Electronic catalog

    Кластерная модель развития инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в федеральном университете [Текст] / А. И. Ахметзянова [и др.] // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 32-41.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Инвалиды--Образование


Доп.точки доступа:
Ахметзянова, А.И.
Артемьева, Т.В.
Нигматуллина, И.А.
Курбанова, А.Т.
Твардовская, А.А.

Кластерная модель развития инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в федеральном университете / А. И. Ахметзянова [и др.]. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 32-41.

Чичина, Е. П.
    Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся с кохлеарным имплантом в условиях инклюзии [Текст] / Е. П. Чичина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 74-78.

Рубрики: Глухие дети после кохлеарной имплантации--Психолого-педагогическая помощь

   Инклюзивное образование

   Глухие дети после кохлеарной имплантации--Обучение в общеобразовательном классе


Чичина Е.П. Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся с кохлеарным имплантом в условиях инклюзии / Е. П. Чичина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 74-78.

Годовникова, Л. В.
    Специалисты общеобразовательных школ об интеграции детей с нарушениями развития [Текст] / Л. В. Годовникова // Педагогика. - 2006. - № 7. - С. 111-113.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с нарушением развития--Обучение в общеобразовательном классе

   Дети с нарушением развития--Воспитание и обучение


Годовникова Л.В. Специалисты общеобразовательных школ об интеграции детей с нарушениями развития / Л. В. Годовникова. - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2006. - № 7. - С. 111-113.

Садовски, М. В.
    Инклюзивное образование как реализация права в условиях общеобразовательных учреждений [Текст] / М. В. Садовски, Н. А. Терентюк // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 75-81.

Рубрики: Инклюзивное образование


Доп.точки доступа:
Терентюк, Н.А.

Садовски М.В. Инклюзивное образование как реализация права в условиях общеобразовательных учреждений / М. В. Садовски, Н. А. Терентюк. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 75-81.

Котлярова, Е.
    Оценка по трем параметрам [Текст] / Е. Котлярова // Здоровье детей. - 2015. - № 7-8. - С. 46-49.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Адаптация социальная


Котлярова Е. Оценка по трем параметрам / Е. Котлярова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 7-8. - С. 46-49.

Беличева, С. А.
    Осторожно с инклюзивом [Текст] / С. А. Беличева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 3. - С. 84-89.

Рубрики: Инклюзивное образование


Беличева С.А. Осторожно с инклюзивом / С. А. Беличева. - Текст : непосредственный // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 3. - С. 84-89.

Солоед, К.
    Родители начинают и выигрывают?! [Текст] / К. Солоед // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 44-48.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с аутизмом--Инклюзивное образование


Солоед К. Родители начинают и выигрывают?! / К. Солоед. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 44-48.

    Взгляд изнутри [Текст] // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 50-51.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Инвалиды с двигательными нарушениями--Социализация


Взгляд изнутри. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 50-51.

Кулешова, Ю.
    Тьютор - наставник и помощник [Текст] / Ю. Кулешова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2015. - № 1. - С. 36-38.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе--Роль тьютора


Кулешова Ю. Тьютор - наставник и помощник / Ю. Кулешова. - Текст : непосредственный // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2015. - № 1. - С. 36-38.

Марченко, А.
    Разговор с психологом об аутизме и совместном обучении [Текст] / А. Марченко // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 50-51.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе


Марченко А. Разговор с психологом об аутизме и совместном обучении / А. Марченко. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 50-51.