Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 20, Results: 443

Report on unfulfilled requests: 0



    Трехстороннее сотрудничество [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 7. - С. 2-5, 2-я с. обл. : 3 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Экономика


   Организация производства


Кл.слова (ненормированные):
бизнес -- взаимовыгодное сотрудничество -- губернаторы -- консервные банки -- поддержка государства -- предприятия общества слепых -- продукция предприятий инвалидов -- рабочие визиты -- развитие производства
Аннотация: О рабочем визите губернатора Смоленской области Алексея Островского на предприятие "Банкон" Всероссийского общества слепых.

Трехстороннее сотрудничество. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 7. - С. С. 2-5, 2-я с. обл.



    Поддержка обещана [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 11. - С. 32-33. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Экономика


   Организация производства


Кл.слова (ненормированные):
бельевые прищепки -- бизнес -- консервные крышки -- модернизация оборудования -- поддержка государства -- предприятия общества слепых -- продукция предприятий инвалидов -- рабочие визиты -- развитие производства -- условия труда
Аннотация: О рабочем визите премьер-министра Республики Татарстан Алексея Валерьевича Песошина на предприятие ООО "Елабуга УкупрПласт" Всероссийского общества слепых.

Поддержка обещана. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 11. - С. С. 32-33

192.

Поддержка обещана. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 11. - С. С. 32-33




    Поддержка обещана [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 11. - С. 32-33. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Экономика


   Организация производства


Кл.слова (ненормированные):
бельевые прищепки -- бизнес -- консервные крышки -- модернизация оборудования -- поддержка государства -- предприятия общества слепых -- продукция предприятий инвалидов -- рабочие визиты -- развитие производства -- условия труда
Аннотация: О рабочем визите премьер-министра Республики Татарстан Алексея Валерьевича Песошина на предприятие ООО "Елабуга УкупрПласт" Всероссийского общества слепых.



    Вятские перспективы [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 12. - С. 2-3, 2-я с. обл. : 3 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Экономика


   Экономика России


Кл.слова (ненормированные):
губернаторы -- деловые встречи -- модернизация производства -- поддержка государства -- предприятия инвалидов -- предприятия общества слепых -- региональные общества слепых -- сохранение рабочих мест
Аннотация: О встречах и деловых переговорах вице-президента Всероссийского общества слепых Владимира Васильевича Сипкина с региональными руководителями и директорами предприятий инвалидов.

Вятские перспективы. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 12. - С. С. 2-3, 2-я с. обл.

193.

Вятские перспективы. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 12. - С. С. 2-3, 2-я с. обл.




    Вятские перспективы [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 12. - С. 2-3, 2-я с. обл. : 3 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Экономика


   Экономика России


Кл.слова (ненормированные):
губернаторы -- деловые встречи -- модернизация производства -- поддержка государства -- предприятия инвалидов -- предприятия общества слепых -- региональные общества слепых -- сохранение рабочих мест
Аннотация: О встречах и деловых переговорах вице-президента Всероссийского общества слепых Владимира Васильевича Сипкина с региональными руководителями и директорами предприятий инвалидов.


Кремень, Фаина Маратовна (кандидат психологических наук; доцент).
    Постинтернатное сопровождение выпускников как условие их эффективной социальной адаптации: на примере Смоленской области [Текст] / Ф. М. Кремень, С. А. Кремень // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 6. - С. 45-51. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
выпускники интернатных учреждений -- дети, оставшиеся без попечения родителей -- дети-сироты -- интернатные учреждения -- постинтернатное сопровождение -- психологические особенности -- социальная адаптация -- социально-педагогическая поддержка
Аннотация: Рассматриваются психологические и социально-психологические особенности выпускников интернатных учреждений, обосновывается необходимость организации специальной деятельности по их комплексному сопровождению. Проанализирован региональный опыт использования различных моделей постинтернатной адаптации.
Доп.точки доступа:
Кремень, Сергей Анатольевич (кандидат педагогических наук; доцент)
Смоленский государственный университет
Смоленский государственный университет

Кремень, Фаина Маратовна. Постинтернатное сопровождение выпускников как условие их эффективной социальной адаптации: на примере Смоленской области / Ф. М. Кремень, С. А. Кремень. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 6. - С. С. 45-51

194.

