Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 17, Results: 894
Плоскина, С. М. (педагог дополнительного образования).
Развитие творческой индивидуальности учащихся на занятиях по программе "Изобразительное искусство" [Текст] / С. М. Плоскина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 34-38 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- изобразительное искусство (образование) -- опыт работы -- программы (образование) -- творческая индивидуальность (образование) -- художественное творчество -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования Центра детского творчества г. Междуреченска Кемеровской области рассказывает о своих разработанных разноуровневых дополнительных программах по изобразительному искусству, которые помогают расширить и раскрыть творческий потенциал каждого учащегося.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Междуреченск (Кемеровская область)
Ручьева, С. П. (методист).
Информационно-образовательная среда в условиях внедрения дистанционных образовательных технологий [Текст] : из опыта работы / С. П. Ручьева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 39-43
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- дистанционные образовательные технологии -- дистанционные технологии -- дополнительное образование детей -- информационно-образовательная среда -- образовательные технологии -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- электронное обучение
Аннотация: Методист Центра детского творчества г. Междуреченска Кемеровской области делится опытом работы по использованию дистанционных образовательных технологий в условиях дополнительного образования детей, рассказывает о необходимости создания для этого организационно-педагогических условий в учреждении дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Междуреченск (Кемеровская область)
Свистунова, А. В. (педагог дополнительного образования).
От ограниченных возможностей к возможностям без границ [Текст] / А. В. Свистунова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 44-48 : рис. - Библиогр.: с. 48 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-аутисты -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- игротерапия -- опыт работы -- сказкотерапия -- творческая деятельность
Аннотация: Педагог дополнительного образования Центра детского творчества г. Касли Челябинской области делится опытом работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, с детьми-аутистами. Педагог использует на учебных занятиях с детьми-инвалидами арт-терапию, сказкотерапию, игровую терапию. Рассказывает о богатом внутреннем мире и способностях девочки-аутиста Сони Шаталовой.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Касли (Челябинская область)
Кошелева, И. В. (педагог дополнительного образования).
Формирование любви к малой Родине средствами дополнительного образования [Текст] / И. В. Кошелева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 49-51 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- краеведение -- краеведческая деятельность -- краеведческая работа -- малая родина -- опыт работы -- подростки -- поисковые работы -- социализация подростков -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования Байкаловского районного Центра внешкольной работы Свердловской области рассказывает о краеведческой работе детских объединений Центра. Педагогической целью краеведческой деятельности является социализация подростка через формирование ценностного отношения и воспитание любви к малой Родине.
Доп.точки доступа:
Байкаловский районный ЦВР (Свердловская область)
Филь, Л. А. (педагог дополнительного образования).
Сохранение народных традиций путем приобщения детей к плетению из бумажной лозы [Текст] / Л. А. Филь // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 7. - С. 13-14 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- народные традиции -- опыт работы -- плетение из бумажной лозы -- плетение из газетных трубочек -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Автор статьи рассказывает об опыте сохранения народных традиций в Центре традиционной культуры села Купино Белгородской области, в частности, используя на занятиях плетение из бумажной лозы. Плетение из газетных трубочек (бумажной лозы) позволяет изучать все приемы плетения из лозы или соломы.
Доп.точки доступа:
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская область)
Зайцева, Г. Г. (педагог дополнительного образования).
Особенности художественного воспитания детей изобразительным искусством в современных условиях [Текст] / Г. Г. Зайцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 7. - С. 22-26 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность (образование) -- изобразительное искусство (образование) -- изостудии -- опыт работы -- программы (образование) -- учреждения дополнительного образования -- художественное воспитание -- художественное творчество -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования Центра детского творчества Краснозерского Дома детского творчества Новосибирской области рассказывает об особенностях и условиях художественного развития детей в сфере изобразительного искусства, делится опытом работы.
Доп.точки доступа:
Краснозерский Дом детского творчества (Новосибирская область)
Дикарева, А. Н. (методист).
Развитие творческих способностей детей через театр моды как условие социализации [Текст] / А. Н. Дикарева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 14-16 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дети -- дополнительное образование детей -- коллекции одежды -- опыт работы -- развитие творческих способностей -- социализация детей -- творческие мастерские -- творческие объединения (образование) -- творческие способности -- театры моды (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Методист Дома творчества из поселка Борисовка Белгородской области рассказывает об опыте работы объединения "Творческая мастерская "Лоск-А", о созданных коллекциях одежды.
Доп.точки доступа:
Борисовский Дом творчества (Борисовка (Белгородская область)
Хоботова, С. В. (педагог дополнительного образования).
"Шаги к успеху" [Текст] / С. В. Хоботова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 29-33
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дети -- дополнительное образование детей -- кейс-метод -- методические кейсы -- методические рекомендации -- методы обучения -- миниатюры (театр) -- обучение театральному искусству -- обучение театральному мастерству -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- театральная педагогика -- театры-студии -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор статьи рассказывает о своей модели обучения основам театрального мастерства. В статье предлагается к рассмотрению методический кейс "Шаги к успеху" к дополнительной общеразвивающей программе «Вдохновение».
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества "Хибины" (Кировск (Мурманская область)
Кто, если не мы? [Текст] : из опыта организации городского марафона благотворительных ярмарок // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 28-29 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
благотворительные акции -- благотворительные ярмарки -- волонтерская деятельность -- городские марафоны -- дети -- добровольческая деятельность -- дополнительное образование детей -- марафоны ярмарок -- опыт работы -- подростки -- помощь бездомным животным -- школьники
Аннотация: Авторы статьи рассказывают об организации и проведении городского марафона благотворительных ярмарок. Цель марафона: поддержка и развитие добровольческих инициатив школьников Красноярска через оказание помощи бездомным животным, содержащимся в приютах города.
Доп.точки доступа:
Подгорный, Р. Ю. (методист)
Брянцева, Ю. В. (педагог-психолог)
Искакова, А. Н. (педагог-организатор)
Дорофеева, Е. С. (педагог-организатор)
Матвеева, Е. Ф. (социальный педагог)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Кажаева, Н. А. (педагог дополнительного образования).
Воспитание гражданственности у младших школьников через реализацию дополнительной программы "РОСТ" [Текст] / Н. А. Кажаева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 9. - С. 22-24
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание гражданственности -- гражданская ответственность -- гражданско-патриотическое воспитание -- гражданское образование -- гражданственность -- дети -- детские общественные объединения -- детские организации -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- опыт работы -- программы (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор рассказывает об опыте работы общественного объединения - детской организации младших школьников "Страна мальчишек и девчонок" (СМИД), целью которой является формирование у детей активной гражданской позиции, гражданской ответственности. Детская организация работает по программе "РОСТ".
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества "Радуга" (Бузулук (Оренбургская область)
Page 17, Results: 894