Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 15, Results: 163
Кедюлич, А. (психолог).
Опыт работы с несовершеннолетними, проявляющими аутоагрессивное и суицидальное поведение / А. Кедюлич // Работник социальной службы. - 2023. - № 12. - С. 67-72
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- несовершеннолетние -- предупреждение суицидального поведения -- предупреждение аутоагрессивного поведения -- аутоагрессивное поведение -- суицидальное поведение -- психологическая помощь
Аннотация: Приводится алгоритм действий психолога для предупреждения суицидального поведения несовершеннолетних.
Тонкопеева, Е. Г. (педагог-психолог).
Семейные правила и традиции: практика работы с детьми и семьями бабушек-опекунов / Е. Г. Тонкопеева // Работник социальной службы. - 2024. - № 1. - С. 47-52
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- семейные правила -- семейные традиции -- семьи -- социальные услуги -- практические занятия -- семейные конфликты -- психологическая помощь -- дети -- игры -- бабушки-опекуны -- граждане пожилого возраста
Аннотация: Рассматривается практическое занятие, цель которого: создание условий, необходимых для осознания правил и традиций своей семьи, понимания причин семейных конфликтов и помощь в формулировании правил, гармонизирующих отношения в семье.
Чупрунова, Т. Н. (психолог).
О методах работы психолога с пожилыми людьми / Т. Н. Чупрунова // Работник социальной службы. - 2024. - № 1. - С. 53-57. - Щенята Шурки
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- сказки -- арт-терапия -- социальные услуги -- социальная реабилитация -- очерки -- клубы -- психологическая помощь -- граждане пожилого возраста
Аннотация: Сказки "Звуковичка" как метод арт-терапии в работе с пожилыми людьми.
Никольская, Ольга Сергеевна (доктор психологических наук; профессор).
О некоторых общих требованиях к определению особых образовательных потребностей : (на примере детей с РАС) / О. С. Никольская // Дефектология. - 2024. - № 2. - С. 12-27. - Библиогр.: с. 21-27 (33 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- аутизм -- детский аутизм -- дети с аутизмом -- специальные образовательные потребности -- дифференциация особых образовательных потребностей -- специфика нарушений психического развития при аутизме -- социальная ситуация развития -- возрастная динамика особых образовательных потребностей -- коррекционная помощь -- психологическая помощь
Аннотация: Рассмотрены основные требования к определению особых образовательных потребностей на примере ребенка с аутизмом. Представлено ключевое значение этого понятия для достижения взаимопонимания и взаимодействия психолога и педагога, где понимание своеобразия структуры и механизмов нарушения психического развития ребенка "переводится" на язык коррекционной педагогики и описывается как система условий обучения, необходимых для благополучия его дальнейшего развития. Показано, что создание социальной ситуации, благоприятной для дальнейшего развития ребенка, подразумевает специальную поддержку его близких, воспитателей и учителей. Особые образовательные потребности рассматриваются как динамическая система, отвечающая изменениям внутренних и внешних условий социальной ситуации развития ребенка и соответствующая специфике выделяемых вариантов аутизма в рамках единой клинической категории РАС. Показана возможность различий в понимании специфики образовательных потребностей ребенка в контекстах разных коррекционных подходов.
Кудрина, Татьяна Петровна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Изучение поведения матерей и слепых детей с перинатальным поражением ЦНС первого-второго годов жизни в ситуациях общения / Т. П. Кудрина // Дефектология. - 2024. - № 2. - С. 28-40. - Библиогр.: с. 38-40 (19 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ранняя помощь -- слепые дети -- младенческий возраст -- ранний возраст -- перинатальное поражение центральной нервной системы -- ЦНС -- общение -- коммуникативные действия -- дети с глубокими интеллектуальными нарушениями -- дети со множественными нарушениями -- психологическая помощь -- педагогическая помощь
Аннотация: Разработка программ ранней помощи опирается не только на результаты исследований, отражающих особенности психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, но, в первую очередь, выявляющих условия, способные обеспечивать развитие ребенка в логике психического онтогенеза. Основным условием психического развития младенца является общение с носителем культурных норм и традиций, в роли которого выступает его мать. С первых дней жизни детей с перинатальным поражением центральной нервной системы существует риск возникновения ситуации "социального вывиха", так как непривычные, слабые, не соответствующие ожиданиям родителей, действия малышей делают их "трудными" партнерами по общению. С другой стороны, действия родителей в ситуациях взаимодействия могут не удовлетворять потребностей слепого ребенка. В статье представлены результаты наблюдения, которые отражают способы проявления активности детей изучаемой группы, а также их отличительные, специфические коммуникативные действия. Дано описание действий матерей, которые не учитывают ограниченные возможности ребенка и препятствуют его коммуникативной активности. Полученные данные позволяют определить мишени психолого-педагогической помощи для налаживания взаимодействия, приносящего удовлетворение как ребенку, так и его матери.
Горячев, Р. Н. (заместитель директора).
Практика подбора и подготовки граждан, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей: Школа замещающих родителей / Р. Н. Горячев // Работник социальной службы. - 2024. - № 2. - С. 29-33
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
детские дома -- школы замещающих родителей -- дети-сироты -- приемные родители -- подготовка принимающих родителей -- психологическая помощь -- коррекционные детские дома -- социальные услуги
Аннотация: Опыт работы "Майнского специального (коррекционного) детского дома для детей с ограниченными возможностями здоровья "Орбита" Ульяновской области.
Безбородова, Е. В. (директор).
Социальное сопровождение, как вид помощи неблагополучным семьям / Е. В. Безбородова, Е. В. Чеботарева // Работник социальной службы. - 2024. - № 2. - С. 33-37
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социальные центры -- сопровождение -- службы сопровождения -- социальное сопровождение -- медиация -- неблагополучные семьи -- психологическая помощь -- социальные услуги
Аннотация: Рассматривается понятие "сопровождение", "социальное сопровождение" и "медиация" применительно к сфере социальной работы.
Доп.точки доступа:
Чеботарева, Е. В. (заместитель директора - заведующий отделением социального сопровождения семей с детьми)
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Телесные практики для занятий с мамами, чьи мужья на СВО / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 77-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
СВО -- Специальная военная операция -- военнослужащие -- детско-родительские отношения -- психологическая помощь -- семьи -- телесные практики
Аннотация: Представлены три быстрые телесные практики для психологической помощи женам военнослужащих.
Агеева, И. С. (психолог).
Опыт реализации программы психологического содействия социальной адаптации молодых инвалидов 18+ "Белый слон". Тренинг развития жизненных целей / И. С. Агеева // Работник социальной службы. - 2024. - № 3. - С. 62-67. - Библиогр.: с. 67 (8 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- социальная адаптация -- молодые инвалиды -- клубная работа -- психологическая помощь -- клубы общения -- социальные программы -- тренинги развития жизненных целей -- социальные услуги
Аннотация: Рассматривается неформальная клубная работа, которая направлена на повышение реабилитационного потенциала молодых людей с ограниченными возможностями здоровья. Суть данной программы - оценить жизненную ситуацию в ином свете, не столько как проблему, но как одну из попыток решить ее.
Оксентюк, Наталья (психолог; тета-практик).
"Предназначение - это не про работу. Это про жизнь" / Н. Оксентюк // Здоровье. - 2024. - № 6 (806). - С. 16 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
желания -- интересы -- помощь психолога -- психологи -- психологическая помощь -- чувства
Аннотация: Психолог рассказала о том, как найти свое предназначение в жизни.
Page 15, Results: 163