитие независимого финансового консультирования частных инвесторов: анализ отечественного и зарубежного опыта / Ксения Владимировна Деканова. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 4, ч. 2. - С. С. 300-314

165.

Деканова, Ксения Владимировна. Развитие независимого финансового консультирования частных инвесторов: анализ отечественного и зарубежного опыта / Ксения Владимировна Деканова. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 4, ч. 2. - С. С. 300-314



Деканова, Ксения Владимировна (преподаватель; аспирант).
    Развитие независимого финансового консультирования частных инвесторов: анализ отечественного и зарубежного опыта / К. В. Деканова // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 4, ч. 2. - С. 300-314 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 309-310 (22 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Экономика

   Инвестиции


Кл.слова (ненормированные):
зарубежный опыт -- инвестиционные советники -- инвесторы -- консультирование -- независимое финансовое консультирование -- отечественный опыт -- финансовое консультирование -- финансовые советники -- частные инвесторы
Аннотация: Независимое консультирование частных инвесторов - это один из инструментов в решении задач государства и вопросов инвесторов. В результате анализа деятельности инвестиционного советника в России и за рубежом на примере США и Великобритании выявлено, что опыт перенимается из других стран, но в России реализован не полностью.


Pahlewi, R. M.
    Aging loneliness: improving the quality of life of disabled wreda residents / R. M. Pahlewi, D. W. Setyowati = Одиночество, ассоциированное с возрастом: улучшение качества жизни пожилых с ограниченными возможностями // Успехи геронтологии. - 2022. - Т. 35, № 6. - С. 919-926. - Библиогр.: с. 922-925 (94 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
групповое консультирование -- инвалиды -- качество жизни -- ограниченные возможности здоровья -- одиночество -- пожилые люди -- старение
Аннотация: Цель исследования - выявление, описание и анализ методов применения группового консультирования для улучшения качества жизни человека с инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Setyowati, D. W.

Pahlewi R. M. Aging loneliness: improving the quality of life of disabled wreda residents / R. M. Pahlewi, D. W. Setyowati. - Текст : непосредственный // Успехи геронтологии. - 2022. - Т. 35, № 6. - С. С. 919-926

166.

Pahlewi R. M. Aging loneliness: improving the quality of life of disabled wreda residents / R. M. Pahlewi, D. W. Setyowati. - Текст : непосредственный // Успехи геронтологии. - 2022. - Т. 35, № 6. - С. С. 919-926



Pahlewi, R. M.
    Aging loneliness: improving the quality of life of disabled wreda residents / R. M. Pahlewi, D. W. Setyowati = Одиночество, ассоциированное с возрастом: улучшение качества жизни пожилых с ограниченными возможностями // Успехи геронтологии. - 2022. - Т. 35, № 6. - С. 919-926. - Библиогр.: с. 922-925 (94 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
групповое консультирование -- инвалиды -- качество жизни -- ограниченные возможности здоровья -- одиночество -- пожилые люди -- старение
Аннотация: Цель исследования - выявление, описание и анализ методов применения группового консультирования для улучшения качества жизни человека с инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Setyowati, D. W.


Кузнецова, Мария Станиславовна.
    Медико-психолого-педагогическое консультирование: возможности и ограничения. Взгляд родителей и специалистов / М. С. Кузнецова. Сообщ. 1 // Дефектология. - 2023. - № 1. - С. 44-53 : 6 диагр. - Библиогр.: с. 53 (4 назв.). - Примеч.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- медико-психолого-педагогическое консультирование -- междисциплинарное консультирование -- комиссионное консультирование -- родители -- опросы -- медико-педагогические комиссии -- исследования
Аннотация: Приводятся результаты опроса специалистов (врачей, дефектологов, психологов) и родителей детей с ОВЗ о разных аспектах медико-психолого-педагогического консультирования. Полученные данные позволяют проанализировать возможности и ограничения, а также наметить точки роста этой традиционной для системы специального образования формы работы. В данной публикации представлено описание проведенного исследования и проанализированы ответы специалистов междисциплинарной команды.

