Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 179, Results: 1912
Digitizing pages:
No results! 1000
Морозов, Сергей Алексеевич (кандидат биологических наук).
О развитии в России образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра [Текст] / С. А. Морозов = On the Development of Education of Students with Autism Spectrum Disorders in Russian Federation. Part 2. Ч. 2 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 8. - С. 23-26 : фот. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. англ. - Продолж. Начало: № 6 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- дошкольное образование -- инклюзивное образование -- инклюзивное обучение -- коррекционные классы -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательная инклюзия -- обучающиеся с РАС -- ограниченные возможности здоровья -- подготовка кадров -- работа с семьями -- ранняя помощь -- расстройства аутистического спектра -- семьи
Аннотация: Рассматривается состояние образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в России. Обсуждаются проблемы подготовки кадров, работы с семьями, в которых есть дети с РАС.
Доп.точки доступа:
Федеральный институт развития образования (Москва)
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Москва)
Соколова, Татьяна Вячеславовна.
Персонификация в логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи [Текст] / Т. В. Соколова, Т. В. Туманова, Т. Б. Филичева = Personification in Speech Therapy Work with Children Having Specific Language Impairment // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 8. - С. 18-22 : фот. - Библиогр.: с. 21-22 (6 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзия -- коморбидность моторных нарушений -- коморбидность речеязыковых нарушений -- коррекционно-развивающая работа -- логопедическая работа -- младший школьный возраст -- недоразвитие речи -- общее недоразвитие речи -- ограниченные возможности здоровья -- персонализационный подход -- персонификация работ -- персонифицированные средства -- персонифицированный диагностический профиль -- средства логопедической работы
Аннотация: Представлено обоснование персонификации логопедической работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Обозначены соответствующие научные позиции относительно персонификации в области дифференциальной диагностики, коррекционно-развивающего воздействия, профилактике системных последствий недоразвития речи у детей. Определены направления дальнейшего развития обозначенной проблемы персонификации логопедической работы.
Доп.точки доступа:
Туманова, Татьяна Володаровна (доктор педагогических наук)
Филичева, Татьяна Борисовна (доктор педагогических наук)
Школа № 902 "Диалог" (Москва)
Московский педагогический государственный университет. Кафедра логопедии
Московский педагогический государственный университет. Кафедра логопедии
Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
Вопросы трудового обучения и профессиональной ориентации обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях специальной образовательной организации [Текст] / Б. В. Белявский = Issues of Labour Training and Vocational Guidance of Students with Intellectual Violations in the Conditions of the Special Educational Organization // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 8. - С. 10-17 : фот. - Библиогр.: с. 17 (6 назв.). - Подстроч. примеч. - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФГОС -- бельгийский опыт -- дети с ОВЗ -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- интеллектуальные нарушения -- методы профессиональной ориентации -- начальные классы -- ограниченные возможности здоровья -- повышение квалификации -- подростки с интеллектуальными нарушениями -- профессиональная ориентация -- российский опыт -- специальные образовательные организации -- средние классы -- старшие классы -- трудовое воспитание -- трудовое обучение -- умственная отсталость -- умственно отсталые дети -- федеральные государственные образовательные стандарты -- формы профессиональной ориентации
Аннотация: Поднимаются вопросы теории и практики профориентационной деятельности в образовательных организациях, обучающих детей и подростков с интеллектуальными нарушениями. Анализируется проект учебного плана Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в образовательной области "Технология" и предлагается опыт экспериментальных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Федеральный институт развития образования (Москва). Центр дошкольного, общего и коррекционного образования
Профотбор в ходе профориентации инвалидов в системе социальной защиты [Текст] = Professional Selection During Career Guidance of Disabled People in the System of Social Protection // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 8. - С. 4-9 : фот. - Библиогр.: с. 9 (3 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- оптанты -- профессиональная ориентация -- профессиональное тестирование -- профессиональные пробы -- профессиональный отбор -- профориентация -- профориентация инвалидов -- профотбор -- психологическое тестирование -- система социальной защиты -- тесты -- трудоустройство инвалидов -- учреждения профессионального образования
Аннотация: Модели профессионального отбора в процессе осуществления профессиональной ориентации на базе профессиональных образовательных учреждений социальной защиты Санкт-Петербурга.
