Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 1562, Results: 15680
Digitizing pages:
No results! 1000
Стреблева, Елена Антоновна (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник).
Методика педагогического обследования первоклассников с умственной отсталостью [Текст] / Е. А. Стреблева, А. В. Закрепина // Дефектология. - 2017. - № 6. - С. 56-65 : 1 табл. - Примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коммуникации -- коррекционное обучение -- коррекционные занятия -- легкая умственная отсталость -- методики обследования -- младшие школьники -- нарушения интеллекта -- обучающиеся -- оценка уровня развития -- умственно отсталые дети
Аннотация: Представлена методика педагогического обследования ребенка восьмого года жизни с легкой умственной отсталостью: дано подробное описание заданий и критерии оценки их выполнения. Результаты педагогического обследования служат основой для разработки содержания коррекционных занятий с детьми в начальной школе.
Доп.точки доступа:
Закрепина, Алла Васильевна (доктор педагогических наук; член-корреспондент; главный научный сотрудник)
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва)
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва)
Ананьев, Валерий Леонидович (кандидат социологических наук; научный сотрудник).
Социальные проблемы занятости инвалидов по зрению [Текст] : (социологический анализ) / В. Л. Ананьев // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. 3-15 : рис. - Библиогр.: с. 15 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
занятость инвалидов -- инвалидность -- инвалиды по зрению -- незрячие -- опыт работы -- слепые -- социальная интеграция -- социальная реабилитация -- социологические исследования
Аннотация: На основе данных социологических исследований анализируются социальные проблемы занятости инвалидов по зрению в Республике Беларусь. Рассматриваются правовые, материально-экономические, организационные и социально-психологические проблемы, вопросы совершенствования государственной политики в сфере занятости инвалидов.
Доп.точки доступа:
Белорусский государственный университет (Минск). Центр социологических и политических исследований
Визель, Татьяна Григорьевна (доктор психологических наук; ведущий научный сотрудник).
Об "экспрессивной алалии", ее мозговых механизмах и преодолении [Текст] / Т. Г. Визель // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. 36-46. - Библиогр.: с. 45-46 (26 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционные способности -- компенсации -- коррекции -- межзональные связи -- мозговые механизмы -- нарушения артикуляционных способностей -- повторная речь -- проводящие пути -- речевое развитие -- сенсорные интеграции -- спонтанная речь -- экспрессивные алалии
Аннотация: Моторной, или иначе, экспрессивной алалии посвящено достаточно литературы, однако собственно артикуляционная способность не составляет отдельного раздела исследований даже в рамках логопедии. Представленная статья - попытка частичного восполнения данного пробела. Особое значение в работе придается принципиальным различиям мозговых механизмов повторной и спонтанной речи. Подчеркивается что речевое развитие невозможно без освоения детьми различных объектов внешнего мира, воспринимаемых разными - сенсорными системами и обозначаемых словами, в связи с чем обсуждается роль межзональных проводящих путей, необходимых для связи этих систем друг с другом. Также обсуждаются процессы спонтанной и направленной компенсации нарушенной артикуляционной способности, и, в первую очередь, приемов сенсорной интеграции.
Доп.точки доступа:
Московский институт психоанализа
Хомутская, Екатерина Юрьевна (кандидат психологических наук; доцент).
Обзор подходов к исследованию дислексии в итальянской научной школе [Текст] / Е. Ю. Хомутская // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. 47-56. - Библиогр.: с. 56 (14 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
графемы -- дисграфия -- избирательность внимания -- исследования -- итальянская логопедия -- итальянские ученые -- лексические стратегии чтения -- нарушения чтения -- патогенез -- стратегии чтения -- сублексические стратегии чтения -- фонемы -- эволюционная дислексия -- этиология
Аннотация: Представлен обзор работ итальянских ученых по проблемам нарушений чтения: рассматриваются сублексический и лексический варианты стратегии освоения навыка чтения, разрабатываемые в итальянской логопедии. Представлены генетические, нейропсихологические, нейрофизиологические аспекты исследования этиопатогенеза дислексии, сведения о проявлении и распространенности данного нарушения.
Доп.точки доступа:
Самарский государственный социально-педагогический университет. Кафедра логопедии
Барабаш, Ольга Алексеевна (доктор педагогических наук).
Использование физических упражнений и подвижных игр в различных формах летнего отдыха и оздоровления воспитанников коррекционных учреждений Приморского края [Текст] / О. А. Барабаш, И. И. Васянина, Е. В. Бик = Using of Physical Exercises and Games in Various Types of Summer Vacation and Enhancement of Children from Special Education Institutions in Primorsky region // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 8. - С. 43-49 : фот., 2 рис., табл. - Библиогр.: с. 49 (2 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адаптивное физическое воспитание -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детский летний отдых -- комплексы упражнений -- коррекционные учреждения -- коррекция походки -- легкая умственная отсталость -- летний отдых -- нарушение осанки -- ограниченные возможности здоровья -- подвижные игры -- сколиотическая болезнь -- умственная отсталость -- физические упражнения -- физкультурно-оздоровительная работа -- физкультурные занятия
Аннотация: Представлены данные об организации летнего отдыха и оздоровления воспитанников коррекционных учреждений Приморского края в 2017 г. Описаны подвижные игры и упражнения, приведен конспект занятия для детей с легкой умственной отсталостью, имеющих нарушения осанки и сколиотическую болезнь.
Доп.точки доступа:
Васянина, Ирина Ивановна (кандидат педагогических наук)
Бик, Евгения Васильевна
Владивостокский государственный университет экономики и сервиса
Дальневосточный федеральный университет (Владивосток)
Приморский край (Владивосток). Департамент образования и науки
Щербакова, Татьяна Владимировна.
