Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 13, Results: 274
Баймухаметова, Клара Ишмуратовна (кандидат филологических наук; доцент).
Актуальные методы формирования переводческой компетенции студентов неязыковых вузов = Relevant methods of translation competence formation of non-linguistic faculties students / К. И. Баймухаметова // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 1 (37). - С. 44-51. - Библиогр.: с. 49-51 (23 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
активные методы обучения -- билингвальный формат обучения -- вузы -- высшие учебные заведения -- инновационные методы обучения -- иностранные языки -- иноязычное образование -- методология иноязычного образования -- неязыковые вузы -- переводческая компетенция студентов -- преподавание иностранных языков -- студенты
Аннотация: Статья посвящена исследованию актуальных методов формирования переводческой компетенции студентов неязыковых вузов. Обозначена актуальность рассматриваемой темы. Изучена сущность и содержание понятия "переводческая компетенция". Представлены достоинства, практическая значимость и особенности применения инновационных (активных) методов обучения с целью совершенствования результативности формирования переводческой компетенции студентов неязыковых вузов.
Денисова, Ольга Александровна (доктор педагогических наук; профессор).
Разработка специализированного регионального портала как инструмента профориентации, образования и содействия трудоустройству инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / О. А. Денисова, Л. М. Кобрина, О. Л. Леханова // Дефектология. - 2019. - № 6. - С. 50-57. - Библиогр.: с. 56-57 (20 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
региональные порталы -- трудоустройство -- профориентация -- инвалиды -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с ОВЗ -- инклюзивное трудоустройство -- ключевые компетенции
Аннотация: В статье описана модель регионального портала как инструмента профориентации, образования и содействия трудоустройству инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Целевая аудитория портала – инвалиды или лица с ОВЗ (соискатели работы), органы исполнительной власти, руководители и специалисты образовательных учреждений, родители детей с инвалидностью или ОВЗ, представители общественных организаций. Содержание модели позволяет посредством цифровой среды выстроить индивидуальную траекторию инклюзивного трудоустройства, снабдить целевые группы портала информацией, обеспечить фильтры для систематизации и структурирования данных.
Доп.точки доступа:
Кобрина, Лариса Михайловна (доктор педагогических наук; профессор; декан)
Леханова, Ольга Леонидовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Громова, О. И. (старший преподаватель).
Формирование естественнонаучных компетенций у умственно отсталых школьников в процессе учебной деятельности / О. И. Громова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 4-10. - Библиогр.: с. 9-10 (8 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучные компетенции -- компетентность -- компетенции -- мотивации -- образовательные стандарты -- самосовершенствование -- социальные компетенции -- творческие компетенции -- умственно отсталые школьники -- умственные процессы -- учебная деятельность -- формирование естественнонаучных компетенций -- школьники -- эмоции -- эмпирические модели
Аннотация: Рассматриваются основные задачи и этапы формирования естественнонаучных компетенций у умственно отсталых школьников в процессе учебной деятельности.
Пантелеева, Лариса Александровна (кандидат педагогических наук).
Совершенствование лексической системы языка как условие успешной социализации обучающихся с особыми образовательными потребностями / Л. А. Пантелеева, А. Ю. Прокопенко // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 5. - С. 28-32. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное образование -- коммуникативные компетенции -- коррекционно-развивающая работа -- лексическая система языка -- речевое общение -- социализация детей с овз
Аннотация: Рассмотрены вопросы организации обучения младших школьников в современных условиях образования. Показаны актуальность и необходимость коррекционно-развивающей работы по совершенствованию лексической системы языка детей с особыми образовательными потребностями.
Доп.точки доступа:
Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Рожков, Михаил Иосифович (доктор педагогических наук; профессор).
Проблемы профессиональной подготовки организаторов работы с молодежью. Опыт России и Республики Казахстан / М. И. Рожков, А. Н. Тесленко // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 5. - С. 43-53. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
государственная молодежная политика -- молодежные общественные объединения -- общекультурные компетенции -- организаторы работы с молодежью -- профессиональные компетенции -- работа с молодежью -- социализация молодежи -- социальные роли -- специалисты по работе с молодежью
Аннотация: Обосновывается необходимость внедрения в социальную практику новой специальности "Организатор молодежной работы". Выявляются место и роль молодежной работы в системе государственной молодежной политики и средства педагогического воздействия. Показана особая роль молодежных общественных организаций в становлении специализированной, профессиональной работы с молодежью.
