Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 13, Results: 216

Report on unfulfilled requests: 0


Кириллова, Валентина.
    К истине - сквозь время / В. Кириллова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. 32-39. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Политика. Политология

   Общественные движения и организации Российской Федерации


   Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
история общества слепых -- книги -- инвалиды по зрению -- учредительные документы -- руководители общества слепых -- предприятия общества слепых -- съезды слепых -- партийные органы -- трудоустройство незрячих -- артели -- мастерские
Аннотация: Об истории становления общества слепых в книге "От съезда к съезду" Бориса Владимировича Зимина.
Доп.точки доступа:
Зимин, Борис Владимирович (председатель Центрального правления Всероссийского общества слепых (1958-1986 гг.); ветеран Великой Отечественной войны)

Кириллова, Валентина. К истине - сквозь время / В. Кириллова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. С. 32-39

121.

Кириллова, Валентина. К истине - сквозь время / В. Кириллова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. С. 32-39



Кириллова, Валентина.
    К истине - сквозь время / В. Кириллова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. 32-39. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Политика. Политология

   Общественные движения и организации Российской Федерации


   Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
история общества слепых -- книги -- инвалиды по зрению -- учредительные документы -- руководители общества слепых -- предприятия общества слепых -- съезды слепых -- партийные органы -- трудоустройство незрячих -- артели -- мастерские
Аннотация: Об истории становления общества слепых в книге "От съезда к съезду" Бориса Владимировича Зимина.
Доп.точки доступа:
Зимин, Борис Владимирович (председатель Центрального правления Всероссийского общества слепых (1958-1986 гг.); ветеран Великой Отечественной войны)


Юдина, Яна (ответственный редактор).
    Легкое начало непростого учебного года / Яна Юдина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- документы -- начало учебного года -- сценарии -- учебный год
Аннотация: Начало учебного года будет осложняться последствиями самоизоляции и пандемии в целом. В этом учебном году будет много работы и поэтому в этом номере собраны документы и сценарии для его легкого начала.

Юдина, Яна. Легкое начало непростого учебного года / Яна Юдина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8.- С.1

122.

Юдина, Яна. Легкое начало непростого учебного года / Яна Юдина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8.- С.1



Юдина, Яна (ответственный редактор).
    Легкое начало непростого учебного года / Яна Юдина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- документы -- начало учебного года -- сценарии -- учебный год
Аннотация: Начало учебного года будет осложняться последствиями самоизоляции и пандемии в целом. В этом учебном году будет много работы и поэтому в этом номере собраны документы и сценарии для его легкого начала.


Российская Федерация. Министерство просвещения.
    Примерное положение об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 6. - С. 4-10. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
образовательные организации -- примерные положения -- положения -- официальные материалы -- ПМПК -- психолого-медико-педагогические комиссии -- логопеды -- логопедическая помощь -- нормативные документы -- образовательная деятельность -- дошкольное образование -- начальное образование -- основное общее образование -- среднее общее образование -- логопедические занятия
Аннотация: Краткий текст примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Примерное положение об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность / Российская Федерация, Министерство просвещения. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 6. - С. С. 4-10

123.

Примерное положение об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность / Российская Федерация, Министерство просвещения. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 6. - С. С. 4-10



Российская Федерация. Министерство просвещения.
    Примерное положение об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 6. - С. 4-10. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
образовательные организации -- примерные положения -- положения -- официальные материалы -- ПМПК -- психолого-медико-педагогические комиссии -- логопеды -- логопедическая помощь -- нормативные документы -- образовательная деятельность -- дошкольное образование -- начальное образование -- основное общее образование -- среднее общее образование -- логопедические занятия
Аннотация: Краткий текст примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.


Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
    [Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 6. - С. 3 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Средства массовой информации

   Отдельные газеты и журналы


Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- учителя-дефектологи -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- глухие дети -- примерные положения -- нормативные документы -- логопедическая помощь -- образовательные маршруты -- слабослышащие дети
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.