Наследники Данилы-мастера [Текст] / Т. В. Щербакова = Danila Master`s Successors // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 8. - С. 39-42 : фот. - Библиогр.: с. 42 (2 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с нарушениями слуха -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование -- камнеобработка -- камнерезный промысел -- народные ремесла -- нарушения слуха -- обработка камня -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональная ориентация -- профориентация обучающихся -- уральские промыслы -- художественная обработка камней -- школы-интернаты
Аннотация: Аспекты организации одного из направлений дополнительного образования: обработка камня, традиционного для образовательных организаций Уральского региона, о возможном профессиональном выборе этого направления деятельности для выпускников с нарушениями слуха.
Доп.точки доступа:
Екатеринбургская школа-интернат № 13
Иванов, Станислав Александрович.
Всероссийское общество глухих в движении "Абилимпикс" [Текст] / С. А. Иванов, Д. Ю. Алексеевских = All-Russian society of the deaf in the Abilympic movement // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 47-52 : фот. - Библиогр.: с. 52 (3 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- всероссийские общества -- инвалиды -- конкурсы -- международные движения -- национальные чемпионаты -- общества глухих -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональное мастерство -- содействие трудоустройству -- чемпионаты
Аннотация: Краткий обзор истории возникновения и развития международного движения "Абилимпикс", его цели, структуры проведения чемпионатов профессионального мастерства среди лиц с инвалидностью. Даны рекомендации по участию в подобных чемпионатах.
Доп.точки доступа:
Алексеевских, Дмитрий Юрьевич (кандидат педагогических наук)
Всероссийское общество глухих (Москва)
Всероссийское общество глухих (Москва)
Павлова, Анна Сергеевна (старший преподаватель).
Возможности художественного направления дополнительного образования в системе психологического сопровождения детей с задержкой психического развития [Текст] / А. С. Павлова // Дефектология. - 2018. - № 2. - С. 47-54. - Библиогр.: с. 54 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- дополнительное образование -- задержка психического развития -- коррекционная работа -- младшие школьники -- особенности общения -- особенности самооценки -- психологическое сопровождение -- сфера общения -- творческий потенциал -- формирование личностных качеств -- характеристики эмоциональной сферы -- художественное направление -- эксперименты -- эмоциональная сфера
Аннотация: Представлена модель дифференцированного психологического сопровождения и формирования личности младших школьников с задержкой психического развития в условиях дополнительного образования художественного направления. Описываются процедуры и результаты констатирующего, формирующего и контрольного экспериментов, свидетельствующие о значительных возможностях коррекционно-развивающей работы, осуществляемой психологом в условиях данной формы образования.
Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет. Институт специального образования и комплексной реабилитации
Ковалец, Илона Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Изучение основ эмоциональной безопасности у младших школьников с нарушением интеллекта (с легкой умственной отсталостью) [Текст] / И. В. Ковалец, Н. И. Акопян // Дефектология. - 2018. - № 2. - С. 55-64 : 6 рис. - Библиогр.: с. 64 (6 назв.). - Примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- исследования -- количественный анализ -- констатирующие эксперименты -- легкая умственная отсталость -- младшие школьники -- нарушения интеллекта -- основы эмоциональной безопасности -- результаты исследований -- сравнительное изучение -- сравнительный анализ -- эксперименты -- эмоциональная безопасность -- эмоциональные состояния обучения
Аннотация: Статья подготовлена на основе материалов экспериментального изучения основ эмоциональной безопасности у младших школьников с нарушением интеллекта (с легкой умственной отсталостью). Выявлены особенности изучавшихся характеристик эмоциональной сферы младших школьников с легкой умственной отсталостью, уровни сформированности у них основ эмоциональной безопасности, проанализирован опыт педагогической деятельности с учащимися данной категории по рассматриваемому направлению.
Доп.точки доступа:
Акопян, Наталья Ивановна (старший преподаватель)
Министерства труда и социальной защиты (Минск (Республика Белорусь). Республиканский институт повышения квалификации и переподготовки работников
Гродненский государственный университет им. Янки Купалы
Стребелева, Елена Антоновна (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник).
Поиск педагогических оснований для индивидуализации обучения первоклассников с выраженными интеллектуальными нарушениями (умеренная и тяжелая умственная отсталость) [Текст] / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина // Дефектология. - 2018. - № 2. - С. 65-75 : 1 табл. - Библиогр.: с. 75 (2 назв.). - Примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
апробация методики обследования -- индивидуальные программы -- коммуникации -- коррекционная помощь -- коррекционные занятия -- методики -- методики обследования -- младшие школьники -- нарушения интеллекта -- обучающиеся -- обучение -- оценка уровня развития -- педагогические обследования -- первоклассники -- потенциальные возможности -- программы развития -- процедуры обследования -- специальные программы -- тяжелая умственная отсталость -- умеренная умственная отсталость -- уровни развития -- экспериментальные наблюдения
Аннотация: Представлены результаты разработки методики изучения особенностей познавательной деятельности первоклассников с выраженными интеллектуальными нарушениями. Дано подробное описание заданий по предметным областям образования, перечень оборудования, инструкции для учителя, критерии оценки выполнения заданий. Результаты педагогического обследования по представленной методике могут использоваться при разработке содержания специальной индивидуальной программы развития (СИПР) обучающегося.
Доп.точки доступа:
Закрепина, Алла Васильевна (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; главный научный сотрудник)
ФГБНУ. Институт коррекционной педагогики РАО
ФГБНУ. Институт коррекционной педагогики РАО
Page 1562, Results: 15680