Choice of metadata Электронный каталог НОСБ
Page 139, Results: 2075
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
1381.
Подробнее
74.5
К 64
Кондратьева, Светлана Юрьевна.
Познаем математику в игре : профилактика дискалькулии у дошкольников : учебно-методическое пособие / С. Ю. Кондратьева. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2011. - 255, [1] с. : ил. ; 20 см. - (Петербургский опыт: от игры к знаниям). - Библиография: с. 252-255 . - 2000 экз. - ISBN 978-5-904123-13-0 : 150.00 р.
ББК 74.5я73
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение математике--Учебно-методические пособия
Дискалькулия у детей--Предупреждение--Учебно-методические пособия
Дискалькулия у детей--Исправление--Учебно-методические пособия
Аннотация: В пособии раскрываются современные подходы к формированию элементарных математических представлений у детей с различным уровнем интеллектуального и речевого развития. Представлены варианты заданий для диагностики математического развития детей дошкольного возраста, которые могут использоваться для мониторинга достижений детьми планируемых результатом освоения образовательной программы. В пособии рассмотрены основные нарушения в овладении счетной деятельностью (дискалькулия). предупреждение и профилактику которых возможно и необходимо начинать в дошкольном возрасте, определено содержание работы по профилактике дискалькулии у старших дошкольников, приводятся варианты игр и игровых упражнений с использованием полифункционального игрового оборудования и материалов для снятий с детьми по математическому развитию в соответствии с федеральными государственными требованиями образовательной области «Познание».
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1)
| 18+ |
К 64
Кондратьева, Светлана Юрьевна.
Познаем математику в игре : профилактика дискалькулии у дошкольников : учебно-методическое пособие / С. Ю. Кондратьева. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2011. - 255, [1] с. : ил. ; 20 см. - (Петербургский опыт: от игры к знаниям). - Библиография: с. 252-255 . - 2000 экз. - ISBN 978-5-904123-13-0 : 150.00 р.
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение математике--Учебно-методические пособия
Дискалькулия у детей--Предупреждение--Учебно-методические пособия
Дискалькулия у детей--Исправление--Учебно-методические пособия
Аннотация: В пособии раскрываются современные подходы к формированию элементарных математических представлений у детей с различным уровнем интеллектуального и речевого развития. Представлены варианты заданий для диагностики математического развития детей дошкольного возраста, которые могут использоваться для мониторинга достижений детьми планируемых результатом освоения образовательной программы. В пособии рассмотрены основные нарушения в овладении счетной деятельностью (дискалькулия). предупреждение и профилактику которых возможно и необходимо начинать в дошкольном возрасте, определено содержание работы по профилактике дискалькулии у старших дошкольников, приводятся варианты игр и игровых упражнений с использованием полифункционального игрового оборудования и материалов для снятий с детьми по математическому развитию в соответствии с федеральными государственными требованиями образовательной области «Познание».
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1)
1382.
Подробнее
74.57
М 59
Миккоева, Н. В.
Развивающие игры с проблемными речевыми ситуациями (для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи) : учебно-методическое пособие / Н. В. Миккоева. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2016. - 76 с. ; 20 см. - Библиография: с. 74-76 . - 300 экз. - ISBN 978-5-904123-44-4 : 100.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС ДО.
ББК 74.57я73
Рубрики: Дети с нарушением речи--Воспитание и обучение--Учебно-методические пособия
Дошкольники--Игры развивающие--Учебно-методические пособия
Аннотация: Представлена методика диагностики и развития языковой интуиции у старших дошкольников как с речевыми нарушениями, так и без них. Предложены авторские игры, которые подобраны в соответствии с возрастом и уровнем речевого развития дошкольников и направлены на интеграцию логопедической работы и образовательных областей ФГОС ДО в соответствии с содержательным и организационным разделами «Примерной адаптированной основной образовательной программы для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи»
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
| 18+ |
М 59
Миккоева, Н. В.
