Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 16, Results: 224
Лубяко, Л. В.
Сказка-история о семье Ландо / Л. В. Лубяко // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 79-84 : рис., фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- занятия -- история создания сказки -- детские сады -- детские рисунки -- сказки
Аннотация: В рамках лексической недели участники кружка "Сочиняй-ка" придумали и проиллюстрировали "Сказку-историю о семье Ландо".
Баранова, О. В. (воспитатель).
Использование нетрадиционных игр и упражнений для развития мелкой моторики детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского дома-интерната / О. В. Баранова // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 89-91
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дома-интернаты -- нетрадиционные игры -- упражнения -- социальные услуги -- дети-инвалиды -- игры-сказки -- развитие мелкой моторики
Аннотация: Опыт работы "Глазовского дома-интерната для умственно отсталых детей" Удмуртской Республики.
Федулова, С. П. (библиотекарь).
Творческий подход в социально-технологическом библиотечном пространстве / С. П. Федулова // Работник социальной службы. - 2022. - № 8. - С. 82-90
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
пансионаты ветеранов труда -- социально-технологическое библиотечное пространство -- пожилые люди -- социокультурная реабилитация -- сказки -- психологическая адаптация -- литературные гостиные -- кружки по рукоделию -- досуг -- клубы по интересам
Аннотация: Рассказывается о том, как организован досуг получателей социальных услуг со стороны библиотекаря.
Акинкина, Яна (психолог-консультант по детскому сну; аспирант).
Терапевтическая сказка и игры для детей, которые боятся Деда Мороза / Я. Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 12. - С. 70-74 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дед Мороз -- Новый год -- дети -- детские сады -- дошкольники -- игры -- педагоги-психологи -- старший дошкольный возраст -- страх -- терапевтические сказки
Аннотация: Представлены сказка и игры, которые помогут детям не бояться Нового года и Деда Мороза.
Попова, Е. Н.
Экосказка "О красоте и гармонии" / Е. Н. Попова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 12. - С. 26
Рубрики: Художественная литература
Современная русская литература (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- сказки -- экологические сказки -- экосказки
Рубцова, Н. О.
Занятие во второй младшей группе. Авторская интерактивная сказка для теневого театра "В поисках друзей" / Н. О. Рубцова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 97-100, 3-я с. обл. : фот. - Библиогр.: с. 100 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- театрализованная деятельность -- конспекты занятий -- сценарии интерактивных сказок -- интерактивные сказки -- теневой театр -- театрально-игровая деятельность -- русские народные сказки -- авторские интерактивные сказки
Аннотация: Сценарий интерактивной сказки для теневого театра "В поисках друзей" с целью сформировать у детей интерес к театрально-игровой деятельности, познакомить с новым видом театра - теневым.
Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук).
Сказкотерапия как эффективный метод в коррекции эмоционально-личностных трудностей у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня / В. Г. Колягина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 4-8. - Библиогр.: с. 8 (8 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
сказкотерапия -- старший дошкольный возраст -- педагогические технологии -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- старшие дошкольники -- логопедические занятия -- сказки -- детская тревожность -- эмоционально-личностные трудности -- психологические трудности
Аннотация: Об особенностях тревожности старших дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня. Способы коррекции эмоционально-личностных трудностей с помощью сказкотерапии.
Мальцева, Е. Е. (педагог дополнительного образования по театрализованной деятельности).
Социокультурная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе организации и проведения досуговых мероприятий в детском доме-интернате для умственно отсталых детей / Е. Е. Мальцева // Работник социальной службы. - 2022. - № 9. - С. 95-100
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дома-интернаты -- социокультурная реабилитация -- досуговые мероприятия -- социальные услуги -- дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- игры-сказки -- театрализованные мероприятия
Аннотация: Опыт работы "Глазовского дома-интерната для умственно отсталых детей" Удмуртской Республики.
Веселова, Ольга Николаевна.
Книга моего детства : волшебный мир сказки / О. Н. Веселова // Библиотечное дело. - 2021. - № 7. - С. 44 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Литературоведение
Литература Азии
Кл.слова (ненормированные):
воспоминания -- сказки -- китайские сказки
Аннотация: Автор делится воспоминаниями из своего детства о сборнике китайских сказок "Сказки старого Сюня", случайно к ней попавшем.
Хисамбеева, А. В. (педагог дополнительного образования).
Формирование и развитие музыкальных способностей дошкольников через эмоционально-образное воздействие : из опыта занятий "Через сказку в музыку" / А. В. Хисамбеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 3. - С. 11-12 : фот. - Библиогр.: с. 12 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские студии -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- занятия -- музыкальные способности -- образное воздействие -- опыт работы -- развитие музыкальных способностей -- сказки -- формирование музыкальных способностей -- эмоционально-образное воздействие -- эмоциональное воздействие
Аннотация: Автор рассказывает о формировании и развитии музыкальных способностей детей дошкольного возраста в студии музыкального творчества "Торжество муз" Центра творчества "На Вадковском" (Москва). Педагоги используют в работе сказки, где героями выступают музыкальные понятия-образы: интервалы, аккорды и т. д.
Доп.точки доступа:
Кирюшин, В. В.
Page 16, Results: 224