Доп.точки доступа:
Старобина, Елена Михайловна (доктор педагогических наук)
Гордиевская, Елена Олеговна (кандидат педагогических наук)
Кузьмина, Ирина Ефимовна (кандидат психологических наук)
Рачина, Галина Борисовна
Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им. Г. А. Альбрехта (Санкт-Петербург)
Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им. Г. А. Альбрехта (Санкт-Петербург)
Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им. Г. А. Альбрехта (Санкт-Петербург)
Профессионально-реабилитационный центр (Санкт-Петербург)
Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
Труд — основное условие человеческой жизни [Текст] / Б. В. Белявский // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 8. - С. 3 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с нарушением развития -- журналы -- нарушение развития -- ограниченные возможности здоровья -- практические журналы -- трудовое воспитание -- трудовое обучение
Аннотация: Номер журнала посвящен вопросам трудового обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, их профессиональной ориентации.
Доп.точки доступа:
Федеральный институт развития образования (Москва)
Стукало, У. И.
Особенности социализации детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / У. И. Стукало, М. Г. Стукало // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. 2-4 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание самостоятельности -- дети с особыми потребностями -- жизненные проблемы -- жизненные трудности -- компетентностный подход -- особые образовательные потребности -- последовательность обучения -- самостоятельность -- социализация дошкольников -- социально-бытовое ориентирование -- трудовое воспитание дошкольников -- учебные предметы
Аннотация: Компетентностный подход к изучению предмета "Социально-бытовое ориентирование" может обеспечить подготовку детей к сознательному и самостоятельному решению различных жизненных проблем.
Доп.точки доступа:
Стукало, М. Г.
Бедердинова, М. В.
Использование проектного метода в условиях группы компенсирующей направленности для детей с ТНР [Текст] / М. В. Бедердинова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. 5-11 : рис., табл. - Библиогр.: с. 11 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- ТНР -- логопедия -- метод проектов -- проектная деятельность -- проекты -- тяжелые нарушения речи -- экологическое воспитание
Аннотация: Информационно-исследовательский проект экологической направленности "Кто на солнышке цветёт? Кто пчеле подарит мёд? " для детей 5-7 лет с ТНР.
Богданова, Т. В.
Проект "Музыкальные профессии" [Текст] / Т. В. Богданова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. 12-15 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- музыка -- музыкальные профессии -- проектная деятельность -- проекты -- профессии -- эстетическое воспитание
Аннотация: Как увлечь детей музыкой и вызвать желание учиться создавать и исполнять её.
Шилан, Т. А.
Журавлик и его друзья [Текст] / Т. А. Шилан // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. 22-25 : рис. - Библиогр.: с. 25 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- логопедические занятия -- оригами -- перелетные птицы -- подготовительные группы -- развитие речи -- тема птиц -- экологическое воспитание
Аннотация: Конспект итогового логопедического занятия в подготовительной к школе группе.
VII Международный детско-юношеский фестиваль-конкурс незрячих музыкантов-исполнителей [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 1. - С. 61-62 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детско-юношеские фестивали-конкурсы -- колледжи-интернаты -- колледжи-интернаты слепых -- конкурсы -- лауреаты -- международные фестивали-конкурсы -- незрячие вокалисты -- незрячие исполнители -- незрячие музыканты -- ограниченные возможности здоровья -- слабовидящие дети -- слепые дети -- фестивали -- фестивали-конкурсы
Аннотация: Информация о 7 Международном детско-юношеском фестивале-конкурсе незрячих музыкантов-исполнителей, который прошел в ноябре 2017 года в Курске.
Page 179, Results: 1912