Развивающие игры с проблемными речевыми ситуациями (для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи) : учебно-методическое пособие / Н. В. Миккоева. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2016. - 76 с. ; 20 см. - Библиография: с. 74-76 . - 300 экз. - ISBN 978-5-904123-44-4 : 100.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС ДО.
Рубрики: Дети с нарушением речи--Воспитание и обучение--Учебно-методические пособия
Дошкольники--Игры развивающие--Учебно-методические пособия
Аннотация: Представлена методика диагностики и развития языковой интуиции у старших дошкольников как с речевыми нарушениями, так и без них. Предложены авторские игры, которые подобраны в соответствии с возрастом и уровнем речевого развития дошкольников и направлены на интеграцию логопедической работы и образовательных областей ФГОС ДО в соответствии с содержательным и организационным разделами «Примерной адаптированной основной образовательной программы для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи»
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
1383.
Подробнее
74.57
Л 33
Лебедева, Ирина Николаевна.
Развитие связной речи дошкольников. Обучение рассказыванию по картине : учебно-методическое пособие / И. Н. Лебедева. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2009. - 175, [1] с. : ил. ; 21 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Петербургский опыт: от игры к знаниям). - Библиография: с. 173-175 . - 3000 экз. - ISBN 978-5-904123-02-4 : 100.00 р.
ББК 74.57я73
Рубрики: Речь--Нарушения речи у детей--Развитие--Учебно-методические пособия
Дошкольники--Обучение при расстройствах речи--Учебно-методические пособия
Аннотация: В пособии содержатся практико-ориентированная методика изучения особенностей связной речи детей дошкольного возраста на материале картин и методика обучения детей рассказыванию по картине. Обучающий картинный материал представлен в электронном приложении на CD-диске. Материалы пособия могут быть использованы в работе с детьми с нормальным интеллектуальным и речевым развитием дошкольного возраста, а также с детьми, имеющими нарушения речи или задержку психического развития.
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
| 18+ |
Л 33
Лебедева, Ирина Николаевна.
Развитие связной речи дошкольников. Обучение рассказыванию по картине : учебно-методическое пособие / И. Н. Лебедева. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2009. - 175, [1] с. : ил. ; 21 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Петербургский опыт: от игры к знаниям). - Библиография: с. 173-175 . - 3000 экз. - ISBN 978-5-904123-02-4 : 100.00 р.
Рубрики: Речь--Нарушения речи у детей--Развитие--Учебно-методические пособия
Дошкольники--Обучение при расстройствах речи--Учебно-методические пособия
Аннотация: В пособии содержатся практико-ориентированная методика изучения особенностей связной речи детей дошкольного возраста на материале картин и методика обучения детей рассказыванию по картине. Обучающий картинный материал представлен в электронном приложении на CD-диске. Материалы пособия могут быть использованы в работе с детьми с нормальным интеллектуальным и речевым развитием дошкольного возраста, а также с детьми, имеющими нарушения речи или задержку психического развития.
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
1384.
Подробнее
74.57
А 85
Арсеньева, Марина Викторовна.
Игры в логопедической работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи : учебно-методическое пособие / М. В. Арсеньева, Ю. Ю. Бородулина. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2016. - 54 с. ; 21 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - Библиография: с. 51-53 . - 500 экз. - ISBN 978-5-904123-45-1 : 160.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС ДО.
ББК 74.57я73
Рубрики: Дети с нарушением речи--Воспитание и обучение--Учебно-методические пособия
Дошкольники--Игры развивающие--Учебно-методические пособия
Аннотация: Представлена серия авторских игр для детей дошкольного возраста (5-7 лет) с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Дидактические игры подобраны в соответствии с возрастом и уровнем речевого развития дошкольников с тяжелыми нарушениями речи и направлены на интеграцию логопедической работы и образовательных областей ФГОС ДО в соответствии с содержательным и организационным разделами. Обучающий картинный материал представлен в электронном приложении на CD диске (презентации, выполненные в программе Microsoft PowerPoint).
Доп.точки доступа:
Бородулина, Юлия Юрьевна
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
| 18+ |
А 85
Арсеньева, Марина Викторовна.
