Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 174, Results: 1770

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Никанорова, Г. В. (президент).
    Школа взаимной человечности - визитная карточка "Детского ордена милосердия" / Г. В. Никанорова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 11-16. - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- детские дома -- здоровые дети -- игры -- инвалиды -- инклюзия -- ограниченные возможности здоровья -- пальцевая азбука -- проекты -- тактильные издания -- тактильные сказки
Аннотация: Рассказано о направлениях работы программы Школа взаимной человечности в рамках "Детского ордена милосердия", создателем и идейным вдохновителем которой был Александр Васильевич Суворов.
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)

Никанорова Г. В. Школа взаимной человечности - визитная карточка "Детского ордена милосердия" / Никанорова Г. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 11-16

1731.

Никанорова Г. В. Школа взаимной человечности - визитная карточка "Детского ордена милосердия" / Никанорова Г. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 11-16



Никанорова, Г. В. (президент).
    Школа взаимной человечности - визитная карточка "Детского ордена милосердия" / Г. В. Никанорова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 11-16. - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- детские дома -- здоровые дети -- игры -- инвалиды -- инклюзия -- ограниченные возможности здоровья -- пальцевая азбука -- проекты -- тактильные издания -- тактильные сказки
Аннотация: Рассказано о направлениях работы программы Школа взаимной человечности в рамках "Детского ордена милосердия", создателем и идейным вдохновителем которой был Александр Васильевич Суворов.
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)


Яблокова, А. В. (начальник).
    Детский лагерь как открытое инклюзивное пространство : (из опыта работы ФГБОУ ВДЦ "Орленок") / А. В. Яблокова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 19-23. - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ДОЛ -- ОВЗ -- детские оздоровительные лагеря -- занятия -- инклюзивное пространство -- маломобильные специалисты -- мастер-классы -- модельные программы -- обучающиеся -- общелагерные мероприятия -- ограниченные возможности здоровья -- подростки -- социальные педагоги -- социокультурные ценности
Аннотация: Представлена инклюзивная смена для детей с ограниченными возможностями здоровья "Импульс творчества", которая проходит во Всероссийском детском центре "Орленок".
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)

Яблокова А. В. Детский лагерь как открытое инклюзивное пространство : (из опыта работы ФГБОУ ВДЦ "Орленок") / Яблокова А. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 19-23

1732.

Яблокова А. В. Детский лагерь как открытое инклюзивное пространство : (из опыта работы ФГБОУ ВДЦ "Орленок") / Яблокова А. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 19-23



Яблокова, А. В. (начальник).
    Детский лагерь как открытое инклюзивное пространство : (из опыта работы ФГБОУ ВДЦ "Орленок") / А. В. Яблокова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 19-23. - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ДОЛ -- ОВЗ -- детские оздоровительные лагеря -- занятия -- инклюзивное пространство -- маломобильные специалисты -- мастер-классы -- модельные программы -- обучающиеся -- общелагерные мероприятия -- ограниченные возможности здоровья -- подростки -- социальные педагоги -- социокультурные ценности
Аннотация: Представлена инклюзивная смена для детей с ограниченными возможностями здоровья "Импульс творчества", которая проходит во Всероссийском детском центре "Орленок".
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)



    Комплексная программа повышения уровня здоровья учащихся начального звена в процессе дополнительного образования = Comprehensive program for improving the health level of primary students in the process of additional education // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 52-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Медико-биологические основы физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- здоровье -- здоровьесберегающие программы -- оценка здоровья -- средний школьный возраст -- учащиеся -- школьники
Аннотация: Представлена разработка комплексной программы дополнительного образования, направленная на коррекцию и повышение уровня здоровья учащихся начального звена, а также комплексная оценка уровня здоровья учащихся 10-11 лет, принявших участие в экспериментальном исследовании.
Доп.точки доступа:
Ермакова, Ю. Н. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры)
Осокина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры)
Перевозчикова, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры)
Корнева, М. А. (старший преподаватель)

Комплексная программа повышения уровня здоровья учащихся начального звена в процессе дополнительного образования / Ю. Н. Ермакова, Е. А. Осокина, Е. В. Перевозчикова, М. А. Корнева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 52-53

1733.

