Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 18, Results: 188

Report on unfulfilled requests: 0


Зур, Валентина.
    Ветер в голове / В. Зур // Здоровье. - 2023. - № 11 (800). - С. 46-49 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей в семье -- завтраки -- нейронные связи -- подростки -- подростковый возраст -- половое созревание -- рацион питания
Аннотация: Об особенностях подросткового возраста.

Зур, Валентина. Ветер в голове / Валентина Зур. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2023. - № 11 (800). - С. С. 46-49



    Дети у экрана  // Здоровье. - 2023. - № 12 (801). - С. 44-47 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- бессонница -- гаджеты -- двигательная активность -- пищевые привычки -- полноценный сон -- режим сна и отдыха -- смартфоны -- соцсети -- экранное время
Аннотация: Как гаджеты влияют на развитие и здоровье детей.

Дети у экрана. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2023. - № 12 (801). - С. С. 44-47


Ворошилова, Елена Леонидовна (кандидат педагогических наук).
    Особенности развития речи детей в городских многодетных семьях / Е. Л. Ворошилова, А. Н. Савина = Key features of children`s speech development in urban multi-child families: a pilot study // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. 51-60 : фот. - Библиогр.: с. 58-60 (20 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
пилотные исследования -- многодетные семьи -- развитие речи -- братья -- сестры -- городские многодетные семьи -- многодетность -- когнитивное развитие -- речевое развитие -- сиблинги -- интеллектуальное развитие
Аннотация: Результаты исследования о влиянии многодетности на речевое развитие детей.

Доп.точки доступа:
Савина, Анастасия Николаевна

Ворошилова, Елена Леонидовна. Особенности развития речи детей в городских многодетных семьях / Елена Леонидовна Ворошилова, Анастасия Николаевна Савина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. С. 51-60

173.

Ворошилова, Елена Леонидовна. Особенности развития речи детей в городских многодетных семьях / Елена Леонидовна Ворошилова, Анастасия Николаевна Савина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. С. 51-60



Ворошилова, Елена Леонидовна (кандидат педагогических наук).
    Особенности развития речи детей в городских многодетных семьях / Е. Л. Ворошилова, А. Н. Савина = Key features of children`s speech development in urban multi-child families: a pilot study // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. 51-60 : фот. - Библиогр.: с. 58-60 (20 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
пилотные исследования -- многодетные семьи -- развитие речи -- братья -- сестры -- городские многодетные семьи -- многодетность -- когнитивное развитие -- речевое развитие -- сиблинги -- интеллектуальное развитие
Аннотация: Результаты исследования о влиянии многодетности на речевое развитие детей.

Доп.точки доступа:
Савина, Анастасия Николаевна


Николаева, Татьяна Вячеславовна (доктор педагогических наук).
    Потребности и ресурсы семьи, воспитывающей ребенка раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха: анализ материалов всероссийского опроса / Т. В. Николаева, М. М. Маркович = Needs and resources of a family raising a child of early and preschool age with impaired hearing: analysis of materials from an all-Russian survey // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. 40-50 : 10 рис., фот. - Библиогр.: с. 49-50 (5 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
слабослышащие дети -- нарушение слуха -- ранний возраст -- коррекционно-развивающая помощь -- сопровождение семей -- сопровождение детей -- опросы родителей -- коррекционные занятия -- дошкольный возраст -- младенческий возраст -- дошкольники -- психолого-педагогическое сопровождение семей -- коррекционная помощь семей -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- воспитание детей с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ -- образовательные организации
Аннотация: Результаты исследования 608 семей, воспитывающих детей раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха на территории России. Рассматриваются вопросы, связанные с психолого-педагогическим сопровождением семьи, обеспечением детей с нарушенным слухом своевременной и необходимой коррекционной помощью с раннего детства; возможности удовлетворения образовательными организациями потребностей родителей, воспитывающих ребенка с нарушенным слухом.

Доп.точки доступа:
Маркович, Мария Михайловна

Николаева, Татьяна Вячеславовна. Потребности и ресурсы семьи, воспитывающей ребенка раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха: анализ материалов всероссийского опроса / Татьяна Вячеславна Николаева, Мария Михайловна Маркович. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. С. 40-50

174.

Николаева, Татьяна Вячеславовна. Потребности и ресурсы семьи, воспитывающей ребенка раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха: анализ материалов всероссийского опроса / Татьяна Вячеславна Николаева, Мария Михайловна Маркович. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. С. 40-50



Николаева, Татьяна Вячеславовна (доктор педагогических наук).
    Потребности и ресурсы семьи, воспитывающей ребенка раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха: анализ материалов всероссийского опроса / Т. В. Николаева, М. М. Маркович = Needs and resources of a family raising a child of early and preschool age with impaired hearing: analysis of materials from an all-Russian survey // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. 40-50 : 10 рис., фот. - Библиогр.: с. 49-50 (5 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
слабослышащие дети -- нарушение слуха -- ранний возраст -- коррекционно-развивающая помощь -- сопровождение семей -- сопровождение детей -- опросы родителей -- коррекционные занятия -- дошкольный возраст -- младенческий возраст -- дошкольники -- психолого-педагогическое сопровождение семей -- коррекционная помощь семей -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- воспитание детей с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ -- образовательные организации
Аннотация: Результаты исследования 608 семей, воспитывающих детей раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха на территории России. Рассматриваются вопросы, связанные с психолого-педагогическим сопровождением семьи, обеспечением детей с нарушенным слухом своевременной и необходимой коррекционной помощью с раннего детства; возможности удовлетворения образовательными организациями потребностей родителей, воспитывающих ребенка с нарушенным слухом.

