Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 170, Results: 1796

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Борисенко, Е. С. (педагог дополнительного образования).
    Конкурсная деятельность как инструмент развития школьника / Е. С. Борисенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 9-12 : табл. - Библиогр.: с. 11-12 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
городские конкурсы -- дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуальные конкурсы -- конкурсная деятельность -- конкурсы -- научно-исследовательские конкурсы -- опыт работы -- региональные конкурсы -- школьники
Аннотация: Раскрывается понятие "конкурс" и его значение в современном образовании, рассказывается о конкурсах школьников, проводимых в Тульской области.

Борисенко Е. С. Конкурсная деятельность как инструмент развития школьника / Борисенко Е. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. С. 9-12

1691.

Борисенко Е. С. Конкурсная деятельность как инструмент развития школьника / Борисенко Е. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. С. 9-12



Борисенко, Е. С. (педагог дополнительного образования).
    Конкурсная деятельность как инструмент развития школьника / Е. С. Борисенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 9-12 : табл. - Библиогр.: с. 11-12 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
городские конкурсы -- дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуальные конкурсы -- конкурсная деятельность -- конкурсы -- научно-исследовательские конкурсы -- опыт работы -- региональные конкурсы -- школьники
Аннотация: Раскрывается понятие "конкурс" и его значение в современном образовании, рассказывается о конкурсах школьников, проводимых в Тульской области.


Кукушкина, А. О. (педагог дополнительного образования).
    Обновление содержания и методов обучения при реализации дополнительных общеразвивающих программ / А. О. Кукушкина, Г. В. Лебедева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 32-34

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитательная практика -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные общеразвивающие программы -- методы обучения -- младшие школьники -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- экологическое воспитание
Аннотация: На примере дополнительной общеразвивающей программы "Занимательная экология" для детей младшего школьного возраста Детско-юношеского центра "АРС" (г. Кострома) показано как реализуются подходы к воспитанию детей.
Доп.точки доступа:
Лебедева, Г. В. (методист)

Кукушкина А. О. Обновление содержания и методов обучения при реализации дополнительных общеразвивающих программ / Кукушкина А. О., Лебедева Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. С. 32-34

1692.

Кукушкина А. О. Обновление содержания и методов обучения при реализации дополнительных общеразвивающих программ / Кукушкина А. О., Лебедева Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. С. 32-34



Кукушкина, А. О. (педагог дополнительного образования).
    Обновление содержания и методов обучения при реализации дополнительных общеразвивающих программ / А. О. Кукушкина, Г. В. Лебедева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 32-34

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитательная практика -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные общеразвивающие программы -- методы обучения -- младшие школьники -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- экологическое воспитание
Аннотация: На примере дополнительной общеразвивающей программы "Занимательная экология" для детей младшего школьного возраста Детско-юношеского центра "АРС" (г. Кострома) показано как реализуются подходы к воспитанию детей.
Доп.точки доступа:
Лебедева, Г. В. (методист)


Зуева, М. А. (педагог дополнительного образования).
    ТРИЗ и Планета фантазий : занятие для обучающихся 3 класса / М. А. Зуева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 34-35 : ил. - Библиогр.: с. 35 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- ТРИЗ -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- методические разработки -- познавательная деятельность -- развитие творческих способностей -- упражнения -- школьники
Аннотация: Представлена методическая разработка занятия "ТРИЗ и Планета фантазий", нацеленного на развитие познавательных и творческих процессов у обучающихся 9-10 лет. ТРИЗ - теория решения изобретательских задач.

Зуева М. А. ТРИЗ и Планета фантазий : занятие для обучающихся 3 класса / Зуева М. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. С. 34-35

1693.

Зуева М. А. ТРИЗ и Планета фантазий : занятие для обучающихся 3 класса / Зуева М. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. С. 34-35



Зуева, М. А. (педагог дополнительного образования).
    ТРИЗ и Планета фантазий : занятие для обучающихся 3 класса / М. А. Зуева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 34-35 : ил. - Библиогр.: с. 35 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- ТРИЗ -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- методические разработки -- познавательная деятельность -- развитие творческих способностей -- упражнения -- школьники
Аннотация: Представлена методическая разработка занятия "ТРИЗ и Планета фантазий", нацеленного на развитие познавательных и творческих процессов у обучающихся 9-10 лет. ТРИЗ - теория решения изобретательских задач.


Давыдова, Н. С.
    Реализация новых образовательных стандартов во внеурочной деятельности в начальной школе через привлечение родительской общественности / Н. С. Давыдова, М. Ю. Баранова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 36-37 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- мастер-классы -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- работа с родителями -- родители -- формы работы
Аннотация: Авторы делятся опытом взаимодействия с родителями обучающихся и предлагают актуальные, реально выполнимые формы работы.
Доп.точки доступа:
Баранова, М. Ю.