Комплексная программа повышения уровня здоровья учащихся начального звена в процессе дополнительного образования / Ю. Н. Ермакова, Е. А. Осокина, Е. В. Перевозчикова, М. А. Корнева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 52-53




    Комплексная программа повышения уровня здоровья учащихся начального звена в процессе дополнительного образования = Comprehensive program for improving the health level of primary students in the process of additional education // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 52-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Медико-биологические основы физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- здоровье -- здоровьесберегающие программы -- оценка здоровья -- средний школьный возраст -- учащиеся -- школьники
Аннотация: Представлена разработка комплексной программы дополнительного образования, направленная на коррекцию и повышение уровня здоровья учащихся начального звена, а также комплексная оценка уровня здоровья учащихся 10-11 лет, принявших участие в экспериментальном исследовании.
Доп.точки доступа:
Ермакова, Ю. Н. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры)
Осокина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры)
Перевозчикова, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры)
Корнева, М. А. (старший преподаватель)


Сохранский, С. С. (главный редактор).
    Круглые столы и журнал "Доступная среда": некоторые итоги за пять лет / С. С. Сохранский // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. 30-50. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Средства массовой информации


   Отдельные газеты и журналы



Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- доклады -- доступная среда -- журналы -- инвалиды -- круглые столы -- статьи
Аннотация: В ряду постоянно происходящих многочисленных мероприятий, затрагивающих различные аспекты формирования безбарьерной среды жизнедеятельности для людей с инвалидностью, все большую роль и значение для выработки системных подходов и решений в этой области приобретают круглые столы, посвященные различным направлениям деятельности по устранению или снижению уровня различных физических, средовых, информационных и социально-психологических барьеров, ограничивающих функционирование людей с инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Ларин, Сергей (советник заместителя руководителя)
Леонтьева, Елена
Горбатых, Галина
Тихоненко, Лилия
Шмакова, Евгения
Кононенко, Станислав
Абрамова, Лидия (заместитель главного редактора; президент Федерации спорта слепых; член Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов)
Бирюков, Иван
Зотов, Илья (член Комиссии ОП РФ по территориальному развитию и местному самоуправлению; председатель Общероссийского объединения пассажиров)
Енин, Дмитрий (член редколлегии; кандидат технических наук)
Ромашова, Мария (генеральный директор)
Смирнов, Евгений (помощник заместителя мэра Москвы по вопросам создания доступной городской среды)
Лесневский, Юрий (член редколлегии журнала; директор)
Ростомашвили, Ия (член редколлегии журнала; директор; кандидат психологических наук; доцент)
Просвирякова, Ирина (советник министра строительства, архитектуры и ЖКХ Республики Татарстан; кандидат философских наук)
Чистый, Сергей (член редколлегии; кандидат экономических наук; президент)
Авдеева, Александра (генеральный директор)
Федорин, Владимир (председатель региональной организации ВОС Республики Татарстан)
Басаргин, Виктор Федорович (руководитель)
Киреева, Ирина (начальник управления стандартизации)
Костылева, Елена (директор департамента материалов и технологий; ответственный секретарь)
Мирошниченко, Оксана (начальник отдела)
Тобанев, Александр (заместитель генерального директора)
Стреха, Анатолий (кандидат экономических наук; начальник отдела стандартизации в области социальной сферы; член редколлегии)
Сурманидзе, Джемала (руководитель управления нормативно-методической работы федерального проекта "Формирование комфортной среды")
Петракова, Дмитрий (заместитель председателя попечительского совета журнала; директор)
Расходчиков, Алексей (кандидат социологических наук; председатель правления фонда)
Шувалова, Ирина
Смолин, Олег (первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке Государственной Думы; доктор философских наук; академик; руководитель Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов)
Гурцкая, Диана (народная артистка России; основатель фонда "По зову сердца"; член Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов; член Общественной палаты Российской Федерации)
Николаева, Татьяна (доктор педагогических наук; заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации и реабилитации детей с нарушениями слуха)
Соловьева, Татьяна
Голубчикова, Анастасия (доктор технических наук; заведующая лабораторией технологий и средств психолого-педагогической абилитации)
Болдинова, Ольга (кандидат педагогических наук; заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации детей с нарушениями зрения)
Богданова, Ольга (старший преподаватель кафедры логопедии; учитель-дефектолог высшей категории)
Адигезалова, Суат (заместитель генерального директора)
Маркевич, Варвара (специалист службы развития)
Дебабов, Алексей (начальник отдела междисциплинарных проектов)
Андриевич, Юлия (руководитель проекта "Inclusive Division")
Орлова, Алла (заведующая отделом обеспечения доступности и инклюзии)
Генделева, Мария (руководитель отдела универсального дизайна)
Гончарова, Ольга (руководитель отдела социокультурных коммуникаций)
Платонова, Ольга (специалист по научно-просветительской деятельности)
Зажигалкин, Александр (ректор)
Зинченко, Наталья (эксперт-аудитор в области предупреждения причинения вреда; судебный эксперт)
Носенок, Екатерина (старший прокурор организационно-методического отдела)
Талья, Елена (старший помощник Санкт-Петербургского транспортного прокурора)
Арнопольский, Евгений (генеральный директор)
Суслова, Алена (куратор инклюзивных программ)
Подзорова, Светлана (заместитель директора)
Селезнева, Екатерина (куратор отдела инклюзивных практик)
Казанкин, Владимир (советник при ректорате по работе с общественными организациями инвалидов и инклюзивными студенческими сообществами)
Власов, Евгений (заместитель директора по организации перевозок и управлению на транспорте)
Угрюмова, Мария (пресс-секретарь по доступной среде)
Гаазе, Ольга (директор)
Захаров, Виктор (инженер реабилитационного образовательного центра "Инклюзия")

