Choice of metadata Электронный каталог НОСБ
Page 156, Results: 1939
Digitizing pages:
No results! 1000
88.41
Б 87
Бриш, Карл Хайнц (1955- ).
Биндунг-психотерапия: дошкольный возраст / Карл Бриш ; [перевод с немецкого: М. Сокольской, О. Ю. Попова]. - Москва : Теревинф, 2018. - 203 с. : портр. ; 21 см. - (Консультирование и терапия, основанные на теории привязанности). - На 190-й с. автор: проф., д.м.н. Карл Бриш. - Библиография: с. 187-189. - Пер. изд. : Kindergartenalter / Karl Heinz Brisch. - ISBN 978-5-4212-0500-5 (в пер.) (в пер.) : 250.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети--Привязанность--Расстройства--Терапия
Дошкольники--Психологические исследования
Биндунг-психотерапия--У детей--Психология
Аннотация: Профессор Карл Бриш, психиатр, психотерапевт и исследователь теории привязанности, впервые показал на практике, каким образом теория Джона Боулби может применяться в консультировании и психотерапии. Это направление он назвал биндунг-психотерапией - подходом, который может быть как самостоятельным, так и дополнительным инструментом в работе специалистов. Возможностям биндунг-психотерапии в работе со всеми возрастными группами - от младенческих проблем до сложностей взрослого возраста - профессор Бриш посвятил серию книг "Консультирование и терапия, основанные на теории привязанности". Третья книга серии - "Дошкольный возраст" - посвящена развитию привязанности у детей от трех до шести лет. Проблемы, описанные в этом томе - страх расставания, агрессия, ревность между детьми в семье, привыкание к детскому саду, нарушения пищевого поведения и сна и др. На множестве примеров показано, как различные симптомы у детей, зачастую впервые проявляющиеся в детсадовском возрасте, соотносятся с жизненной историей и ранним детским опытом привязанности их родителей, и как своевременная помощь, основанная на теории привязанности, может изменить ситуацию как для детей, так и для родителей.
Доп.точки доступа:
Сокольская, М. \пер.\
Попов, О. Ю. \пер.\
Brisch, Karl Heinz
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.52
К 68
Королева, Инна Васильевна.
Реабилитация глухих детей и взрослых после кохлеарной и стволомозговой имплантации / И. В. Королева. - Санкт-Петербург : КАРО, 2016. - 870, [2] с. : ил. ; 24 см. - (Специальная педагогика). - Библиография: с. 703-714 (259 назв.). - 1000 экз. - ISBN 978-5-9925-1082-9 (в пер.) : 1603.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Слух--Расстройства--Кохлеарная имплантация--Реабилитация больных
Слух--Расстройства у детей--Кохлеарная имплантация--Реабилитация больных
Сурдопедагогика
Кл.слова (ненормированные):
Слуховые аппараты - Подбор -- Хирургические имплантанты -- Глухие - Реабилитация
Аннотация: Инна Васильевна Королева - доктор психологических наук, профессор СПб НИИ ЛОР, РГПУ им. А. И. Герцена, ведущий специалист в области слухоречевой реабилитации, автор книг по диагностике и реабилитации глухих детей и взрослых, в том числе и после кохлеарной и стволомозговой имплантации. Книга посвящена современным методам слухоречевой реабилитации глухих детей и взрослых - кохлеарной и стволомозговой имплантации. Представлены все аспекты проблемы - история методов, устройство, принцип работы систем кохлеарной и стволомозговой имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка процессора импланта, этапы послеоперационной реабилитации детей и взрослых. Анализируются особенности развития слуха и речи у разных категорий пациентов с кохлеарными и стволомозговыми имплантами: ранооглохших детей раннего, дошкольного, школьного возраста, взрослых, билингвальных и слепоглухих пациентов, детей с комплексными нарушениями, позднооглохших детей и взрослых. Подробно описаны методы развития слуха и речи у глухих детей разного возраста и взрослых. Книга включает речевой материал для развития слухоречевого восприятия у детей и взрослых с имплантами, рекомендации для родителей по развитию слуха и речи у глухих детей раннего возраста в ежедневных ситуациях общения, методики оценки развития слухового восприятия у детей после имплантации. Рассмотрено послеоперационное медицинское и техническое сопровождение пациентов с кохлеарными и стволомозговыми имплантами, организация реабилитации разных групп пациентов. Книга является уникальным изданием на русском языке, которое детально рассматривает кохлеарную и стволомозговую имплантацию как систему медицинских, технических и психолого-педагогических мероприятий по реабилитации глухих детей и взрослых.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.5
Х 21
Харрис, Томас Энтони (1910-1995).
Я - о'кей, ты - о'кей / Томас Э. Харрис ; [перевод с английского С. С. Степанова ; научный редактор и автор послесловия В. К. Калиненко ; вступительное слово В. А. Петровского]. - Москва : Академический Проект, 2018. - 255, [1] с. ; 21 см. - (Психологические технологии). - Библиография в подстрочных примечаниях. - 300 экз. - ISBN 978-5-8291-2191-4 (в пер.) : 528.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Практическая психология--Практические пособия
Аннотация: Популярное изложение теории и практических положений трансактного анализа (ТА), одна из первых монографий в этой области психологии и первая книга по ТА, адресованная действительно широкому кругу читателей. В книге предлагаются практические методики анализа и самоанализа личности в рамках знаменитой схемы "Р-В-Д" и основанный на этой схеме анализ манипулятивных межличностных взаимоотношений, называемых играми.
Доп.точки доступа:
Калиненко, В. К. \ред.\
Степанов, С. С. \пер.\
Петровский, В. А. \авт. предисл.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.55
Б 48
Беркович, Мария Борисовна.