Давыдова Н. С. Реализация новых образовательных стандартов во внеурочной деятельности в начальной школе через привлечение родительской общественности / Давыдова Н. С., Баранова М. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. С. 36-37

1694.

Давыдова Н. С. Реализация новых образовательных стандартов во внеурочной деятельности в начальной школе через привлечение родительской общественности / Давыдова Н. С., Баранова М. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. С. 36-37



Давыдова, Н. С.
    Реализация новых образовательных стандартов во внеурочной деятельности в начальной школе через привлечение родительской общественности / Н. С. Давыдова, М. Ю. Баранова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 36-37 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- мастер-классы -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- работа с родителями -- родители -- формы работы
Аннотация: Авторы делятся опытом взаимодействия с родителями обучающихся и предлагают актуальные, реально выполнимые формы работы.
Доп.точки доступа:
Баранова, М. Ю.


Бурлакова, И. В. (методист).
    Такое разное творчество : методическая разработка интеллектуально-познавательной игры для обучающихся 8+ / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 45-49 : ил. - Библиогр.: с. 49 (2 назв.). - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- игры -- интеллектуально-познавательные игры -- методические разработки -- школьники
Аннотация: Методическая разработка игры "Такое разное творчество", которая дает возможность школьникам старше 8 лет закрепить знания и расширить кругозор о разных видах творчества.

Бурлакова И. В. Такое разное творчество : методическая разработка интеллектуально-познавательной игры для обучающихся 8+ / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. С. 45-49

1695.

Бурлакова И. В. Такое разное творчество : методическая разработка интеллектуально-познавательной игры для обучающихся 8+ / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. С. 45-49



Бурлакова, И. В. (методист).
    Такое разное творчество : методическая разработка интеллектуально-познавательной игры для обучающихся 8+ / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 45-49 : ил. - Библиогр.: с. 49 (2 назв.). - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- игры -- интеллектуально-познавательные игры -- методические разработки -- школьники
Аннотация: Методическая разработка игры "Такое разное творчество", которая дает возможность школьникам старше 8 лет закрепить знания и расширить кругозор о разных видах творчества.



    Образовательный маршрут по Камчатке - победитель всероссийской программы "Классная страна" : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 12

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
всероссийские программы -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные маршруты -- победители -- проекты (образование) -- школьники
Аннотация: О достижениях команды школьников Камчатского края в рамках проекта "Классная страна".

Образовательный маршрут по Камчатке - победитель всероссийской программы "Классная страна" : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. С. 12

1696.

Образовательный маршрут по Камчатке - победитель всероссийской программы "Классная страна" : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. С. 12




    Образовательный маршрут по Камчатке - победитель всероссийской программы "Классная страна" : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 12

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
всероссийские программы -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные маршруты -- победители -- проекты (образование) -- школьники
Аннотация: О достижениях команды школьников Камчатского края в рамках проекта "Классная страна".


Колосова, София Геннадьевна.
    Уголки памяти : свидетельства страшных дней блокадных / С. Г. Колосова // Библиотечное дело. - 2023. - № 8. - С. 31-32 : ил.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   История библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
краеведение -- петербурговедение -- объединения школьников -- школьники -- блокадники -- история города -- блокада Ленинграда -- общественные организации -- учащиеся -- дети -- музеи-библиотеки -- библиотеки-музеи -- Великая Отечественная война -- блокадники
Аннотация: Об идее создания библиотеки-музея "Книги блокадного города", зародившейся на собраниях объединения школьников блокадного Ленинграда, воплощенной в одной из библиотек Московского района Санкт-Петербурга.
The author tells how the idea of creating a museum "Books of the Besieged City" appeared on the basis of the library of the Moskovsky district of St. Petersburg.

Колосова, София Геннадьевна. Уголки памяти : свидетельства страшных дней блокадных / София Геннадьевна Колосова. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2023. - № 8. - С. С. 31-32

1697.

Колосова, София Геннадьевна. Уголки памяти : свидетельства страшных дней блокадных / София Геннадьевна Колосова. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2023. - № 8. - С. С. 31-32



Колосова, София Геннадьевна.
    Уголки памяти : свидетельства страшных дней блокадных / С. Г. Колосова // Библиотечное дело. - 2023. - № 8. - С. 31-32 : ил.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   История библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
краеведение -- петербурговедение -- объединения школьников -- школьники -- блокадники -- история города -- блокада Ленинграда -- общественные организации -- учащиеся -- дети -- музеи-библиотеки -- библиотеки-музеи -- Великая Отечественная война -- блокадники
Аннотация: Об идее создания библиотеки-музея "Книги блокадного города", зародившейся на собраниях объединения школьников блокадного Ленинграда, воплощенной в одной из библиотек Московского района Санкт-Петербурга.
The author tells how the idea of creating a museum "Books of the Besieged City" appeared on the basis of the library of the Moskovsky district of St. Petersburg.