Доп.точки доступа:
Тесленко, Александр Николаевич (доктор социологических наук; профессор)
Залужная, Мария Васильевна (кандидат педагогических наук).
Региональный опыт практико-ориентированной подготовки специалистов к работе с детьми-сиротами / М. В. Залужная, Е. А. Байер, Н. А. Курьянов // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 5. - С. 54-58. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
базовые кафедры -- высококвалифицированные кадры -- подготовка педагогических кадров -- практико-ориентированный подход -- профессиональные компетенции -- социальная сфера -- социально-педагогическое образование -- социальные педагоги
Аннотация: Поднимается вопрос интеграции теории и практики социально-педагогического образования. Представлен опыт функционирования кафедры социальной педагогики на базе организации для детей-сирот Азовского центра помощи детям Ростовской области. Акцентируется внимание на необходимости обеспечения организаций социальной направленности высококвалифицированными, конкурентоспособными кадрами, которые смогут осуществлять инновационные преобразования в сфере своей деятельности, решать на местах государственные задачи.
Доп.точки доступа:
Байер, Елена Александровна (доктор педагогических наук; профессор)
Курьянов, Николай Александрович (кандидат экономических наук)
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
Мониторинг социально-коммуникативного развития детей с нормальным развитием и ограниченными возможностями здоровья : из опыта работы российских детских садов / Н. В. Микляева, Т. А. Чудесникова = Comparative monitoring of the social and communicative development of children with normal development and limited health abilities: from the experience of Russian kindergartens (Part 1). Ч. 1 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 49-60 : фот., 5 табл., ил. - Библиогр.: с. 60 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- дошкольный возраст -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- мониторинги -- нормально развивающиеся дети -- веб-опросы -- анкетирование -- социальное развитие детей -- коммуникативное поведение -- социально-коммуникативное развитие -- экспертные оценки -- социально-коммуникативные компетенции -- педагоги-практики -- социализация детей -- детские сады -- ДОО
Аннотация: Описываются методика и инструментарий мониторинга социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста. Обобщаются результаты экспертной оценки социально-коммуникативных компетенций нормально развивающихся детей и дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, даются методические рекомендации для педагогов-практиков.
Доп.точки доступа:
Чудесникова, Татьяна Алексеевна
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
[Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 3 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- специальные журналы -- ограниченные возможности здоровья -- специальное образование -- съезды дефектологов -- инклюзивное образование -- психолого-педагогическое сопровождение -- дополнительное профессиональное образование -- профессиональные компетенции
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о новых опубликованных материалах.
Жилина, В. П. (методист).
Выставка методической продукции как результат самообразования педагога / В. П. Жилина, И. Ю. Кульчицкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 3. - С. 7-9. - Библиогр.: с. 9 (1 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- выставки -- дополнительное образование детей -- методическая продукция -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- профессиональные компетенции -- самообразование -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье рассмотрен один из технологических подходов к развитию профессиональных компетенций педагога дополнительного образования - участие в выставке методической продукции. Авторы статьи делятся опытом организации и проведения выставки методической продукции "Маршрутами профессионального роста" в Центре внешкольной работы Промышленного района города Ставрополя.
Доп.точки доступа:
Кульчицкая, И. Ю. (заместитель директора)
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
Мониторинг социально-коммуникативного развития детей с нормальным развитием и ограниченными возможностями здоровья : из опыта работы российских детских садов / Н. В. Микляева = Comparative monitoring of the social and communicative development of children with normal development and limited health abilities: from the experience of Russian kindergartens (Part 2). Ч. 2 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 3. - С. 58-66 : фот., ил. - Библиогр.: с. 66 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Продолж. Начало: № 2. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- социально-коммуникативные компетенции -- дошкольные образовательные организации -- российские детские сады -- ДОО -- мониторинги -- социально-коммуникативное развитие -- социальное развитие детей -- экспертные оценки -- дошкольный возраст -- дошкольники -- педагогический опыт -- методические рекомендации -- педагоги-психологи
Аннотация: Методические рекомендации для педагогов на основании качественного анализа результатов экспертной оценки социально-коммуникативных компетенций дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.
Page 13, Results: 274