Доп.точки доступа:
Маркович, Мария Михайловна


Клемантович, Ирина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Современное состояние института семьи как основы общества и проблемы семейного воспитания / И. П. Клемантович, Д. А. Мельников, И. Р. Аляутдинов // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. 41-52. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал семьи -- институт семьи -- нравственное воспитание -- родительские установки -- семейная политика -- семейное воспитание -- семейные ценности -- социально-педагогическая поддержка
Аннотация: Анализируется институт семьи в соответствии с современным уровнем развития российского общества. Раскрываются проблемы современной семьи в воспитании будущего поколения, состоящие в необходимости разработки новых подходов к духовно-нравственному воспитанию в семье, связанные с появлением новых форм семейных отношений, утратой традиционной семьей доминирующих позиций в обществе, ростом разводов и разрывов семейных отношений, недостатком коммуникаций, негативным влиянием среды, подменой нравственных семейных ценностей, влиянием массовой культуры и медиа.
Доп.точки доступа:
Мельников, Дмитрий Алексеевич (кандидат педагогических наук)
Аляутдинов, Ильдар Рафаилович (преподаватель)

Клемантович, Ирина Павловна. Современное состояние института семьи как основы общества и проблемы семейного воспитания / И. П. Клемантович, Д. А. Мельников, И. Р. Аляутдинов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. С. 41-52

175.

Клемантович, Ирина Павловна. Современное состояние института семьи как основы общества и проблемы семейного воспитания / И. П. Клемантович, Д. А. Мельников, И. Р. Аляутдинов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. С. 41-52



Клемантович, Ирина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Современное состояние института семьи как основы общества и проблемы семейного воспитания / И. П. Клемантович, Д. А. Мельников, И. Р. Аляутдинов // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. 41-52. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал семьи -- институт семьи -- нравственное воспитание -- родительские установки -- семейная политика -- семейное воспитание -- семейные ценности -- социально-педагогическая поддержка
Аннотация: Анализируется институт семьи в соответствии с современным уровнем развития российского общества. Раскрываются проблемы современной семьи в воспитании будущего поколения, состоящие в необходимости разработки новых подходов к духовно-нравственному воспитанию в семье, связанные с появлением новых форм семейных отношений, утратой традиционной семьей доминирующих позиций в обществе, ростом разводов и разрывов семейных отношений, недостатком коммуникаций, негативным влиянием среды, подменой нравственных семейных ценностей, влиянием массовой культуры и медиа.
Доп.точки доступа:
Мельников, Дмитрий Алексеевич (кандидат педагогических наук)
Аляутдинов, Ильдар Рафаилович (преподаватель)


Комарова, О. В.
    Актуальные формы работы логопеда и воспитателя с семьями, воспитывающими детей с речевыми нарушениями / О. В. Комарова, Т. С. Терентьева // Логопед в детском саду. - 2024. - № 1. - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- работа с семьями -- учителя-логопеды -- взаимодействие с родителями -- практические рекомендации -- компетентность родителей -- кейс-задания -- анкетирование родителей -- помощь семьям -- патронаж семей -- нарушения речи -- домашние задания -- речевые нарушения -- дистанционный формат работы -- детско-родительские отношения -- детско-родительские мероприятия
Аннотация: Практический опыт работы учителя-логопеда и воспитателя по оказанию помощи семье ребенка с нарушением речи. Раскрывается содержание тех форм взаимодействия, которые показали свою результативность и значимость, а также соответствуют требованиям времени и запросам современных родителей.
Доп.точки доступа:
Терентьева, Т. С.

Комарова О. В. Актуальные формы работы логопеда и воспитателя с семьями, воспитывающими детей с речевыми нарушениями / Комарова О. В., Терентьева Т. С. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 1. - С. С. 22-27

176.

Комарова О. В. Актуальные формы работы логопеда и воспитателя с семьями, воспитывающими детей с речевыми нарушениями / Комарова О. В., Терентьева Т. С. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 1. - С. С. 22-27



Комарова, О. В.
    Актуальные формы работы логопеда и воспитателя с семьями, воспитывающими детей с речевыми нарушениями / О. В. Комарова, Т. С. Терентьева // Логопед в детском саду. - 2024. - № 1. - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- работа с семьями -- учителя-логопеды -- взаимодействие с родителями -- практические рекомендации -- компетентность родителей -- кейс-задания -- анкетирование родителей -- помощь семьям -- патронаж семей -- нарушения речи -- домашние задания -- речевые нарушения -- дистанционный формат работы -- детско-родительские отношения -- детско-родительские мероприятия
Аннотация: Практический опыт работы учителя-логопеда и воспитателя по оказанию помощи семье ребенка с нарушением речи. Раскрывается содержание тех форм взаимодействия, которые показали свою результативность и значимость, а также соответствуют требованиям времени и запросам современных родителей.
Доп.точки доступа:
Терентьева, Т. С.