Игры в логопедической работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи : учебно-методическое пособие / М. В. Арсеньева, Ю. Ю. Бородулина. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2016. - 54 с. ; 21 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - Библиография: с. 51-53 . - 500 экз. - ISBN 978-5-904123-45-1 : 160.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС ДО.
Рубрики: Дети с нарушением речи--Воспитание и обучение--Учебно-методические пособия
Дошкольники--Игры развивающие--Учебно-методические пособия
Аннотация: Представлена серия авторских игр для детей дошкольного возраста (5-7 лет) с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Дидактические игры подобраны в соответствии с возрастом и уровнем речевого развития дошкольников с тяжелыми нарушениями речи и направлены на интеграцию логопедической работы и образовательных областей ФГОС ДО в соответствии с содержательным и организационным разделами. Обучающий картинный материал представлен в электронном приложении на CD диске (презентации, выполненные в программе Microsoft PowerPoint).
Доп.точки доступа:
Бородулина, Юлия Юрьевна
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
1385.
Подробнее
74.5
П 79
Проектная деятельность с дошкольниками в группах различной направленности : из опыта работы ГБДОУ детского сада № 5 Невского района Санкт-Петербурга в условиях ФГОС ДО : методическое пособие / Л. Б. Баряева [и др.] ; под редакцией И. Г. Вечкановой ; ГБДОУ детский сад № 5 комбинированного типа Невского района Санкт-Петербурга. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2014. - 207, [1] с. : табл. ; 21 см. - (Петербургский опыт: от игры к знаниям). - Библиография: с. 179-182. - 2000 экз. - ISBN 978-5-904123-34-5 : 120.00 р.
ББК 74.5 + 74.1
Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение--Методические пособия
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Воспитание и обучение--Методические пособия
Аннотация: В пособии содержится материал для организации совместного образования дошкольников с различным уровнем сенсомоторного, речевого, и интеллектуального развития, получающих образовательные услуги в ГБДОУ детский сад №5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга. Представлены напрвления работы по проектной деятельности с детьми дошкольного возраста, методические рекомендации и технологии работы по реализации Федеральных государственных стандартов дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Баряева, Людмила Борисовна
Вечканова, Ирина Геннадьевна
Грызлова, Л. Н.
Демина, В. Е.
Каптилина, Т. А.
Кириллова, Е. В.
Комарова , Л. Р.
Красавцева, О. Ф.
Вечканова, Ирина Геннадьевна \ред.\
ГБДОУ детский сад № 5 комбинированного типа Невского района Санкт-Петербурга
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
| 18+ |
П 79
Проектная деятельность с дошкольниками в группах различной направленности : из опыта работы ГБДОУ детского сада № 5 Невского района Санкт-Петербурга в условиях ФГОС ДО : методическое пособие / Л. Б. Баряева [и др.] ; под редакцией И. Г. Вечкановой ; ГБДОУ детский сад № 5 комбинированного типа Невского района Санкт-Петербурга. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2014. - 207, [1] с. : табл. ; 21 см. - (Петербургский опыт: от игры к знаниям). - Библиография: с. 179-182. - 2000 экз. - ISBN 978-5-904123-34-5 : 120.00 р.
Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение--Методические пособия
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Воспитание и обучение--Методические пособия
Аннотация: В пособии содержится материал для организации совместного образования дошкольников с различным уровнем сенсомоторного, речевого, и интеллектуального развития, получающих образовательные услуги в ГБДОУ детский сад №5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга. Представлены напрвления работы по проектной деятельности с детьми дошкольного возраста, методические рекомендации и технологии работы по реализации Федеральных государственных стандартов дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Баряева, Людмила Борисовна
Вечканова, Ирина Геннадьевна
Грызлова, Л. Н.
Демина, В. Е.
Каптилина, Т. А.
Кириллова, Е. В.
Комарова , Л. Р.
Красавцева, О. Ф.
Вечканова, Ирина Геннадьевна \ред.\
ГБДОУ детский сад № 5 комбинированного типа Невского района Санкт-Петербурга
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
1386.
