Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 147, Results: 1796
Digitizing pages:
No results! 1000

Королева, Л. А. (педагог дополнительного образования).
Искусство древнего Египта. Рисование на камнях : методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет / Л. А. Королева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 10. - С. 53-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность -- методические разработки -- младшие школьники -- опыт работы -- рисование -- роспись по камню -- средний школьный возраст -- школьники -- эстетическое воспитание
Аннотация: Дана методическая разработка занятия по изобразительной деятельности, нацеленная на организацию творческого взаимодействия детей разных возрастов через изучение искусства Древнего Египта и росписи по камням.

Белые голуби - за мир : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 10. - С. 12
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
акции -- дополнительное образование детей -- школьники
Аннотация: Школьники Мурманской области каждый год традиционно собираются на акцию "Голубь мира", чтобы выразить солидарность в стремлении жить в гармонии и согласии.

Первый веб-сериал о выборе профессии покажут школьникам : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 10. - С. 38
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
веб-сериалы -- выбор профессии -- дополнительное образование детей -- онлайн-видеоролики -- программы профориентации -- профориентационная работа -- профориентация -- ранняя профориентация -- сериалы -- фонды -- школьники
Аннотация: Первый веб-сериал о выборе профессии спродюсирует в России Фонд Гуманитарных проектов, оператор федеральной программы ранней профориентации школьников "Билет в будущее".

Никитина, Юлия.
В Перми открылся первый образовательно-производственный квартал "Наш проект" / Ю. Никитина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 7
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с предприятиями -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательно-производственные кварталы -- предприятия -- проекты (образование) -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- целлюлозно-бумажные комбинаты -- школы -- школьники
Аннотация: О совместном проекте школы, учреждения дополнительного образования и Пермского целлюлозно-бумажного комбината "Наш проект". Цель проекта – профессиональное самоопределение учащихся через дополнительное образование, помощь в выборе будущей профессии.

Головина, Т. С. (педагог дополнительного образования).
Наставничество вида "ученик-ученик" / Т. С. Головина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 8-9 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- наставники -- наставничество -- опыт работы -- ученики-наставники -- школьники
Аннотация: Автор рассказывает об одной из форм наставничества в учреждении дополнительного образования - "ученик-ученик", где в качестве наставника выступает учащийся. Целью этой формы наставничества является реализация лидерского потенциала учащихся, раскрытие творческих возможностей, создание комфортных условий для адаптации новичков.

Буханцова, З. Н. (педагог дополнительного образования).
Социализация личности как цель профориентации / З. Н. Буханцова, А. В. Бушнева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 24-25. - Библиогр.: с. 25 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- дети -- дополнительное образование детей -- предпрофильная подготовка -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- профориентация -- социализация личности -- школьники
Аннотация: Авторы рассматривают проблему профессионального самоопределения воспитанников системы дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Бушнева, А. В. (педагог дополнительного образования)

Боровских, Е. В. (педагог дополнительного образования).
Обучение игре на гитаре в системе ДО : подходы к работе с учащимися начального уровня обучения / Е. В. Боровских, А. Г. Габермель // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- игра на гитаре -- обучение игре на гитаре -- опыт работы -- школьники
Аннотация: Авторы делятся опытом преподавания игры на гитаре в системе дополнительного образования детей.
Доп.точки доступа:
Габермель, А. Г. (методист)

Трохимович, В. А. (педагог дополнительного образования).
Образовательная технология "Мировое кафе" как значимый фактор качества допобразования старшеклассников / В. А. Трохимович // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 15-17 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вожатые -- детские лагеря -- дополнительное образование детей -- качество образования -- летние лагеря -- образовательные технологии -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- старшеклассники -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Автор делится опытом работы Центра детского творчества города Усть-Илимска по программе "Вожатый", в которой используется технология "Мировое кафе". Программа и технология разработаны для старшеклассников, желающих работать в летних детских лагерях.

Кравцова, Л. Н.
Прививка нравственности / Л. Н. Кравцова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 25-28 : фот. - Библиогр.: с. 28 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- нравственность -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об опыте работы по духовно-нравственному воспитанию учащихся Белгородского областного Дворца детского творчества.

Боева, В. И. (методист).
Применение информационно-коммуникационных технологий на занятиях по изобразительному искусству / В. И. Боева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 29-32 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- изобразительная деятельность -- изобразительное искусство -- информационно-коммуникационные технологии -- опыт работы -- школьники
Аннотация: Автор пишет о широких возможностях использования в сфере дополнительного образования информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения изобразительному искусству.
Page 147, Results: 1796