Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 160, Results: 1681
Digitizing pages:
No results! 1000
Дебабов, А. В. (начальник отдела междисциплинарных проектов).
Музейные инклюзивные программы и устойчивое развитие / А. В. Дебабов // Доступная среда. - 2024. - № 2. - С. 78-81 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Музейное дело. Музееведение
Выставки. Выставочное дело
Кл.слова (ненормированные):
МГН -- безбарьерная среда -- доступная среда -- инвалиды -- инклюзивные программы -- круглые столы -- маломобильные группы населения -- музеи -- тифлокомментирование -- устойчивое развитие -- язык жестов
Аннотация: Статья подготовлена по материалам доклада на круглом столе "Проблемы формирования безбарьерного музейного и выставочного пространства".
Гачева, Анастасия Георгиевна (ведущий научный сотрудник; доктор филологических наук).
XX Международные научные чтения памяти Н. Ф. Федорова: пролог к 200-летию философа в 2029 году / А. Г. Гачева = The 20th International Scientific Reading in Memory of N. F. Fedorov: Prologue to the 200th Anniversary of the Philosopher in 2029 // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 6. - С. 521-532. - Библиогр.: с. 528-529 . - ISSN 0869-608X
Рубрики: Философия
Философия России и СССР
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- космизм -- медали -- международные научные чтения -- мемориальные проекты -- онлайн-ресурсы -- просветительные проекты -- творческое наследие -- философы
Аннотация: Представлен научный обзор проблематики и содержания XX Международный научных чтений памяти Н. Ф. Федорова. Актуальность форума обусловлена как необходимостью формирования программы празднования 200-летия со дня рождения Н. Ф. Федорова, так и масштабной работой над созданием энциклопедического онлайн-ресурса, посвященного философу.
Доп.точки доступа:
Федоров, Николай Федорович (философ; педагог-новатор; теоретик библиотечного и музейного дела ; 1829-1903)
Ласточка, Н. П.
Основные подходы к оценке качества и результативности освоения образовательной программы дополнительного образования детей / Н. П. Ласточка // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 3-5. - Библиогр.: с. 5 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- мониторинг образовательных достижений -- педагогическая диагностика -- педагогический мониторинг -- учащиеся
Аннотация: Даются методические рекомендации по разработке и применению диагностического инструментария для оценивания индивидуальных достижений учащихся.
Мартынова, О. Г.
Педагогическое сопровождение социальных проб в рамках дополнительной общеразвивающей программы "Секреты мастерства" / О. Г. Мартынова, О. А. Шуватова, О. В. Пугачева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 14-16 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагогическое сопровождение -- программы дополнительного образования -- профессиональные пробы -- профориентация -- социальные пробы -- учреждения дополнительного образования -- хореографические ансамбли
Аннотация: Описан опыт работы Школы развития детского творчества города Пензы им. Ю. Е. Яничкина. Рассмотрены вопросы педагогического сопровождения при реализации дополнительной общеразвивающей программы по хореографии "Секреты мастерства", адресованной учащимся 16-18 лет. Результатом педагогического сопровождения является достижение обучающимися более высокого уровня социальности, готовности к самоопределению и самореализации.
Доп.точки доступа:
Шуватова, О. А.
Пугачева, О. В.
Тамиева, О. В. (педагог дополнительного образования).
Применение программы Adobe Photoshop для создания стикерпака для Telegram каналов / О. В. Тамиева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 33-35 : рис. - Библиогр.: с. 35 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
графические редакторы -- дополнительное образование детей -- мессенджеры -- смайлы -- стикерпаки -- стикеры -- эмодзи -- эмотиконы
Аннотация: Статья посвящена созданию собственного стикерпака в графическом редакторе Photoshop для приложения Telegram. Основной целью является обучение пользователей созданию авторских стикерпаков и разработке уникальных и творческих стикеров, позволяющих выразить эмоции и чувства в мессенджере более ярко и креативно.
Чернухина, Н. В. (педагог дополнительного образования).
Юный инженер - думай о будущем, делай в настоящем! / Н. В. Чернухина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 54-56
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Lego Wedo -- Лего -- дополнительное образование детей -- конструирование -- конструкторы -- младшие школьники -- мосты -- программирование -- программы дополнительного образования -- разработки занятий -- старшие дошкольники
Аннотация: Предлагается разработка занятия, цель которого - познакомить детей 6-8 лет с основными видами деятельности по дополнительной общеобразовательной программе "Юный инженер" через конструирование и программирование модели "Подъемный мост" из Lego Wedo.
Микоян, А. К. (специалист по социальной работе).
"Зажги звезду добра": практика реализации программы по духовно-нравственному воспитанию несовершеннолетних / А. К. Микоян // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. 42-46
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- воспитательные программы -- духовно-нравственное воспитание -- духовное развитие личности -- привитие принципов нравственности -- патриотические традиции -- культурно-исторические традиции -- семьи группы риска -- несовершеннолетние -- социальная активность -- дети -- социальные услуги
Аннотация: Рассказывается о программе по духовно-нравственному воспитанию несовершеннолетних "Зажги звезду добра". Целью данной программы является гармоничное, духовное развитие личности несовершеннолетнего и привитие ему основополагающих принципов нравственности на основе патриотических и культурно-исторических традиций России.
Ильина, Е. В. (социальный педагог).
Социокультурная реабилитация детей с нарушением интеллекта через театрализованную деятельность / Е. В. Ильина, Е. С. Серебренникова // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. 76-88. - Библиогр.:с. 77-78 (15 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дома-интернаты -- социокультурная реабилитация -- дети-инвалиды -- социальные программы -- культурно-досуговые мероприятия -- социальная реабилитация -- социальные услуги -- дети с нарушением интеллекта -- театрализовано-игровая деятельность -- реабилитационно-воспитательные программы
Аннотация: Рассматривается реабилитационно-воспитательная программа "Фантазеры", в основе которой лежит идея использования театрализовано-игровой деятельности для детей с нарушением интеллекта.
Доп.точки доступа:
Серебренникова, Е. С. (социальный педагог)
Кремнева, С. В. (социальный педагог).
Формирование правовой культуры воспитанников в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних / С. В. Кремнева // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. 88-92
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- формирование правовой культуры -- формирование гражданской ответственности -- формирование правового самосознания -- социальные программы -- правовое воспитание -- правовое просвещение -- социальные услуги
Аннотация: Рассматривается программа "Правовое воспитание несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра", цель которой: формирование правовой культуры воспитанников, гражданской ответственности и правового самосознания.
Абкович, Алла Яковлевна (кандидат педагогических наук).
Исследование профессиональных представлений педагогов в области организации промежуточной аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования / А. Я. Абкович, К. Б. Сыроваткина-Сидорина = A study of the teachers` professional ideas in the field of organizing intermediate certification of learners with limited health abilities at the level of basic general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 4. - С. 58-68 : 2 рис., фот. - Библиогр.: с. 66-68 (13 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- промежуточная аттестация обучающихся -- АООП -- основное общее образование -- адаптированные основные образовательные программы -- анкетирование педагогов -- профессиональные представления педагогов -- контрольно-измерительные материалы -- подготовка педагогов -- оценка образовательных результатов -- образовательные результаты -- профессионализм педагогов
Аннотация: Представлены результаты анкетирования педагогов, участвующих в реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне начального общего и основного общего образования.
Доп.точки доступа:
Сыроваткина-Сидорина, Ксения Борисовна
Page 160, Results: 1681