Кремень, Фаина Маратовна. Постинтернатное сопровождение выпускников как условие их эффективной социальной адаптации: на примере Смоленской области / Ф. М. Кремень, С. А. Кремень. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 6. - С. С. 45-51



Кремень, Фаина Маратовна (кандидат психологических наук; доцент).
    Постинтернатное сопровождение выпускников как условие их эффективной социальной адаптации: на примере Смоленской области [Текст] / Ф. М. Кремень, С. А. Кремень // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 6. - С. 45-51. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
выпускники интернатных учреждений -- дети, оставшиеся без попечения родителей -- дети-сироты -- интернатные учреждения -- постинтернатное сопровождение -- психологические особенности -- социальная адаптация -- социально-педагогическая поддержка
Аннотация: Рассматриваются психологические и социально-психологические особенности выпускников интернатных учреждений, обосновывается необходимость организации специальной деятельности по их комплексному сопровождению. Проанализирован региональный опыт использования различных моделей постинтернатной адаптации.
Доп.точки доступа:
Кремень, Сергей Анатольевич (кандидат педагогических наук; доцент)
Смоленский государственный университет
Смоленский государственный университет



    О Центре адаптации выпускников детских домов "Живая вода" [Текст] // Защити меня. - 2018. - № 3. - С. 72-75

Рубрики: Право

   Семейное право


Кл.слова (ненормированные):
выпускники детских домов -- дети-сироты -- детские дома -- права детей -- социальная поддержка детей-сирот -- центры адаптации
Аннотация: О социальной поддержке детей-сирот - выпускников детских домов в Центре адаптации "Живая вода" Рязанской области.

О Центре адаптации выпускников детских домов "Живая вода". - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2018. - № 3. - С. С. 72-75

195.

О Центре адаптации выпускников детских домов "Живая вода". - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2018. - № 3. - С. С. 72-75




    О Центре адаптации выпускников детских домов "Живая вода" [Текст] // Защити меня. - 2018. - № 3. - С. 72-75

Рубрики: Право

   Семейное право


Кл.слова (ненормированные):
выпускники детских домов -- дети-сироты -- детские дома -- права детей -- социальная поддержка детей-сирот -- центры адаптации
Аннотация: О социальной поддержке детей-сирот - выпускников детских домов в Центре адаптации "Живая вода" Рязанской области.



    Важный инвестиционный проект реализован [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 2. - С. 9-10, 2-я с. обл. : 4 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Экономика


   Экономика России


Кл.слова (ненормированные):
инвестиции -- модернизация производства -- поддержка государства -- предприятия инвалидов -- предприятия общества слепых -- региональные общества слепых -- сохранение рабочих мест
Аннотация: О вводе в эксплуатацию на керченском предприятии Всероссийского общества слепых "Юг Интер-Пак" производственной линии по резке металла для пищевого производства.

Важный инвестиционный проект реализован. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 2. - С. С. 9-10, 2-я с. обл.

196.

Важный инвестиционный проект реализован. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 2. - С. С. 9-10, 2-я с. обл.




    Важный инвестиционный проект реализован [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 2. - С. 9-10, 2-я с. обл. : 4 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Экономика


   Экономика России


Кл.слова (ненормированные):
инвестиции -- модернизация производства -- поддержка государства -- предприятия инвалидов -- предприятия общества слепых -- региональные общества слепых -- сохранение рабочих мест
Аннотация: О вводе в эксплуатацию на керченском предприятии Всероссийского общества слепых "Юг Интер-Пак" производственной линии по резке металла для пищевого производства.


Турыгина, С. В. (заместитель директора).
    Дополнительное образование: привлечение и поддержка молодых специалистов [Текст] / С. В. Турыгина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 3. - С. 3-8 : 1 табл. - Библиогр.: с. 8 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- инновационные проекты -- кадровый потенциал -- молодые педагоги -- молодые специалисты -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- привлечение специалистов -- проекты (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье определяется сущность понятия "молодой специалист", выявляются особенности трудовой деятельности молодых специалистов в сфере дополнительного образования детей, раскрывается опыт работы Дома детского творчества г. Камышлов Свердловской области по формированию системы привлечения и закрепления молодых специалистов.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Камышлов (Свердловская область)

Турыгина С. В. Дополнительное образование: привлечение и поддержка молодых специалистов / Турыгина С. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 3. - С. С. 3-8

197.