Подробнее
74.55
С 23
Сборник программ коррекционных курсов для детей и подростков с глубокой умственной отсталостью : рекомендовано к использованию в образовательных учреждениях научно-методическим экспертным советом Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования / Л. Б. Баряева [и др.] ; под редакцией Н. Н. Яковлевой. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2015. - 54, [1] с. ; 21 см. - (Петербургский опыт: от игры к знаниям). - Библиография: с. 44-46. - 500 экз. - ISBN 978-5-904123-38-3 : 130.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС ДО.
ББК 74.55
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Программы
Дети с нарушением интеллекта--Социализация--Программы
Аннотация: Сборник программ коррекционных курсов составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и предназначен для образовательных организаций, реализующих основные адаптированные образовательные программы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и других учреждений, в которых обучаются дети и подростки с глубокой умственной отсталостью. Содержание программ направлено на формирование элементарных социальных умений обучающихся с глубокой умственной отсталостью и может быть использовано для разработки специальных индивидуальных программ развития (СИПР).
Доп.точки доступа:
Баряева, Людмила Борисовна
Алексеева, Т. А.
Кайкина, Л. И.
Капустянская, Л. В.
Симонова, Т. Н.
Таранченко, Е. Ю.
Чесакова, Н. Б.
Яковлева, Н. Н.
Яковлева, Н. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
| 18+ |
С 23
Сборник программ коррекционных курсов для детей и подростков с глубокой умственной отсталостью : рекомендовано к использованию в образовательных учреждениях научно-методическим экспертным советом Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования / Л. Б. Баряева [и др.] ; под редакцией Н. Н. Яковлевой. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2015. - 54, [1] с. ; 21 см. - (Петербургский опыт: от игры к знаниям). - Библиография: с. 44-46. - 500 экз. - ISBN 978-5-904123-38-3 : 130.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС ДО.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Программы
Дети с нарушением интеллекта--Социализация--Программы
Аннотация: Сборник программ коррекционных курсов составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и предназначен для образовательных организаций, реализующих основные адаптированные образовательные программы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и других учреждений, в которых обучаются дети и подростки с глубокой умственной отсталостью. Содержание программ направлено на формирование элементарных социальных умений обучающихся с глубокой умственной отсталостью и может быть использовано для разработки специальных индивидуальных программ развития (СИПР).
Доп.точки доступа:
Баряева, Людмила Борисовна
Алексеева, Т. А.
Кайкина, Л. И.
Капустянская, Л. В.
Симонова, Т. Н.
Таранченко, Е. Ю.
Чесакова, Н. Б.
Яковлева, Н. Н.
Яковлева, Н. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
1387.
Подробнее
74.5
П 30
Петрова, Екатерина Александровна.
Педагогическая диагностика в условиях реализации ФГОС ДО : методическое пособие / Е. А. Петрова, Г. Г. Козлова. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2016. - 63, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - Библиография: с. 62-63. - 500 экз. - ISBN 978-5-904123-43-7 : 100.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС ДО.
ББК 74.5я73 + 74.1
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями здоровья--Педагогическая диагностика--Методические пособия
Дошкольники--Педагогическая диагностика--Методические пособия
Аннотация: В пособии содержится диагностический материал, который позволяет определить зону актуального и ближайшего социально-личностного развития дошкольников с разными образовательными возможностями в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), а также спланировать педагогическое взаимодействие с ними, исходя из их возможностей. Диагностические материалы могут быть использованы в работе воспитателей групп общеобразовательной, оздоровительной, компенсирующей и комбинированной направленности.
Доп.точки доступа:
Козлова, Г. Г.
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
| 18+ |
П 30
Петрова, Екатерина Александровна.
Педагогическая диагностика в условиях реализации ФГОС ДО : методическое пособие / Е. А. Петрова, Г. Г. Козлова. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2016. - 63, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - Библиография: с. 62-63. - 500 экз. - ISBN 978-5-904123-43-7 : 100.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС ДО.