Кузнецова, Мария Станиславовна. Медико-психолого-педагогическое консультирование: возможности и ограничения. Взгляд родителей и специалистов. Сообщ. 1 / М. С. Кузнецова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2023. - № 1. - С. С. 44-53

167.

Кузнецова, Мария Станиславовна. Медико-психолого-педагогическое консультирование: возможности и ограничения. Взгляд родителей и специалистов. Сообщ. 1 / М. С. Кузнецова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2023. - № 1. - С. С. 44-53



Кузнецова, Мария Станиславовна.
    Медико-психолого-педагогическое консультирование: возможности и ограничения. Взгляд родителей и специалистов / М. С. Кузнецова. Сообщ. 1 // Дефектология. - 2023. - № 1. - С. 44-53 : 6 диагр. - Библиогр.: с. 53 (4 назв.). - Примеч.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- медико-психолого-педагогическое консультирование -- междисциплинарное консультирование -- комиссионное консультирование -- родители -- опросы -- медико-педагогические комиссии -- исследования
Аннотация: Приводятся результаты опроса специалистов (врачей, дефектологов, психологов) и родителей детей с ОВЗ о разных аспектах медико-психолого-педагогического консультирования. Полученные данные позволяют проанализировать возможности и ограничения, а также наметить точки роста этой традиционной для системы специального образования формы работы. В данной публикации представлено описание проведенного исследования и проанализированы ответы специалистов междисциплинарной команды.


Нефедова, И. А. (педагог-психолог).
    "Мы рядом, мы вместе" : (практика работы психолога в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями) / И. А. Нефедова // Работник социальной службы. - 2022. - № 12. - С. 84-91

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социальной помощи -- дети-инвалиды -- психологическая диагностика -- психологическая коррекция -- психологическое консультирование -- психологическое просвещение -- социальная реабилитация
Аннотация: Рассматриваются основные реабилитационные мероприятия, осуществляемые педагогом-психологом на базе "Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья "Преодоление" Сахалинской области.

Нефедова И. А. "Мы рядом, мы вместе" : (практика работы психолога в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями) / И. А. Нефедова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 12. - С. С. 84-91

168.

Нефедова И. А. "Мы рядом, мы вместе" : (практика работы психолога в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями) / И. А. Нефедова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 12. - С. С. 84-91



Нефедова, И. А. (педагог-психолог).
    "Мы рядом, мы вместе" : (практика работы психолога в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями) / И. А. Нефедова // Работник социальной службы. - 2022. - № 12. - С. 84-91

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социальной помощи -- дети-инвалиды -- психологическая диагностика -- психологическая коррекция -- психологическое консультирование -- психологическое просвещение -- социальная реабилитация
Аннотация: Рассматриваются основные реабилитационные мероприятия, осуществляемые педагогом-психологом на базе "Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья "Преодоление" Сахалинской области.


Саякин, Вадим Юрьевич (кандидат психологических наук; доцент).
    Специфические аспекты детско-родительских отношений и внутрисемейного взаимодействия в контексте оказания психологической помощи семье / В. Ю. Саякин, Е. В. Жуковская // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 6. - С. 26-34. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- внутрисемейная коммуникация -- внутрисемейные проблемы -- семейное консультирование -- семейная психотерапия -- психологическая помощь семьям -- системно-аналитический подход
Аннотация: Рассматриваются специфические аспекты детско-родительских отношений и внутрисемейного взаимодействия, которые выявляются при обращении за психологической помощью, обозначаются контуры системно-аналического подхода в решении проблем семьи. Приводятся описания семи случаев различных обращений с указанием особенностей обращений и оценкой сложностей, выявленных при проведении психологической работы с семьей. Представлены общие выводы по проанализированным случаям обращений семей за психологической помощью.
Доп.точки доступа:
Жуковская, Елена Владимировна (психолог)

Саякин, Вадим Юрьевич. Специфические аспекты детско-родительских отношений и внутрисемейного взаимодействия в контексте оказания психологической помощи семье / В. Ю. Саякин, Е. В. Жуковская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 6. - С. С. 26-34

169.