Турыгина С. В. Дополнительное образование: привлечение и поддержка молодых специалистов / Турыгина С. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 3. - С. С. 3-8



Турыгина, С. В. (заместитель директора).
    Дополнительное образование: привлечение и поддержка молодых специалистов [Текст] / С. В. Турыгина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 3. - С. 3-8 : 1 табл. - Библиогр.: с. 8 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- инновационные проекты -- кадровый потенциал -- молодые педагоги -- молодые специалисты -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- привлечение специалистов -- проекты (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье определяется сущность понятия "молодой специалист", выявляются особенности трудовой деятельности молодых специалистов в сфере дополнительного образования детей, раскрывается опыт работы Дома детского творчества г. Камышлов Свердловской области по формированию системы привлечения и закрепления молодых специалистов.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Камышлов (Свердловская область)


Василенко, Е. С. (заведующая региональным ресурсным центром).
    Модель сопровождения одаренных детей в региональной системе образования [Текст] / Е. С. Василенко, С. Н. Калинина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- выявление одаренности -- дополнительное образование детей -- модели сопровождения -- муниципальные центры (образование) -- одаренные дети -- опыт работы -- организационные модели (образование) -- поддержка одаренных детей -- работа с одаренными детьми -- региональные центры (образование) -- ресурсные центры (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В Тамбовской области создана и функционирует двухуровневая организационная модель работы с одаренными детьми (региональная и муниципальная). Центральным звеном организационной модели является региональный ресурсный центр выявления и поддержки одаренных детей, созданный на базе образовательного учреждения дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества" - Региональный модельный центр дополнительного образования детей г. Тамбова. Региональный центр координирует деятельность ресурсных центров муниципального уровня.
Доп.точки доступа:
Калинина, С. Н. (методист)
Центр развития творчества детей и юношества (Тамбов)
Центр развития творчества детей и юношества (Тамбов)

Василенко Е. С. Модель сопровождения одаренных детей в региональной системе образования / Василенко Е. С., Калинина С. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. С. 3-7

198.

Василенко Е. С. Модель сопровождения одаренных детей в региональной системе образования / Василенко Е. С., Калинина С. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. С. 3-7



Василенко, Е. С. (заведующая региональным ресурсным центром).
    Модель сопровождения одаренных детей в региональной системе образования [Текст] / Е. С. Василенко, С. Н. Калинина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- выявление одаренности -- дополнительное образование детей -- модели сопровождения -- муниципальные центры (образование) -- одаренные дети -- опыт работы -- организационные модели (образование) -- поддержка одаренных детей -- работа с одаренными детьми -- региональные центры (образование) -- ресурсные центры (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В Тамбовской области создана и функционирует двухуровневая организационная модель работы с одаренными детьми (региональная и муниципальная). Центральным звеном организационной модели является региональный ресурсный центр выявления и поддержки одаренных детей, созданный на базе образовательного учреждения дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества" - Региональный модельный центр дополнительного образования детей г. Тамбова. Региональный центр координирует деятельность ресурсных центров муниципального уровня.
Доп.точки доступа:
Калинина, С. Н. (методист)
Центр развития творчества детей и юношества (Тамбов)
Центр развития творчества детей и юношества (Тамбов)


Егорова, Людмила Владимировна (педагог-психолог).
    Формирование и развитие графических навыков у детей с расстройствами аутистического спектра [Текст] / Л. В. Егорова, Л. М. Зельдин, Л. В. Шаргородская // Дефектология. - 2019. - № 1. - С. 50-57. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- графическая деятельность -- графические навыки -- графические навыки -- дети -- коррекционные занятия -- методические рекомендации -- обучение рисованию -- организация занятий -- развивающие занятия -- расстройства аутистического спектра
Аннотация: Предлагаются методические рекомендации для организации занятий по формированию и развитию графических навыков у детей с расстройствами аутистического спектра. Выделены проблемы, препятствующие развитию графической деятельности у детей с РАС и предложены проблемы их преодоления. Описаны три этапа коррекционно-развивающих занятий, а также конкретные методические приемы, упражнения и задания, предлагаемые педагогом ребенку на каждом из этапов.

