Electronic catalog

Максименко, М. Ю.
    Психологическое сопровождение детей с трудностями обучения в общеобразовательном классе [Текст] : (на модели интеграционной школы) / М. Ю. Максименко // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 40-46.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение в общеобразовательном классе


Максименко М.Ю. Психологическое сопровождение детей с трудностями обучения в общеобразовательном классе : (на модели интеграционной школы) / М. Ю. Максименко. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 40-46.

Демкова, Е. Е.
    Дети дождя [Текст] / Е. Е. Демкова // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 56-67.

Рубрики: Дети с аутизмом


Демкова Е.Е. Дети дождя / Е. Е. Демкова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 56-67.

Розенблюм, С.
    Дети-аутисты в средней школе [Текст] / С. Розенблюм // Здоровье детей. - 2011. - № 16. - С. 50-51.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Розенблюм С. Дети-аутисты в средней школе / С. Розенблюм. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 16. - С. 50-51.

Костин, И. А.
    О формировании адекватного социального поведения у подростков и молодых людей, страдающих аутическими расстройствами [Текст] / И. А. Костин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 32-35.

Рубрики: Подростки с аутизмом--Адаптация социальная


Костин И.А. О формировании адекватного социального поведения у подростков и молодых людей, страдающих аутическими расстройствами / И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 32-35.

Баенская, Е. Р.
    Возможности использования рисунка в коррекционной работе с аутичными детьми [Текст] / Е. Р. Баенская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 1. - С. 46-54.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психологическая коррекция--Использование рисунка

   Рисунок--Применение в психотерапии


Баенская Е.Р. Возможности использования рисунка в коррекционной работе с аутичными детьми / Е. Р. Баенская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 1. - С. 46-54.

Зенков, Л. Р.
    Психические и поведенческие нарушения при идиопатических генерализированных эпилептических расстройствах [Текст] / Л. Р. Зенков, М. А. Ронкин // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 4. - С. 1-8.

Рубрики: Эпилепсия


Доп.точки доступа:
Ронкин, М.А.

Зенков Л.Р. Психические и поведенческие нарушения при идиопатических генерализированных эпилептических расстройствах / Л. Р. Зенков, М. А. Ронкин. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 4. - С. 1-8.

Александровская, Э. М.
    Родителям о детях [Текст] / Э. М. Александровская, Н. В. Куренкова // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 4. - С. 19-37. ; Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 1. - С. 29-40.

Рубрики: Дети--Воспитание

   Дети и родители--Конфликты--Разрешение

   Родители--Педагогическое просвещение


Доп.точки доступа:
Куренкова, Н.В.

Александровская Э.М. Родителям о детях / Э. М. Александровская, Н. В. Куренкова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 4. - С. 19-37. ; Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 1. - С. 29-40.

Рязанова, А. В.
    Группы поддержки для родителей, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями в развитии [Текст] / А. В. Рязанова // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 4. - С. 38-44.

Рубрики: Семьи с детьми-инвалидами--Психологическая помощь


Рязанова А.В. Группы поддержки для родителей, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями в развитии / А. В. Рязанова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 4. - С. 38-44.

Нордквист, К.
    Профиль развития коммуникации и символического поведения [Текст] / К. Нордквист // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 4. - С. 54-56.

Рубрики: Аутизм у детей--Психологические исследования


Нордквист К. Профиль развития коммуникации и символического поведения / К. Нордквист. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 4. - С. 54-56.

Гурьянова, Л. С.
    Опыт социализации ребенка с расстройствами аутического спектра посредством использования элементов песочной терапии в ДОУ № 2098 [Текст] / Л. С. Гурьянова, Л. В. Гаврилина, С. А. Минаева // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 4. - С. 57-60.

Рубрики: Дети с аутизмом--Социализация

   Дети с аутизмом--Песочная терапия


Доп.точки доступа:
Гаврилина, Л.В.
Минаева, С.А.

Гурьянова Л.С. Опыт социализации ребенка с расстройствами аутического спектра посредством использования элементов песочной терапии в ДОУ № 2098 / Л. С. Гурьянова, Л. В. Гаврилина, С. А. Минаева. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 4. - С. 57-60.