Простые вещи : как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития / Мария Беркович ; Социальная школа Каритас (Санкт-Петербург). - 2-е издание. - Санкт-Петербург : Скифия, 2018. - 93, [2] с. : ил., рис. ; 21 см. - Библиография: с. 92-93. - ISBN 978-5-00025-107-2 : 380.00 р.
Рубрики: Дети со сложными нарушениями развития--Психологические исследования
Аннотация: "Простые вещи" - методическое пособие для специалистов и волонтеров, работающих с детьми и взрослыми с ТМНР (тяжелыми множественными нарушениями развития).Как установить контакт, если коммуникация с подопечным затруднена или даже, на первый взгляд, невозможна - но жизненно необходима для обеих сторон? Как подобрать инструмент, с помощью которого такие люди смогут общаться с нами, а мы - с ними? В новой книге автор делится своими размышлениями, историями из практики и из жизни, предлагает методики и рекомендации, основанные на собственном профессиональном опыте и достижениях мировой социальной педагогики.
Доп.точки доступа:
Социальная школа Каритас (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.7
К 71
Косилова, Елена Владимировна.
О судьбах субъектов : отношение "Субъект-Другие": формирование, адекватность, аутизм / Е. В. Косилова. - Москва : URSS : ЛЕНАНД, 2016. - 446 с. ; 22 см. - На 4-й с. обложки автор: Е. В. Косилова, кандидат философских наук. - Библиография: с. 431-446 (312 назв.). - ISBN 978-5-9710-3561-9 : 563.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Психоанализ--Философия
Аутизм--Психологические исследования
Кл.слова (ненормированные):
Субъективное и объективное (филос.) -- Человек - Философские проблемы -- Социальная философия
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
57.3
Ц 86
Цунами детского аутизма = Tsunami of infantile autism: medical, psychological and pedagogical support : медицинская и психолого-педагогическая помощь / Европейская Академия Естественных наук (ФРГ, Гановер) ; под общей редакцией А. П. Чуприкова. - Москва : Гнозис, 2017. - 388, [1] с., [2] л. цв. фот. : табл. ; 22 см. - Параллельный титульный лист английский. - Библиография: с. 314-336. - ISBN 978-5-94244-058-9 (в пер.) : 954.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Аутизм детский--Терапия
Аутизм детей--Психологические исследования
Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Доп.точки доступа:
Чуприков, Анатолий Павлович (1937 -) \ред.\
Европейская Академия Естественных Наук (Ганновер)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.59
Б 54
Беттельхейм, Бруно.
Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я / Б. Беттельхейм ; переревод с английского Б. Орлова. - 3-е издание. - Москва : Академический Проект, 2017. - 484, [2] с. : цв. ил. ; 22 см. - (Психологические технологии). - Библиография: с. 475-482. - 300 экз. - ISBN 978-5-8291-2000-9-7 (в пер.) : 832.00 р.
Рубрики: Дети с аутизмом--Психологические исследования
Доп.точки доступа:
Орлов, Б. \пер.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.59
Ш 79
Шор, Стивен (1961- ).
За стеной : личный опыт: аутизм и синдром Аспергера / Стивен Шор ; [перевод с английского Анны Смолян]. - Москва : Наш солнечный мир, 2014. - 223, [1] с. : ил., портр., нот. ; 23 см. - Библиография: с. 216-218. - 1000 экз. - ISBN 978-5-94607-188-8 : 1100.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с аутизмом
Дети с аутизмом--Психологические исследования
Аутизм детский--Реабилитация
Доп.точки доступа:
Смолян, Анна \пер.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.57
К 56
Ковшиков, Валерий Анатольевич.
Экспрессивная алалия и методы ее преодоления / В. А. Ковшиков; научный редактор, кандидат психологических наук Г. М. Сумченко. - 4-е издание исправленное и дополненное. - Санкт-Петербург : КАРО, 2018. - 298, [1] с. : ил., табл. ; 22 см. - (Специальная педагогика). - Библиография в конце книги и в приложении. - 400 экз. - ISBN 978-5-9925-1318-9 (в пер.) : 670.00 р.
Рубрики: Речь--Дефекты--Исправление--Руководства, пособия и т.п.
Доп.точки доступа:
Сумченко, Г. М. \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.9
Ш 65
Шишкова, Светлана Юлиановна.
Создайте счастливый сценарий вашей жизни. Театротерапия / Светлана Шишкова. - Москва : АСТ, 2018. - 312 с. : рис. ; 21 см. - (Библиотека успешного психолога). - Библиография: с. 307-309. - 2000 экз. - ISBN 978-5-17-106465-5 (в пер.) : 382.00 р.
Рубрики: Психотерапия--Популярные издания
Арт-терапия--Популярные издания
Аннотация: Каждому человеку на пути к успеху, счастью, гармонии важно выбрать свой собственный путь, который подходил бы к его психотипу и учитывал врожденные сильные и слабые стороны. Авторская методика Светланы Шишковой «Театротерапия» помогает подобрать индивидуальный сценарий жизни, преодолеть подавленное состояние; закрепить здоровые реакции на травмирующие психику ситуации; повысить сопротивляемость к стрессам, обрести внутреннюю свободу и легкость. Эта методика опирается на разработки режиссеров и театральных деятелей, арт-психологов, нейропсихологов, педагогов. Перед вами книга-практика, которая прекрасно сочетается с любыми психологическими программами и будет полезна всем, кто хочет добиться большего, понять себя и изменить свою жизнь, а также практикующим психологам и родителям, которым небезразлично развитие детей.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Page 156, Results: 1939