Доп.точки доступа:
Зельдин, Леонид Михайлович (методист)
Шаргородская, Людмила Вячеславовна (кандидат педагогических наук; учитель-дефектолог)
Центр "Поддержка детства" (Самара)
Центр лечебной педагогики (Москва)
Детский развивающий центр "Эстер" (Москва)

Егорова, Людмила Владимировна. Формирование и развитие графических навыков у детей с расстройствами аутистического спектра / Л. В. Егорова, Л. М. Зельдин, Л. В. Шаргородская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2019. - № 1. - С. С. 50-57

199.

Егорова, Людмила Владимировна. Формирование и развитие графических навыков у детей с расстройствами аутистического спектра / Л. В. Егорова, Л. М. Зельдин, Л. В. Шаргородская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2019. - № 1. - С. С. 50-57



Егорова, Людмила Владимировна (педагог-психолог).
    Формирование и развитие графических навыков у детей с расстройствами аутистического спектра [Текст] / Л. В. Егорова, Л. М. Зельдин, Л. В. Шаргородская // Дефектология. - 2019. - № 1. - С. 50-57. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- графическая деятельность -- графические навыки -- графические навыки -- дети -- коррекционные занятия -- методические рекомендации -- обучение рисованию -- организация занятий -- развивающие занятия -- расстройства аутистического спектра
Аннотация: Предлагаются методические рекомендации для организации занятий по формированию и развитию графических навыков у детей с расстройствами аутистического спектра. Выделены проблемы, препятствующие развитию графической деятельности у детей с РАС и предложены проблемы их преодоления. Описаны три этапа коррекционно-развивающих занятий, а также конкретные методические приемы, упражнения и задания, предлагаемые педагогом ребенку на каждом из этапов.

Доп.точки доступа:
Зельдин, Леонид Михайлович (методист)
Шаргородская, Людмила Вячеславовна (кандидат педагогических наук; учитель-дефектолог)
Центр "Поддержка детства" (Самара)
Центр лечебной педагогики (Москва)
Детский развивающий центр "Эстер" (Москва)


Багарадникова, Елена Вячеславовна.
    Вопросы консультирования родителей, имеющих детей с РАС [Текст] / Е. В. Багарадникова = Counseling Issues of Children with ASD Parents // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 4 (61). - С. 35-41. - Подстроч. примеч. - Рез. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- консультативная помощь -- консультирование родителей -- образовательные маршруты -- общественные организации -- психологическая поддержка -- психологическая помощь родителям -- расстройства аутистического спектра -- социализация детей -- юридическая поддержка
Аннотация: Перечислены различные аспекты деятельности сотрудников Региональной общественной организации помощи детям с расстройствами аутистического спектра "Контакт" по консультированию родителей, имеющих детей с аутистическими или ментальными нарушениями, по вопросам информационной, психологической и юридической поддержки, социальной защиты.

Доп.точки доступа:
Контакт, региональная общественная организация помощи детям с расстройствами аутистического спектра (Москва)

Багарадникова, Елена Вячеславовна. Вопросы консультирования родителей, имеющих детей с РАС / Е. В. Багарадникова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 4 (61). - С. С. 35-41

200.

Багарадникова, Елена Вячеславовна. Вопросы консультирования родителей, имеющих детей с РАС / Е. В. Багарадникова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 4 (61). - С. С. 35-41



Багарадникова, Елена Вячеславовна.
    Вопросы консультирования родителей, имеющих детей с РАС [Текст] / Е. В. Багарадникова = Counseling Issues of Children with ASD Parents // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 4 (61). - С. 35-41. - Подстроч. примеч. - Рез. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- консультативная помощь -- консультирование родителей -- образовательные маршруты -- общественные организации -- психологическая поддержка -- психологическая помощь родителям -- расстройства аутистического спектра -- социализация детей -- юридическая поддержка
Аннотация: Перечислены различные аспекты деятельности сотрудников Региональной общественной организации помощи детям с расстройствами аутистического спектра "Контакт" по консультированию родителей, имеющих детей с аутистическими или ментальными нарушениями, по вопросам информационной, психологической и юридической поддержки, социальной защиты.

Доп.точки доступа:
Контакт, региональная общественная организация помощи детям с расстройствами аутистического спектра (Москва)

Page 20, Results: 443

 

All acquisitions for 
Or select a month