Крутякова, Евгения Никитична. [Новый выпуск] / Евгения Никитична Крутякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 6. - С. С. 3

124.

Крутякова, Евгения Никитична. [Новый выпуск] / Евгения Никитична Крутякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 6. - С. С. 3



Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
    [Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 6. - С. 3 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Средства массовой информации

   Отдельные газеты и журналы


Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- учителя-дефектологи -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- глухие дети -- примерные положения -- нормативные документы -- логопедическая помощь -- образовательные маршруты -- слабослышащие дети
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.


Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Обязательные тренинги и День психолога в циклограмме дел на ноябрь / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 11. - С. 25-33. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
День психолога -- детские сады -- ноябрь -- психологи -- тренинги -- циклограммы
Аннотация: Представлен готовый образец циклограммы, чтобы не пропустить важные мероприятия и документы месяца.

Жарикова, Наталья. Обязательные тренинги и День психолога в циклограмме дел на ноябрь / Наталья Жарикова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 11. - С. С. 25-33

125.

Жарикова, Наталья. Обязательные тренинги и День психолога в циклограмме дел на ноябрь / Наталья Жарикова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 11. - С. С. 25-33



Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Обязательные тренинги и День психолога в циклограмме дел на ноябрь / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 11. - С. 25-33. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
День психолога -- детские сады -- ноябрь -- психологи -- тренинги -- циклограммы
Аннотация: Представлен готовый образец циклограммы, чтобы не пропустить важные мероприятия и документы месяца.


Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Промежуточная диагностика и новогодний тренинг с педагогами в циклограмме дел / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 12. - С. 23-33. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
декабрь -- детские сады -- коррекционно-развивающая работа -- новогодние тренинги -- педагоги -- промежуточная диагностика -- тренинги -- циклограммы
Аннотация: Представлен готовый образец циклограммы дел, чтобы не пропустить важные мероприятия и документы месяца. В декабре проводится промежуточная диагностика, корректируется содержание коррекционно-развивающей работы.

Жарикова, Наталья. Промежуточная диагностика и новогодний тренинг с педагогами в циклограмме дел / Наталья Жарикова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 12. - С. С. 23-33

126.

Жарикова, Наталья. Промежуточная диагностика и новогодний тренинг с педагогами в циклограмме дел / Наталья Жарикова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 12. - С. С. 23-33



Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Промежуточная диагностика и новогодний тренинг с педагогами в циклограмме дел / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 12. - С. 23-33. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
декабрь -- детские сады -- коррекционно-развивающая работа -- новогодние тренинги -- педагоги -- промежуточная диагностика -- тренинги -- циклограммы
Аннотация: Представлен готовый образец циклограммы дел, чтобы не пропустить важные мероприятия и документы месяца. В декабре проводится промежуточная диагностика, корректируется содержание коррекционно-развивающей работы.


Российская Федерация. Министерство просвещения.
    Об организации образования лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) : письмо от 31.08.2020, № ДГ-1342/07 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. 14-15. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- обучение детей -- официальные письма -- нормативные документы -- организация образования -- профессиональное обучение -- доступное образование -- нарушения интеллекта -- умственная отсталость -- интеллектуальные нарушения -- образовательные программы -- официальные материалы

Об организации образования лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) : письмо от 31.08.2020, № ДГ-1342/07 / Российская Федерация, Министерство просвещения. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. С. 14-15

127.