Сохранский С. С. Круглые столы и журнал "Доступная среда": некоторые итоги за пять лет / С. С. Сохранский. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. С. 30-50

1734.

Сохранский С. С. Круглые столы и журнал "Доступная среда": некоторые итоги за пять лет / С. С. Сохранский. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. С. 30-50



Сохранский, С. С. (главный редактор).
    Круглые столы и журнал "Доступная среда": некоторые итоги за пять лет / С. С. Сохранский // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. 30-50. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Средства массовой информации


   Отдельные газеты и журналы



Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- доклады -- доступная среда -- журналы -- инвалиды -- круглые столы -- статьи
Аннотация: В ряду постоянно происходящих многочисленных мероприятий, затрагивающих различные аспекты формирования безбарьерной среды жизнедеятельности для людей с инвалидностью, все большую роль и значение для выработки системных подходов и решений в этой области приобретают круглые столы, посвященные различным направлениям деятельности по устранению или снижению уровня различных физических, средовых, информационных и социально-психологических барьеров, ограничивающих функционирование людей с инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Ларин, Сергей (советник заместителя руководителя)
Леонтьева, Елена
Горбатых, Галина
Тихоненко, Лилия
Шмакова, Евгения
Кононенко, Станислав
Абрамова, Лидия (заместитель главного редактора; президент Федерации спорта слепых; член Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов)
Бирюков, Иван
Зотов, Илья (член Комиссии ОП РФ по территориальному развитию и местному самоуправлению; председатель Общероссийского объединения пассажиров)
Енин, Дмитрий (член редколлегии; кандидат технических наук)
Ромашова, Мария (генеральный директор)
Смирнов, Евгений (помощник заместителя мэра Москвы по вопросам создания доступной городской среды)
Лесневский, Юрий (член редколлегии журнала; директор)
Ростомашвили, Ия (член редколлегии журнала; директор; кандидат психологических наук; доцент)
Просвирякова, Ирина (советник министра строительства, архитектуры и ЖКХ Республики Татарстан; кандидат философских наук)
Чистый, Сергей (член редколлегии; кандидат экономических наук; президент)
Авдеева, Александра (генеральный директор)
Федорин, Владимир (председатель региональной организации ВОС Республики Татарстан)
Басаргин, Виктор Федорович (руководитель)
Киреева, Ирина (начальник управления стандартизации)
Костылева, Елена (директор департамента материалов и технологий; ответственный секретарь)
Мирошниченко, Оксана (начальник отдела)
Тобанев, Александр (заместитель генерального директора)
Стреха, Анатолий (кандидат экономических наук; начальник отдела стандартизации в области социальной сферы; член редколлегии)
Сурманидзе, Джемала (руководитель управления нормативно-методической работы федерального проекта "Формирование комфортной среды")
Петракова, Дмитрий (заместитель председателя попечительского совета журнала; директор)
Расходчиков, Алексей (кандидат социологических наук; председатель правления фонда)
Шувалова, Ирина
Смолин, Олег (первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке Государственной Думы; доктор философских наук; академик; руководитель Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов)
Гурцкая, Диана (народная артистка России; основатель фонда "По зову сердца"; член Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов; член Общественной палаты Российской Федерации)
