Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 19, Results: 373
Конструктор Фанкластик : от робота до небоскреба // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 4. - С. 26-27 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- игровая деятельность -- игры -- игры дошкольников -- конструкторы -- фанкластик
Аннотация: Российский конструктор Фанкластик развивает у дошкольников мелкую моторику, память, речь, усидчивость, внимательность, фантазию и логику.
Щербинина, Елена.
Сенсорный код / Е. Щербинина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 4. - С. 30-32 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- игровая деятельность -- игры -- познавательное развитие -- раннее развитие -- сенсорное развитие
Аннотация: Подборка дидактических игр по сенсорному развитию детей от одного года до трех лет.
Сидорова, Елена.
Говорить по-русски / Е. Сидорова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 4. - С. 33-34 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- изучение -- русский язык -- семейное воспитание -- социально-коммуникативные игры
Аннотация: Практика изучения дошкольниками русского языка за рубежом.
Кагирова, Светлана.
Ширма как средство познания мира / С. Кагирова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 4. - С. 35-37 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- игровая деятельность -- игры -- игры дошкольников -- игры сюжетно-ролевые -- социально-коммуникативные игры -- сюжетно-ролевые игры -- толерантность
Аннотация: Многообразие национальностей - опыт работы детского сада г. Туймазы (Республика Башкортостан) по формированию толерантности.
Андрианова, Р. А.
Проявление агрессии на почве ксенофобии в образовательной организации: анализ проблемы и превентивный социально-педагогический ресурс / Р. А. Андрианова // Социальная педагогика. - 2020. - № 2. - С. 96-103. - Библиогр.: с. 103 (7 назв.)
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- воспитательное пространство -- деструктивное поведение -- детская агрессия -- мигрантофобия -- национальная нетерпимость -- национально-культурная среда -- нейтрализация рисков -- образовательные организации -- педагогические исследования -- позитивное общение -- профилактика ксенофобии -- социальные педагоги -- этнокультурные компетенции
Аннотация: Результаты исследования состояния проблемы проявлений ксенофобии, факторов, провоцирующих конфликты на национальной почве.
Социальная идентичность и ценности как факторы воспитательного пространства приемной семьи // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 35-43. - Библиогр.: с. 42-43 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательное пространство -- приемные родители -- приемные семьи -- социальное пространство -- социальные группы -- социальные исследования -- ценностные ориентации -- эмпирические исследования
Аннотация: Исследования по изучению особенностей социальной идентичности.
Доп.точки доступа:
Алдашева, А. А.
Зеленова, М. Е.
Сиваш, О. Н.
Рунец, О. В.
Силкина, М. А. (методист).
Развитие инновационного образовательного пространства через внедрение кластерного подхода / М. А. Силкина, В. М. Сусарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. 38-42 : диагр.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- инновации -- инновационное образовательное пространство -- кластерный подход -- кластеры -- модернизация дополнительного образования -- образовательное пространство -- образовательные кластеры -- опыт работы -- программы кластеров -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторы представляют программы образовательных кластеров, созданных в целях модернизации дополнительного образования Центра детского творчества "Хибины" города Кировска Мурманской области.
Доп.точки доступа:
Сусарова, В. М. (методист)
Сапон, Ирина Валерьевна (старший преподаватель).
Публичное и приватное в профиле социальной сети (в свете теории С. Петронио) / И. В. Сапон = Public and private on a social media profile through the lens of Sandra Petronio`s theory // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 2, ч. 1. - С. 126-142 : 2 рис. - Библиогр.: с. 140 (14 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Социальная философия
Общение
Кл.слова (ненормированные):
INTERNET-сообщества -- виртуальное пространство -- виртуальные сети -- границы приватности -- интернет-сообщества -- пользователи -- приватность -- публичность -- социальные сети
Аннотация: Профиль, содержащий персональные данные пользователя, представляет собой как личное, так и публичное пространство социальной сети. В связи с этим возникает проблема разграничения приватного и публичного в рамках данной виртуальной территории.
Доп.точки доступа:
Петронио, Сандра
Кошелев, Александр Валерьевич (аспирант).
Понятие материи в Contra proclum Иоанна Филопона: современные дискуссии / А. В. Кошелев = The notion of matter in Contra proclum of John Philoponus: modern scientific discussions // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 2, ч. 1. - С. 165-187. - Библиогр.: с. 185 (14 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Философия
Метафизика. Онтология
Философия зарубежных стран
Кл.слова (ненормированные):
дискуссии -- древнегреческие философы -- материя -- неоплатонизм -- обзоры литературы -- современные дискуссии -- философы
Аннотация: Цель статьи - дать краткий обзор ключевых зарубежных работ, преимущественно монографий, посвященных проблеме материи в трактате "Contra proclum" Иоанна Филопона. Иоанн Филопон - один из последних греческих комментаторов Аристотеля, одновременно неоплатоник и христианин. В своем сочинении "Contra proclum" (ок. 529 года н. э.) он переопределяет классическое понятие материи, отвергая универсальную бескачественную первоматерию неоплатоников.
Доп.точки доступа:
Иоанн, Филопон (философ-неоплатоник; механик; физик ; 490-570)
Аристотель (древнегреческий философ ; 384-322 гг. до н. э.)
Прокл, Диадох (античный философ-неоплатоник ; 412-485)
Варламова, М. Н.
Самбурский, Шмуэль (израильский ученый; организатор науки ; 1900-1990)
Вольф, Михаэль
Сорабджи, Ричард (английский историк философии ; 1934-)
Вильдберг, Кристиан (немецкий филолог-классик; историк философии ; 1957-)
Грут, Жанна де
Хааса, Франс де
Голицис, Пантелис (греческий ученый ; 1977-)
Мюллер-Журдан, Паскаль (швейцарский доктор богословия ; 1961-)
Мерзляков, Сергей Сергеевич (кандидат философских наук; научный сотрудник).
Чем философия может быть полезна институциональному экономисту? / С. С. Мерзляков = How can philosophy be useful to an institutional economist? // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 2, ч. 2. - С. 266-283. - Библиогр.: с. 279-280 (26 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Философия
Философия науки
Экономика
Общая экономическая теория как наука
Кл.слова (ненормированные):
институциональная экономика -- институциональные экономисты -- культурный код -- философия экономики -- философская антропология -- экономический империализм
Аннотация: В последние десятилетия экономисты со своим инструментарием активно заходят в пространство других дисциплин. Это движение экономистов в области исследования других наук получило название "экономический империализм".
Доп.точки доступа:
Ницше, Фридрих (немецкий философ ; 1844-1900)
Юм, Дэвид (шотландский философ ; 1711-1777)
Page 19, Results: 373