Об организации образования лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) : письмо от 31.08.2020, № ДГ-1342/07 / Российская Федерация, Министерство просвещения. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. С. 14-15



Российская Федерация. Министерство просвещения.
    Об организации образования лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) : письмо от 31.08.2020, № ДГ-1342/07 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. 14-15. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- обучение детей -- официальные письма -- нормативные документы -- организация образования -- профессиональное обучение -- доступное образование -- нарушения интеллекта -- умственная отсталость -- интеллектуальные нарушения -- образовательные программы -- официальные материалы


Российская Федерация. Министерство просвещения.
    О программах основного общего образования : письмо от 14.08.2020, № ВБ-1612/07 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. 13-14. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- законодательство -- федеральные законы -- обучение детей -- официальные письма -- нормативные документы -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- основное общее образование -- основные общеобразовательные программы -- образовательные организации -- официальные материалы -- индивидуальные учебные планы

О программах основного общего образования : письмо от 14.08.2020, № ВБ-1612/07 / Российская Федерация, Министерство просвещения. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. С. 13-14

128.

О программах основного общего образования : письмо от 14.08.2020, № ВБ-1612/07 / Российская Федерация, Министерство просвещения. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. С. 13-14



Российская Федерация. Министерство просвещения.
    О программах основного общего образования : письмо от 14.08.2020, № ВБ-1612/07 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. 13-14. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- законодательство -- федеральные законы -- обучение детей -- официальные письма -- нормативные документы -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- основное общее образование -- основные общеобразовательные программы -- образовательные организации -- официальные материалы -- индивидуальные учебные планы


Российская Федерация. Министерство просвещения.
    Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья : [приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 г., № 442 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 8. - С. 4-8. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- законодательство -- федеральные законы -- официальные материалы -- основные общеобразовательные программы -- образовательная деятельность -- адаптированные общеобразовательные программы -- дети-инвалиды -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения слуха -- нарушения зрения -- задержка психического развития -- умственная отсталость -- трудовое обучение -- аутизм -- расстройства аутистического спектра -- лечебно-восстановительная работа -- индивидуальные программы реабилитации -- учащиеся с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ
Аннотация: Опубликована третья часть приложения к Приказу Министерства просвещения Российской Федерации, относящаяся к организации образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья : [приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 г., № 442 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"] / Российская Федерация, Министерство просвещения. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 8. - С. С. 4-8

129.

Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья : [приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 г., № 442 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"] / Российская Федерация, Министерство просвещения. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 8. - С. С. 4-8



Российская Федерация. Министерство просвещения.
    Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья : [приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 г., № 442 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 8. - С. 4-8. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- законодательство -- федеральные законы -- официальные материалы -- основные общеобразовательные программы -- образовательная деятельность -- адаптированные общеобразовательные программы -- дети-инвалиды -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения слуха -- нарушения зрения -- задержка психического развития -- умственная отсталость -- трудовое обучение -- аутизм -- расстройства аутистического спектра -- лечебно-восстановительная работа -- индивидуальные программы реабилитации -- учащиеся с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ
Аннотация: Опубликована третья часть приложения к Приказу Министерства просвещения Российской Федерации, относящаяся к организации образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.


Пронина, Ольга (эксперт журнала; методист).
    Универсальная форма-шпаргалка заключения по результатам диагностики / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. 32-37. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- диагностика -- документы -- дошкольники -- педагоги-психологи -- психологическая диагностика -- универсальные формы-шпаргалки -- формы-шпаргалки
Аннотация: Представлена универсальная форма-шпаргалка, которая поможет составить заключение по результатам обследования ребенка по готовым формулировкам.

Пронина, Ольга. Универсальная форма-шпаргалка заключения по результатам диагностики / Ольга Пронина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. С. 32-37

130.

Пронина, Ольга. Универсальная форма-шпаргалка заключения по результатам диагностики / Ольга Пронина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. С. 32-37



Пронина, Ольга (эксперт журнала; методист).
    Универсальная форма-шпаргалка заключения по результатам диагностики / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. 32-37. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- диагностика -- документы -- дошкольники -- педагоги-психологи -- психологическая диагностика -- универсальные формы-шпаргалки -- формы-шпаргалки
Аннотация: Представлена универсальная форма-шпаргалка, которая поможет составить заключение по результатам обследования ребенка по готовым формулировкам.

Page 13, Results: 216

 

All acquisitions for 
Or select a month