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями здоровья--Педагогическая диагностика--Методические пособия
Дошкольники--Педагогическая диагностика--Методические пособия
Аннотация: В пособии содержится диагностический материал, который позволяет определить зону актуального и ближайшего социально-личностного развития дошкольников с разными образовательными возможностями в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), а также спланировать педагогическое взаимодействие с ними, исходя из их возможностей. Диагностические материалы могут быть использованы в работе воспитателей групп общеобразовательной, оздоровительной, компенсирующей и комбинированной направленности.
Доп.точки доступа:
Козлова, Г. Г.
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
1388.
Подробнее
74.5
П 30
Петрова, Екатерина Александровна.
Карта развития дошкольника : [методический материал] / Е. А. Петрова, Г. Г. Козлова. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2016. - 27 [1] с. : ил., табл. ; 29 см. - Библиография: с. 62-63. - 500 экз. - 100.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС ДО.
ББК 74.5я73 + 74.1
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями здоровья--Педагогическая диагностика--Методические пособия
Дошкольники--Педагогическая диагностика--Методические пособия
Аннотация: Карта представляет собой приложение к методическому пособию «Педагогическая диагностика социально-личностного развития дошкольников в условиях ФГОС ДО», предназначенного для учащихся педагогических колледжей, студентов факультетов дошкольного воспитания и коррекционной педагогики вузов, слушателей курсов повышения квалификации работников образования, воспитателей дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Козлова, Г. Г.
Экземпляры всего: 2
ОО (1), СФ (1)
Свободны: ОО (1), СФ (1)
| 18+ |
П 30
Петрова, Екатерина Александровна.
Карта развития дошкольника : [методический материал] / Е. А. Петрова, Г. Г. Козлова. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2016. - 27 [1] с. : ил., табл. ; 29 см. - Библиография: с. 62-63. - 500 экз. - 100.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС ДО.
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями здоровья--Педагогическая диагностика--Методические пособия
Дошкольники--Педагогическая диагностика--Методические пособия
Аннотация: Карта представляет собой приложение к методическому пособию «Педагогическая диагностика социально-личностного развития дошкольников в условиях ФГОС ДО», предназначенного для учащихся педагогических колледжей, студентов факультетов дошкольного воспитания и коррекционной педагогики вузов, слушателей курсов повышения квалификации работников образования, воспитателей дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Козлова, Г. Г.
Экземпляры всего: 2
ОО (1), СФ (1)
Свободны: ОО (1), СФ (1)
1389.
Подробнее
74.1
Э 40
Экологическая тропинка: увидеть, услышать, узнать, понять... : часть адаптированной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений / В. Н. Егорова [и др.] ; автор предисловия И. Г. Вечканова ; ГБУ Ленинградской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Ивангородский дошкольный центр ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2016. - 104, [1] с. : табл. ; 21 см. - Библиография: с. 61-63. - 300 экз. - ISBN 978-5-904123-46-8 : 130.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС ДО.
ББК 74.100.528 + 74.5
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями здоровья--Экологическое воспитание и образование
Дошкольники--Экологическое воспитание и образование
Аннотация: Представлена вариативная часть адаптированной образовательной программы (АОП) для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Эта часть АОП разработана самостоятельно специалистами ГБУ ЛО для детей сироти детей, оставшихся без попечения родителей, «Ивангородский дошкольный центр ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья» направлена на экологическое воспитание и структуре образовательных областей примерной основной образовательного программы дошкольного образования» и программы « Диагностика — развитие — коррекция... Представлены варианты проектов по экологическому воспитанию детей с интеллектуальной недостаточностью (с ЗПР. с умственной отсталостью разной степени выраженности).
