Electronic catalog

Якименко, Т. В. (методист).
    Нижнечирскому Дому пионеров и школьников - 65! [Текст] / Т. В. Якименко // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 63-64 : 5 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юбилеи учреждений
Аннотация: Дом пионеров и школьников стан. Нижний Чир Волгоградской области в 2017 г. отметил 65-летие. Об истории и сегодняшнем дне учреждения.
Доп.точки доступа:
Дом пионеров и школьников (Нижний Чир (Волгоградская область)

Якименко Т. В. Нижнечирскому Дому пионеров и школьников - 65! / Якименко Т. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 63-64

Лещинская, Татьяна Лаврентьевна (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник).
    Обучение и изменение жизненных смыслов взрослых с интеллектуальной недостаточностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах [Текст] / Т. Л. Лещинская, Т. В. Лисовская // Дефектология. - 2017. - № 6. - С. 39-48. - Библиогр.: с. 48 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
взрослые с интеллектуальной недостаточностью -- дома-интернаты -- обучение -- опыт работы -- результаты обучения -- умственная отсталость
Аннотация: Излагаются социальные и индивидуальные результаты обучения взрослых с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью), проживающих в психоневрологических домах-интернатах Республики Беларусь.

Доп.точки доступа:
Лисовская, Татьяна Викторовна (доктор педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник)
Национальный институт образования Министерства образования (Минск (Республика Беларусь)
Национальный институт образования Министерства образования (Минск (Республика Беларусь)

Лещинская, Татьяна Лаврентьевна. Обучение и изменение жизненных смыслов взрослых с интеллектуальной недостаточностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах / Т. Л. Лещинская, Т. В. Лисовская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 6. - С. С. 39-48

Трегубова, Е. П. (директор).
    Роль дополнительных общеобразовательных программ в реализации содержания лицейского образования [Текст] / Е. П. Трегубова, А. В. Леонтович // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 18-21 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные образовательные программы -- лицеи -- лицейское образование -- общеобразовательные школы -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- содержание образования -- школьники
Аннотация: О содержании лицейского образования в целом. Об опыте реализации дополнительных общеобразовательных программ в московской школе № 1525 (ранее - лицее № 1525 "Красносельский").
Доп.точки доступа:
Леонтович, А. В. (кандидат психологических наук; председатель Управляющего совета)
Школа (Москва)

Трегубова Е. П. Роль дополнительных общеобразовательных программ в реализации содержания лицейского образования / Трегубова Е. П., Леонтович А. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 18-21

Попова, Е. Н. (заместитель директора).
    Неразрывная связь времен [Текст] / Е. Н. Попова, Н. И. Боровская // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 22-23

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные образовательные программы -- духовно-нравственное воспитание -- краеведение -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- традиционная культура -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в Центре традиционной культуры с. Купино Белгородской области. Каждая из программ предусматривает решение задач духовно-нравственного воспитания обучающихся, приобщение их к традиционной культуре малой родины.
Доп.точки доступа:
Боровская, Н. И. (методист)
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская орбласть)
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская орбласть)

Попова Е. Н. Неразрывная связь времен / Попова Е. Н., Боровская Н. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 22-23

Долгопятова, Т. М. (педагог дополнительного образования).
    Активные формы и методы обучения подростков во время занятий по хореографии [Текст] / Т. М. Долгопятова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 24-25

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
активные методы обучения -- активные формы обучения -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия по хореографии -- имитационные методы (образование) -- опыт работы -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- хореография (образование) -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом проведения занятий по хореографии для подростков с использованием имитационных активных методов обучения.
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)

Долгопятова Т. М. Активные формы и методы обучения подростков во время занятий по хореографии / Долгопятова Т. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 24-25

Шурганова, Н. В. (методист).
    Школа раннего развития как эффективное средство воспитания и социализации дошкольников [Текст] / Н. В. Шурганова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 25-26. - Библиогр.: с. 26 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- воспитание -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольный возраст -- опыт работы -- социализация дошкольников -- учреждения дополнительного образования -- школы раннего развития
Аннотация: Об опыте воспитательной работы и социализации детей дошкольного возраста в Школе раннего развития "Радуга" Белгородского областного Дворца детского творчества.
Доп.точки доступа:
Белгородский областной Дворец детского творчества

Шурганова Н. В. Школа раннего развития как эффективное средство воспитания и социализации дошкольников / Шурганова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 25-26

Сороковая, О. Ю. (педагог дополнительного образования).
    Звуки фортепиано [Текст] : возраст - 5 лет / О. Ю. Сороковая // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 30-32

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольный возраст -- занятия -- музыкальное воспитание -- музыкальное образование -- музыкальные инструменты -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- фортепиано
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает занятие для детей 5 лет. Цель занятия - познакомить детей с инструментом фортепиано и его звуками, способствовать развитию эмоциональной отзывчивости на музыку.
Доп.точки доступа:
Брянский областной дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина

Сороковая О. Ю. Звуки фортепиано : возраст - 5 лет / Сороковая О. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 30-32

Майорова, Г. В. (заведующая ресурсным центром).
    Форумное движение как средство формирования лидерских качеств [Текст] / Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 27-30 : 3 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- лидерские качества -- лидеры -- опыт работы -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- форумное движение -- форумы -- школьники
Аннотация: Об опыте организации ежегодных областных форумов на базе учреждения образования Республики Беларусь "Гомельский государственный областной Дворец творчества детей и молодежи". Основное назначение данных форумов - формирование и развитие лидерских качеств подростков.
Доп.точки доступа:
Гомельский государственный областной Дворец творчества детей и молодежи (Республика Беларусь)

Майорова Г. В. Форумное движение как средство формирования лидерских качеств / Майорова Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 27-30

Потапова, М. Н. (педагог-организатор).
    Традиции как одна из классических форм воспитания подрастающего поколения [Текст] / М. Н. Потапова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 32-33

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- опыт работы -- подростки -- подростковые клубы -- традиции -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об опыте работы подросткового клуба "Товарищ" Дворца детского (юношеского) творчества "Юный губкинец" г. Губкин Белгородской области. Духовно-нравственное воспитание подростков в клубе строится на основе использования таких приемов, как традиции и их выполнение и уважение к ним.
Доп.точки доступа:
Дворец детского (юношеского) творчества "Юный губкинец" (Губкин (Белгородская орбласть)

Потапова М. Н. Традиции как одна из классических форм воспитания подрастающего поколения / Потапова М. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 32-33

Калинина, П. В. (педагог дополнительного образования).
    Правильный досуг - залог здорового поколения! [Текст] / П. В. Калинина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 34

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- досуг -- здоровье детей -- обучение плаванию -- опыт работы -- плавание -- учреждения дополнительного образования -- физическое воспитание -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования о привлечении учащихся к здоровому образу жизни при помощи плавания, о методах обучения детей плаванию в своей работе.
Доп.точки доступа:
ЦДТ (Сибай (Республика Башкортостан)

Калинина П. В. Правильный досуг - залог здорового поколения! / Калинина П. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 34