Николаева, Татьяна (доктор педагогических наук; заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации и реабилитации детей с нарушениями слуха)
Соловьева, Татьяна
Голубчикова, Анастасия (доктор технических наук; заведующая лабораторией технологий и средств психолого-педагогической абилитации)
Болдинова, Ольга (кандидат педагогических наук; заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации детей с нарушениями зрения)
Богданова, Ольга (старший преподаватель кафедры логопедии; учитель-дефектолог высшей категории)
Адигезалова, Суат (заместитель генерального директора)
Маркевич, Варвара (специалист службы развития)
Дебабов, Алексей (начальник отдела междисциплинарных проектов)
Андриевич, Юлия (руководитель проекта "Inclusive Division")
Орлова, Алла (заведующая отделом обеспечения доступности и инклюзии)
Генделева, Мария (руководитель отдела универсального дизайна)
Гончарова, Ольга (руководитель отдела социокультурных коммуникаций)
Платонова, Ольга (специалист по научно-просветительской деятельности)
Зажигалкин, Александр (ректор)
Зинченко, Наталья (эксперт-аудитор в области предупреждения причинения вреда; судебный эксперт)
Носенок, Екатерина (старший прокурор организационно-методического отдела)
Талья, Елена (старший помощник Санкт-Петербургского транспортного прокурора)
Арнопольский, Евгений (генеральный директор)
Суслова, Алена (куратор инклюзивных программ)
Подзорова, Светлана (заместитель директора)
Селезнева, Екатерина (куратор отдела инклюзивных практик)
Казанкин, Владимир (советник при ректорате по работе с общественными организациями инвалидов и инклюзивными студенческими сообществами)
Власов, Евгений (заместитель директора по организации перевозок и управлению на транспорте)
Угрюмова, Мария (пресс-секретарь по доступной среде)
Гаазе, Ольга (директор)
Захаров, Виктор (инженер реабилитационного образовательного центра "Инклюзия")


Царегородцев, В. В. (юрист; специалист по социальной работе Тифлоинформационного центра; руководитель общероссийской социальной программы "Универсальный мобильный помощник"; инвалид по зрению первой группы).
    Цифровая грамотность незрячих: проблемы и решения / В. В. Царегородцев // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. 73-75. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- компьютерная грамотность -- нарушения зрения -- невизуальная доступность -- незрячие -- пожилой возраст -- цифровая грамотность -- цифровая доступность
Аннотация: Повышением цифровой грамотности инвалидов по зрению, в том числе пожилых людей, как правило, занимаются общественные организации и благотворительные фонды.

Царегородцев В. В. Цифровая грамотность незрячих: проблемы и решения / В. В. Царегородцев. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. С. 73-75

1735.

Царегородцев В. В. Цифровая грамотность незрячих: проблемы и решения / В. В. Царегородцев. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. С. 73-75



Царегородцев, В. В. (юрист; специалист по социальной работе Тифлоинформационного центра; руководитель общероссийской социальной программы "Универсальный мобильный помощник"; инвалид по зрению первой группы).
    Цифровая грамотность незрячих: проблемы и решения / В. В. Царегородцев // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. 73-75. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- компьютерная грамотность -- нарушения зрения -- невизуальная доступность -- незрячие -- пожилой возраст -- цифровая грамотность -- цифровая доступность
Аннотация: Повышением цифровой грамотности инвалидов по зрению, в том числе пожилых людей, как правило, занимаются общественные организации и благотворительные фонды.