Доп.точки доступа:
Егорова, Вера Николаевна
Турецкая, Светлана Анатольевна
Артамонова, Татьяна Викторовна
Калмыкова, Елена Васильевна
Каляева, Татьяна Геннадьевна
Лещенко, Ирина Витальевна
Тарлопова, Светлана Альбертовна
Шарапова, Александра Дмитриевна
Яринич, Ольга Владимировна
Вечканова, Ирина Геннадьевна \авт. предисл.\
ГБУ Ленинградской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Ивангородский дошкольный центр ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
| 18+ |
Э 40
Экологическая тропинка: увидеть, услышать, узнать, понять... : часть адаптированной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений / В. Н. Егорова [и др.] ; автор предисловия И. Г. Вечканова ; ГБУ Ленинградской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Ивангородский дошкольный центр ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2016. - 104, [1] с. : табл. ; 21 см. - Библиография: с. 61-63. - 300 экз. - ISBN 978-5-904123-46-8 : 130.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС ДО.
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями здоровья--Экологическое воспитание и образование
Дошкольники--Экологическое воспитание и образование
Аннотация: Представлена вариативная часть адаптированной образовательной программы (АОП) для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Эта часть АОП разработана самостоятельно специалистами ГБУ ЛО для детей сироти детей, оставшихся без попечения родителей, «Ивангородский дошкольный центр ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья» направлена на экологическое воспитание и структуре образовательных областей примерной основной образовательного программы дошкольного образования» и программы « Диагностика — развитие — коррекция... Представлены варианты проектов по экологическому воспитанию детей с интеллектуальной недостаточностью (с ЗПР. с умственной отсталостью разной степени выраженности).
Доп.точки доступа:
Егорова, Вера Николаевна
Турецкая, Светлана Анатольевна
Артамонова, Татьяна Викторовна
Калмыкова, Елена Васильевна
Каляева, Татьяна Геннадьевна
Лещенко, Ирина Витальевна
Тарлопова, Светлана Альбертовна
Шарапова, Александра Дмитриевна
Яринич, Ольга Владимировна
Вечканова, Ирина Геннадьевна \авт. предисл.\
ГБУ Ленинградской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Ивангородский дошкольный центр ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
1390.
Подробнее
81
Р 89
Русский язык : 9-й класс : учебник для общеобразовательных организаций / Л. А Тростенцова ; [и др. ; научный редактор Н. М. Шанский]. - Издание по Брайлю первое. - Москва : Репро, 2017. - 5 кн. ; 31 см. - (ФГОС). - 470 экз. - ISBN 978-5-7693-0861-1 (в пер.) : 3521.00 р.
Печатается с издания:: Русский язык : 9-й класс : учебник для общеобразовательных организаций / Л. А. Тростенцова [и др.] ; научный редактор Н. М. Шанский. - Москва : Просвещение, 2016
ББК 81.411.2я721 + 74.53
Рубрики: Русский язык--Учебники школьные -- Шрифт Брайля
Русский язык--Учебники для коррекционных учебных заведений -- Шрифт Брайля
Доп.точки доступа:
Тростенцова, Лидия Александровна
Ладыженская, Таиса Алексеевна (1925- )
Дейкина, Алевтина Дмитриевна
Александрова, Ольга Макаровна
Шанский, Н. М. \ред.\
Экземпляры всего: 2
ОО (2)
Свободны: ОО (2)
Р 89
Русский язык : 9-й класс : учебник для общеобразовательных организаций / Л. А Тростенцова ; [и др. ; научный редактор Н. М. Шанский]. - Издание по Брайлю первое. - Москва : Репро, 2017. - 5 кн. ; 31 см. - (ФГОС). - 470 экз. - ISBN 978-5-7693-0861-1 (в пер.) : 3521.00 р.
Печатается с издания:: Русский язык : 9-й класс : учебник для общеобразовательных организаций / Л. А. Тростенцова [и др.] ; научный редактор Н. М. Шанский. - Москва : Просвещение, 2016
Рубрики: Русский язык--Учебники школьные -- Шрифт Брайля
Русский язык--Учебники для коррекционных учебных заведений -- Шрифт Брайля
Доп.точки доступа:
Тростенцова, Лидия Александровна
Ладыженская, Таиса Алексеевна (1925- )
Дейкина, Алевтина Дмитриевна
Александрова, Ольга Макаровна
Шанский, Н. М. \ред.\
Экземпляры всего: 2
ОО (2)
Свободны: ОО (2)
Page 139, Results: 2075