Саякин, Вадим Юрьевич. Специфические аспекты детско-родительских отношений и внутрисемейного взаимодействия в контексте оказания психологической помощи семье / В. Ю. Саякин, Е. В. Жуковская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 6. - С. С. 26-34



Саякин, Вадим Юрьевич (кандидат психологических наук; доцент).
    Специфические аспекты детско-родительских отношений и внутрисемейного взаимодействия в контексте оказания психологической помощи семье / В. Ю. Саякин, Е. В. Жуковская // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 6. - С. 26-34. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- внутрисемейная коммуникация -- внутрисемейные проблемы -- семейное консультирование -- семейная психотерапия -- психологическая помощь семьям -- системно-аналитический подход
Аннотация: Рассматриваются специфические аспекты детско-родительских отношений и внутрисемейного взаимодействия, которые выявляются при обращении за психологической помощью, обозначаются контуры системно-аналического подхода в решении проблем семьи. Приводятся описания семи случаев различных обращений с указанием особенностей обращений и оценкой сложностей, выявленных при проведении психологической работы с семьей. Представлены общие выводы по проанализированным случаям обращений семей за психологической помощью.
Доп.точки доступа:
Жуковская, Елена Владимировна (психолог)


Кузнецова, Мария Станиславовна.
    Медико-психолого-педагогическое консультирование: возможности и ограничения. Взгляд родителей и специалистов / М. С. Кузнецова. Сообщ. 2 // Дефектология. - 2023. - № 2. - С. 15-23 : 3 диагр. - Библиогр.: с. 22-23 (4 назв.). - Примеч.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- медико-психолого-педагогическое консультирование -- междисциплинарное консультирование -- комиссионное консультирование -- родители -- опросы -- медико-педагогические комиссии -- исследования
Аннотация: Приводятся результаты опроса специалистов (врачей, дефектологов, психологов) и родителей детей с ОВЗ о разных аспектах медико-психолого-педагогического консультирования. Полученные данные позволяют проанализировать возможности и ограничения, а также наметить точки роста этой традиционной для системы специального образования формы работы. В данной публикации представлен анализ ответов родителей детей с ОВЗ и подведены итоги исследования.

Кузнецова, Мария Станиславовна. Медико-психолого-педагогическое консультирование: возможности и ограничения. Взгляд родителей и специалистов. Сообщ. 2 / Кузнецова Мария Станиславовна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2023. - № 2. - С. С. 15-23

170.

Кузнецова, Мария Станиславовна. Медико-психолого-педагогическое консультирование: возможности и ограничения. Взгляд родителей и специалистов. Сообщ. 2 / Кузнецова Мария Станиславовна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2023. - № 2. - С. С. 15-23



Кузнецова, Мария Станиславовна.
    Медико-психолого-педагогическое консультирование: возможности и ограничения. Взгляд родителей и специалистов / М. С. Кузнецова. Сообщ. 2 // Дефектология. - 2023. - № 2. - С. 15-23 : 3 диагр. - Библиогр.: с. 22-23 (4 назв.). - Примеч.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- медико-психолого-педагогическое консультирование -- междисциплинарное консультирование -- комиссионное консультирование -- родители -- опросы -- медико-педагогические комиссии -- исследования
Аннотация: Приводятся результаты опроса специалистов (врачей, дефектологов, психологов) и родителей детей с ОВЗ о разных аспектах медико-психолого-педагогического консультирования. Полученные данные позволяют проанализировать возможности и ограничения, а также наметить точки роста этой традиционной для системы специального образования формы работы. В данной публикации представлен анализ ответов родителей детей с ОВЗ и подведены итоги исследования.

Page 17, Results: 196

 

All acquisitions for 
Or select a month