    Профвыбор  : педагогический проект // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 10-12 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- дети -- дополнительное образование детей -- партнеры проектов -- педагогические проекты -- профессиональная ориентация -- профессиональные компетенции -- профориентационная работа -- профориентация -- школьники
Аннотация: Идея проекта заключается в создании ресурсного центра по формированию профессиональных компетенций по дополнительным модульным программам для школьников 8-15 лет.
Доп.точки доступа:
Панькин, А. В.
Брянцева, Ю. В.
Бледнова, О. С.
Наконечная, Е. В.
Бурлакова, И. В.

Профвыбор : педагогический проект / Панькин А. В, Брянцева Ю. В., Бледнова О. С. [и др.]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. С. 10-12

1698.

Профвыбор : педагогический проект / Панькин А. В, Брянцева Ю. В., Бледнова О. С. [и др.]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. С. 10-12




    Профвыбор  : педагогический проект // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 10-12 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- дети -- дополнительное образование детей -- партнеры проектов -- педагогические проекты -- профессиональная ориентация -- профессиональные компетенции -- профориентационная работа -- профориентация -- школьники
Аннотация: Идея проекта заключается в создании ресурсного центра по формированию профессиональных компетенций по дополнительным модульным программам для школьников 8-15 лет.
Доп.точки доступа:
Панькин, А. В.
Брянцева, Ю. В.
Бледнова, О. С.
Наконечная, Е. В.
Бурлакова, И. В.


Богушевич, Ю. В. (педагог-психолог).
    Активные формы профориентационной работы с учащимися 5-9 классов / Ю. В. Богушевич, Ю. Е. Ковалева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 12-14. - Библиогр.: с. 14 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- дети -- дополнительное образование детей -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентационные игры -- профориентационные упражнения -- профориентация -- школьники
Аннотация: Педагоги-психологи рассказывают об активных формах профориентации, играх и упражнениях.
Доп.точки доступа:
Ковалева, Ю. Е. (педагог-психолог)

Богушевич Ю. В. Активные формы профориентационной работы с учащимися 5-9 классов / Богушевич Ю. В., Ковалева Ю. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. С. 12-14

1699.

Богушевич Ю. В. Активные формы профориентационной работы с учащимися 5-9 классов / Богушевич Ю. В., Ковалева Ю. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. С. 12-14



Богушевич, Ю. В. (педагог-психолог).
    Активные формы профориентационной работы с учащимися 5-9 классов / Ю. В. Богушевич, Ю. Е. Ковалева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 12-14. - Библиогр.: с. 14 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- дети -- дополнительное образование детей -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентационные игры -- профориентационные упражнения -- профориентация -- школьники
Аннотация: Педагоги-психологи рассказывают об активных формах профориентации, играх и упражнениях.
Доп.точки доступа:
Ковалева, Ю. Е. (педагог-психолог)


Бельченко, М. Н.
    Развитие коммуникативных технологий обучающихся посредством гейм-методов : географический квест "Знакомьтесь, города России!" / М. Н. Бельченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 14-18 : табл., фот. - Библиогр.: с. 18 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
гейм-методы -- географические квесты -- города -- дополнительное образование детей -- игровые методы -- квесты -- коммуникативные технологии -- патриотическое воспитание -- старшеклассники -- школьники
Аннотация: Географический квест разработан для обучающихся 8-11 классов с целью патриотического воспитания, формирования патриотического сознания, гражданской ответственности школьников.

Бельченко М. Н. Развитие коммуникативных технологий обучающихся посредством гейм-методов : географический квест "Знакомьтесь, города России!" / Бельченко М. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. С. 14-18

1700.

Бельченко М. Н. Развитие коммуникативных технологий обучающихся посредством гейм-методов : географический квест "Знакомьтесь, города России!" / Бельченко М. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. С. 14-18



Бельченко, М. Н.
    Развитие коммуникативных технологий обучающихся посредством гейм-методов : географический квест "Знакомьтесь, города России!" / М. Н. Бельченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 14-18 : табл., фот. - Библиогр.: с. 18 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
гейм-методы -- географические квесты -- города -- дополнительное образование детей -- игровые методы -- квесты -- коммуникативные технологии -- патриотическое воспитание -- старшеклассники -- школьники
Аннотация: Географический квест разработан для обучающихся 8-11 классов с целью патриотического воспитания, формирования патриотического сознания, гражданской ответственности школьников.

Page 170, Results: 1796

 

All acquisitions for 
Or select a month