    Лента новостей  // Будь здоров!. - 2025. - № 4. - С. 22-23 : фот. - Обучаются, играя. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Здравоохранение и медицинские науки в целом


Кл.слова (ненормированные):
аномалии сердца -- врожденные пороки сердца -- игровые технологии -- кардиопульт -- медицинские университеты -- навыки первой помощи -- обучение студентов -- программы санитарной обороны -- скорая медицинская помощь
Аннотация: Рассказывается об использовании игровых технологий в обучении студентов Башкирского медуниверситета, спасении жизни шестимесячной девочки с аномалиями сердца, работе кардиопульта в структуре Московской областной станции скорой медицинской помощи и программе санитарной обороны в Рязанской области по освоению социальными работниками, студентами и школьниками базовых алгоритмов реанимации и действиях в экстренных ситуациях.

Лента новостей. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2025. - № 4. - С. С. 22-23

1736.

Лента новостей. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2025. - № 4. - С. С. 22-23




    Лента новостей  // Будь здоров!. - 2025. - № 4. - С. 22-23 : фот. - Обучаются, играя. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Здравоохранение и медицинские науки в целом


Кл.слова (ненормированные):
аномалии сердца -- врожденные пороки сердца -- игровые технологии -- кардиопульт -- медицинские университеты -- навыки первой помощи -- обучение студентов -- программы санитарной обороны -- скорая медицинская помощь
Аннотация: Рассказывается об использовании игровых технологий в обучении студентов Башкирского медуниверситета, спасении жизни шестимесячной девочки с аномалиями сердца, работе кардиопульта в структуре Московской областной станции скорой медицинской помощи и программе санитарной обороны в Рязанской области по освоению социальными работниками, студентами и школьниками базовых алгоритмов реанимации и действиях в экстренных ситуациях.


Мещерякова, Анна (генеральный директор).
    Искусственный интеллект в белом халате / А. Мещерякова // Будь здоров!. - 2025. - № 4. - С. 78-80 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Общая диагностика


Кл.слова (ненормированные):
диагностика заболеваний -- интервью -- лучевая диагностика -- медицинские технологии -- образовательные программы -- применение искусственного интеллекта -- цифровые помощники
Аннотация: Какие медицинские технологии с применением искусственного интеллекта мы увидим в ближайшем будущем и как они изменят нашу жизнь, принесут ли они пользу здравоохранению, рассказала генеральный директор и сооснователь компании "Платформа Третье Мнение" Анна Мещерякова.
Доп.точки доступа:
Полонская, Людмила \.\

Мещерякова, Анна. Искусственный интеллект в белом халате / А. Мещерякова. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2025. - № 4. - С. С. 78-80

1737.

Мещерякова, Анна. Искусственный интеллект в белом халате / А. Мещерякова. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2025. - № 4. - С. С. 78-80



Мещерякова, Анна (генеральный директор).
    Искусственный интеллект в белом халате / А. Мещерякова // Будь здоров!. - 2025. - № 4. - С. 78-80 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Общая диагностика


Кл.слова (ненормированные):
диагностика заболеваний -- интервью -- лучевая диагностика -- медицинские технологии -- образовательные программы -- применение искусственного интеллекта -- цифровые помощники
Аннотация: Какие медицинские технологии с применением искусственного интеллекта мы увидим в ближайшем будущем и как они изменят нашу жизнь, принесут ли они пользу здравоохранению, рассказала генеральный директор и сооснователь компании "Платформа Третье Мнение" Анна Мещерякова.
Доп.точки доступа:
Полонская, Людмила \.\


Панькин, А. В.
    Использование оценочных средств к дополнительным общеобразовательным программам как инструмента результатов образовательной деятельности : консультация для педагогов дополнительного образования / А. В. Панькин, И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 3-8 : табл. - 4 прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- анкеты -- дополнительное образование детей -- дополнительные общеобразовательные программы -- наблюдение -- оценочные средства -- педагогический мониторинг -- портфолио -- результаты образовательной деятельности -- структура портфолио -- тестирование
Аннотация: Для анализа результатов образовательной деятельности авторы рекомендуют использовать анкетирование, наблюдение с фиксацией изменений в развитии и учебной деятельности, тестирование, портфолио. В приложениях приведены: анкета для обучающихся на тему "Изучение фактических потребителей образовательных услуг", анкета для родителей; карта наблюдений во время учебной деятельности; оценочный лист по результатам освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе, сводная таблица педагогического мониторинга; структура портфолио.
Доп.точки доступа:
Бурлакова, И. В.

