Electronic catalog

Никонова, Г. П. (педагог дополнительного образования).
    Гимнастика и упражнения на постановку пальцев рук на занятиях по музицированию [Текст] / Г. П. Никонова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 24-25

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- гимнастика -- дети -- дополнительное образование детей -- музицирование -- опыт работы -- пальцы рук -- постановка пальцев рук -- упражнения -- учреждения дополнительного образования -- фортепиано -- школьники
Аннотация: Предлагаются упражнения и гимнастика для формирования свободы движений и гибкости пальцев до первого прикосновения рук ребенка к клавишам фортепиано. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)

Никонова Г. П. Гимнастика и упражнения на постановку пальцев рук на занятиях по музицированию / Никонова Г. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 24-25

Митина, Е. С. (заместитель директора; руководитель проекта).
    Доступно для детей сельских территорий. Проект "Умный автобус" [Текст] / Е. С. Митина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 31-32

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- выездные мероприятия -- дети -- дополнительное образование детей -- доступность образования -- опыт работы -- отдаленные территории -- педагоги дополнительного образования -- проекты (образование) -- сельские территории -- сельские школьники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О проекте "Умный автобус", успешно реализованном педагогами и методистами учреждений дополнительного образования Пермского края. Цель проекта: организация выездных занятий и мероприятий для детей высококвалифицированными педагогами с использованием современного оборудования в отдаленных и сельских территориях края.
Доп.точки доступа:
Пермский краевой центр "Муравейник"

Митина Е. С. Доступно для детей сельских территорий. Проект "Умный автобус" / Митина Е. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 31-32

Шулятьев, А. Ф. (педагог дополнительного образования).
    Применение 3D-технологии в профориентации обучающихся [Текст] / А. Ф. Шулятьев // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 33 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
3D-технологии (образование) -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные образовательные программы -- опыт работы -- предпрофильная подготовка -- программы дополнительного образования -- профессиональная ориентация -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В рамках модели организации предпрофильной подготовки и профориентации на базе Пермского краевого центра "Муравейник" разработана и реализуется дополнительная общеразвивающая программа технической направленности для школьников "Инженерное 3D-моделирование".
Доп.точки доступа:
Пермский краевой центр "Муравейник"

Шулятьев А. Ф. Применение 3D-технологии в профориентации обучающихся / Шулятьев А. Ф. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 33

Якименко, Т. В. (методист).
    Нижнечирскому Дому пионеров и школьников - 65! [Текст] / Т. В. Якименко // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 63-64 : 5 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юбилеи учреждений
Аннотация: Дом пионеров и школьников стан. Нижний Чир Волгоградской области в 2017 г. отметил 65-летие. Об истории и сегодняшнем дне учреждения.
Доп.точки доступа:
Дом пионеров и школьников (Нижний Чир (Волгоградская область)

Якименко Т. В. Нижнечирскому Дому пионеров и школьников - 65! / Якименко Т. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 63-64

Фришман, И. И.
    Требования к адаптации программ дополнительного образования с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья / И. И. Фришман // Внешкольник. - 2016. - № 1. - С. 57-63

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения

   
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- дополнительные общеобразовательные программы -- образование дополнительное -- педагогика дополнительного образования -- приказы -- развитие детей -- учреждения дополнительного образования -- федеральные законы
Аннотация: Значимость требований к адаптации программ дополнительного образования с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья.

Фришман И. И. Требования к адаптации программ дополнительного образования с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья / И. И. Фришман. - Текст : непосредственный // Внешкольник. - 2016. - № 1.- С.57-63

    В Кирове построили Детский космический центр [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 13

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- детские космические центры -- дополнительное образование детей -- космоцентры -- строительство учреждений -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В г. Кирове завершилось строительство Детского космического центра.

В Кирове построили Детский космический центр. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 13

Залазаева, Е. В. (педагог дополнительного образования).
    Система работы с родителями как компонент успешной деятельности творческого коллектива [Текст] / Е. В. Залазаева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 14-17 : 1 фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 17 (8 назв.). - 2 прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие (образование) -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- педагоги дополнительного образования -- работа с родителями -- родители -- творческие коллективы (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об опыте успешного взаимодействия педагогического коллектива, родителей и детей во Дворце творчества детей и молодежи г. Норильска Красноярского края.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск (Красноярский край)

Залазаева Е. В. Система работы с родителями как компонент успешной деятельности творческого коллектива / Залазаева Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 14-17

Попова, Е. Н. (заместитель директора).
    Неразрывная связь времен [Текст] / Е. Н. Попова, Н. И. Боровская // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 22-23

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные образовательные программы -- духовно-нравственное воспитание -- краеведение -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- традиционная культура -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в Центре традиционной культуры с. Купино Белгородской области. Каждая из программ предусматривает решение задач духовно-нравственного воспитания обучающихся, приобщение их к традиционной культуре малой родины.
Доп.точки доступа:
Боровская, Н. И. (методист)
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская орбласть)
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская орбласть)

Попова Е. Н. Неразрывная связь времен / Попова Е. Н., Боровская Н. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 22-23

Долгопятова, Т. М. (педагог дополнительного образования).
    Активные формы и методы обучения подростков во время занятий по хореографии [Текст] / Т. М. Долгопятова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 24-25

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
активные методы обучения -- активные формы обучения -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия по хореографии -- имитационные методы (образование) -- опыт работы -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- хореография (образование) -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом проведения занятий по хореографии для подростков с использованием имитационных активных методов обучения.
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)

Долгопятова Т. М. Активные формы и методы обучения подростков во время занятий по хореографии / Долгопятова Т. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 24-25

Шурганова, Н. В. (методист).
    Школа раннего развития как эффективное средство воспитания и социализации дошкольников [Текст] / Н. В. Шурганова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 25-26. - Библиогр.: с. 26 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- воспитание -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольный возраст -- опыт работы -- социализация дошкольников -- учреждения дополнительного образования -- школы раннего развития
Аннотация: Об опыте воспитательной работы и социализации детей дошкольного возраста в Школе раннего развития "Радуга" Белгородского областного Дворца детского творчества.
Доп.точки доступа:
Белгородский областной Дворец детского творчества

Шурганова Н. В. Школа раннего развития как эффективное средство воспитания и социализации дошкольников / Шурганова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 25-26