Зур, Валентина.
    Искусство заводить друзей / В. Зур // Здоровье. - 2024. - № 4 (804). - С. 46-49 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей в семье -- дети -- детская дружба -- дружба -- дружеское общение -- друзья -- подростки
Аннотация: Как помочь ребенку выстроить надежные и безопасные отношения со сверстниками.

Зур, Валентина. Искусство заводить друзей / Валентина Зур. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2024. - № 4 (804). - С. С. 46-49

177.

Зур, Валентина. Искусство заводить друзей / Валентина Зур. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2024. - № 4 (804). - С. С. 46-49



Зур, Валентина.
    Искусство заводить друзей / В. Зур // Здоровье. - 2024. - № 4 (804). - С. 46-49 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей в семье -- дети -- детская дружба -- дружба -- дружеское общение -- друзья -- подростки
Аннотация: Как помочь ребенку выстроить надежные и безопасные отношения со сверстниками.


Александрова, О. А.
    Игры с пружинками / О. А. Александрова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. 82-85. - Библиогр.: с. 85 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- коррекция мелкой моторики -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- пальчиковые игры -- пальчиковые упражнения -- слинки -- слим-пружинки -- развитие речи -- игрушки-пружинки
Аннотация: Пальчиковые упражнения со слим-пружинками для коррекции мелкой моторики рук и развития речи детей.

Александрова О. А. Игры с пружинками / Александрова О. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. С. 82-85

178.

Александрова О. А. Игры с пружинками / Александрова О. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. С. 82-85



Александрова, О. А.
    Игры с пружинками / О. А. Александрова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. 82-85. - Библиогр.: с. 85 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- коррекция мелкой моторики -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- пальчиковые игры -- пальчиковые упражнения -- слинки -- слим-пружинки -- развитие речи -- игрушки-пружинки
Аннотация: Пальчиковые упражнения со слим-пружинками для коррекции мелкой моторики рук и развития речи детей.


Лисова, Т. С.
    Организация помощи семьям с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях бюджетного дошкольного образовательного учреждения / Т. С. Лисова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. 51-54. - Библиогр.: с. 53-54 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- работа с семьями -- взаимодействие с родителями -- помощь семьям -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психолого-педагогические консилиумы -- обследования детей -- группы комбинированной направленности
Аннотация: Выявление и поддержка семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях бюджетного дошкольного образовательного учреждения.

Лисова Т. С. Организация помощи семьям с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях бюджетного дошкольного образовательного учреждения / Лисова Т. С. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. С. 51-54

179.

Лисова Т. С. Организация помощи семьям с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях бюджетного дошкольного образовательного учреждения / Лисова Т. С. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. С. 51-54



Лисова, Т. С.
    Организация помощи семьям с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях бюджетного дошкольного образовательного учреждения / Т. С. Лисова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. 51-54. - Библиогр.: с. 53-54 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- работа с семьями -- взаимодействие с родителями -- помощь семьям -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психолого-педагогические консилиумы -- обследования детей -- группы комбинированной направленности
Аннотация: Выявление и поддержка семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях бюджетного дошкольного образовательного учреждения.


Кучма, Ю. В.
    Современные подходы к организации информационно-просветительской работы с родителями / Ю. В. Кучма // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. 24-31 : ил. - Библиогр.: с. 31 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
работа с родителями -- дошкольный возраст -- информационно-просветительская работа -- воспитание детей -- современное восприятие информации -- родительские конференции -- форсайт-сессии -- психологическое просвещение -- воркшопы -- кейс-методы -- инфографика -- игровые занятия -- игры -- родительские компетентности -- педагогические рекомендации
Аннотация: Педагогические рекомендации по организации информационно-просветительской работы с родителями.

Кучма Ю. В. Современные подходы к организации информационно-просветительской работы с родителями / Кучма Ю. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. С. 24-31

180.

Кучма Ю. В. Современные подходы к организации информационно-просветительской работы с родителями / Кучма Ю. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. С. 24-31



Кучма, Ю. В.
    Современные подходы к организации информационно-просветительской работы с родителями / Ю. В. Кучма // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. 24-31 : ил. - Библиогр.: с. 31 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
работа с родителями -- дошкольный возраст -- информационно-просветительская работа -- воспитание детей -- современное восприятие информации -- родительские конференции -- форсайт-сессии -- психологическое просвещение -- воркшопы -- кейс-методы -- инфографика -- игровые занятия -- игры -- родительские компетентности -- педагогические рекомендации
Аннотация: Педагогические рекомендации по организации информационно-просветительской работы с родителями.

Page 18, Results: 188

 

All acquisitions for 
Or select a month