Панькин А. В. Использование оценочных средств к дополнительным общеобразовательным программам как инструмента результатов образовательной деятельности : консультация для педагогов дополнительного образования / Панькин А. В., Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. С. 3-8

1738.

Панькин А. В. Использование оценочных средств к дополнительным общеобразовательным программам как инструмента результатов образовательной деятельности : консультация для педагогов дополнительного образования / Панькин А. В., Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. С. 3-8



Панькин, А. В.
    Использование оценочных средств к дополнительным общеобразовательным программам как инструмента результатов образовательной деятельности : консультация для педагогов дополнительного образования / А. В. Панькин, И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 3-8 : табл. - 4 прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- анкеты -- дополнительное образование детей -- дополнительные общеобразовательные программы -- наблюдение -- оценочные средства -- педагогический мониторинг -- портфолио -- результаты образовательной деятельности -- структура портфолио -- тестирование
Аннотация: Для анализа результатов образовательной деятельности авторы рекомендуют использовать анкетирование, наблюдение с фиксацией изменений в развитии и учебной деятельности, тестирование, портфолио. В приложениях приведены: анкета для обучающихся на тему "Изучение фактических потребителей образовательных услуг", анкета для родителей; карта наблюдений во время учебной деятельности; оценочный лист по результатам освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе, сводная таблица педагогического мониторинга; структура портфолио.
Доп.точки доступа:
Бурлакова, И. В.


Игнатьичев, Г. М.
    Естественнонаучные компетенции школьников в рамках дополнительного биологического образования / Г. М. Игнатьичев // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 9-10

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
биоквантумы -- биологическая грамотность -- биологическое образование -- детские технопарки -- дополнительное образование детей -- естественно-научные компетенции -- естественнонаучные компетенции -- междисциплинарный подход -- научное мышление -- технопарки -- школьники
Аннотация: В статье анализируется, какие естественно-научные компетенции помогают школьникам адаптироваться к современным вызовам, как они развиваются в рамках программы Биоквантума "Будущее науки" детского технопарка "Кванториум" (г. Брянск).

Игнатьичев Г. М. Естественнонаучные компетенции школьников в рамках дополнительного биологического образования / Игнатьичев Г. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. С. 9-10

1739.

Игнатьичев Г. М. Естественнонаучные компетенции школьников в рамках дополнительного биологического образования / Игнатьичев Г. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. С. 9-10



Игнатьичев, Г. М.
    Естественнонаучные компетенции школьников в рамках дополнительного биологического образования / Г. М. Игнатьичев // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 9-10

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
биоквантумы -- биологическая грамотность -- биологическое образование -- детские технопарки -- дополнительное образование детей -- естественно-научные компетенции -- естественнонаучные компетенции -- междисциплинарный подход -- научное мышление -- технопарки -- школьники
Аннотация: В статье анализируется, какие естественно-научные компетенции помогают школьникам адаптироваться к современным вызовам, как они развиваются в рамках программы Биоквантума "Будущее науки" детского технопарка "Кванториум" (г. Брянск).


Лутовинов, С. И.
    Я - учитель здоровья : "Школа здоровья: детский мотоспорт" / С. И. Лутовинов // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 37-38

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные общеразвивающие программы -- здоровье -- мотокросс -- мотоспорт -- мотоциклы
Аннотация: О реализации дополнительной общеразвивающей программы "Мото-кросс" в учреждении дополнительного образования.

Лутовинов С. И. Я - учитель здоровья : "Школа здоровья: детский мотоспорт" / Лутовинов С. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. С. 37-38

1740.

Лутовинов С. И. Я - учитель здоровья : "Школа здоровья: детский мотоспорт" / Лутовинов С. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. С. 37-38



Лутовинов, С. И.
    Я - учитель здоровья : "Школа здоровья: детский мотоспорт" / С. И. Лутовинов // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 37-38

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные общеразвивающие программы -- здоровье -- мотокросс -- мотоспорт -- мотоциклы
Аннотация: О реализации дополнительной общеразвивающей программы "Мото-кросс" в учреждении дополнительного образования.

Page 174, Results: 1770

 

All acquisitions for 
Or select a month