Electronic catalog

Орлова, Е. В.
    Интеграция детей с ограниченными возможностями в социум через творчество [Текст] / Е. В. Орлова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. - С. 43-46.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Развитие творческих способностей

   Дети с ограниченными возможностями--Реабилитация социокультурная


Орлова Е.В. Интеграция детей с ограниченными возможностями в социум через творчество / Е. В. Орлова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2013. № 7. - С. 43-46.

Козлова, Л. Н.
    Сценарий игры КВН по теме "Художественно-прикладное творчество" [Текст] : из опыта работы вспомогательной школы-интерната / Л. Н. Козлова, И. И. Богдашкина, Е. Н. Махонина // Дефектология. - 1998. - № 3. - С. 70-74.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Развитие творческих способностей--Игровые методы


Доп.точки доступа:
Богдашкина, И.И.
Махонина, Е.Н.

Козлова Л.Н. Сценарий игры КВН по теме "Художественно-прикладное творчество" : из опыта работы вспомогательной школы-интерната / Л. Н. Козлова, И. И. Богдашкина, Е. Н. Махонина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 3. - С. 70-74.

Кротов, В. Г.
    Литературная студия для особых и для всех [Текст] / В. Г. Кротов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 54-62.

Рубрики: Литературное творчество

   Дети с нарушением развития--Развитие творческих способностей


Кротов В.Г. Литературная студия для особых и для всех / В. Г. Кротов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 54-62.

Попова, Н. Т.
    Театральное творчество и инклюзия [Текст] / Н. Т. Попова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 4. - С. 33-39

Рубрики: Инвалиды--Развитие творческих способностей

   Театральная самодеятельность

   Инклюзивные театры


Попова Н.Т. Театральное творчество и инклюзия / Н. Т. Попова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 4. - С. 33-39

Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук).
    Использование арт-терапевтических методов в комплексной психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна [Текст] / В. Г. Колягина // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- адаптация -- арт-терапия -- арт-терпевтические методы -- дети -- дети с синдромом Дауна -- изотерапия -- искусство -- комплексная психолого-педагогическая помощь -- музыкотерапия -- психокоррекция -- психолого-педагогическая помощь -- психолого-педагогическое сопровождение -- синдром Дауна -- сказкотерапия -- танцедвигательная терапия -- творческая деятельность -- творчество -- театрализованное моделирование -- терапия творчеством -- эффективность
Аннотация: Рассматривается проблема психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна. Показаны особенности, дается обоснование и эффективность психологической работы с данной категорией детей на примере использования арт-терапевтических методов: изотерапии, музыкотерапии, сказкотерапии, танцедвигательной терапии, театрализованного моделирования.

Доп.точки доступа:
МПГУ. Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии

Колягина В. Г. Использование арт-терапевтических методов в комплексной психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна / Колягина В. Г. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 3-7

Привалова, Н. Н.
    Развитие коммуникативных навыков застенчивых детей посредством работы со сказкой [Текст] / Н. Н. Привалова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1 (25). - С. 22-25 : фот., рис. - Библиогр.: с. 25 (5 назв.)

Рубрики: Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
двигательная сказкотерапия -- застенчивость -- игры с мячом -- иллюстрирование сказок -- коллективное творчество -- коммуникативные навыки -- рисование -- сказкотерапия -- сочинение сказок -- старшие дошкольники -- упражнения -- фитбол-сказки
Аннотация: Сочинение, иллюстрирование сказок и игры с мячом в процессе развития коммуникативных навыков старших дошкольников.

Привалова Н. Н. Развитие коммуникативных навыков застенчивых детей посредством работы со сказкой / Н. Н. Привалова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1 (25). - С. С. 22-25

Зотова, Екатерина.
    Мир как пространство доверия [Текст] / Е. Зотова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. 50-52 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения

   Художественная самодеятельность

   Театральная самодеятельность

Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- инклюзивные спектакли -- инклюзивные театры -- ограниченные возможности здоровья -- особенности развития -- особое театральное творчество -- особые театры -- социальная интеграция -- спектакли -- театральное творчество -- театральные студии -- театры
Аннотация: Деятельность Московской Интегрированной театральной студии "Круг" по реабилитации подростков и молодежи с ментальными нарушениями средствами культуры и искусства.

Доп.точки доступа:
Надежда, газета (Москва)

Зотова, Екатерина. Мир как пространство доверия / Е. Зотова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. С. 50-52

Разенкова, Ю. А. (кандидат педагогических наук).
    Время творческих открытий [Текст] / Ю. А. Разенкова = Time for creative discoveries // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. 53-61 : рис. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольное образование -- игры-занятия -- коллажи -- конструирование -- лепка -- развитие творчества -- развитие художественного творчества -- ранний возраст -- рисование -- семейное образование -- творческие открытия детей -- художественное творчество
Аннотация: Развитие художественного творчества детей с помощью игр-занятий с новыми видами деятельности: рисованием, лепкой, конструированием, созданием коллажа.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)

Разенкова Ю. А. Время творческих открытий / Ю. А. Разенкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. С. 53-61

Павлова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Как помочь школьникам с ограниченными возможностями здоровья полюбить сочинения по картинам [Текст] / Н. В. Павлова, А. А. Красовская // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 1 (январь-март). - С. 85-92. - Библиогр.: с. 91-92 (15 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- инклюзивное образование -- картины -- ограниченные возможности здоровья -- развитие речи -- речевое творчество -- русский язык -- сочинения -- специальные методики -- школьники
Аннотация: Представлены некоторые приемы, примеры из практического опыта работы авторов (вузовского методиста и учителя) по обучению описанию картины школьников с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Красовская, А. А.
Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского. Кафедра коррекционной педагогики
МБОУ СШ № 6

Павлова Н. В. Как помочь школьникам с ограниченными возможностями здоровья полюбить сочинения по картинам / Н. В. Павлова, А. А. Красовская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 1 (январь-март). - С. С. 85-92

Великанова, Т. Ф.
    Творите вместе с детьми [Текст] / Т. Ф. Великанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. 15-17 : фот. - Библиогр.: с. 17 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
изготовление игрушек -- поделки из природных материалов -- природные материалы -- ручной труд -- трудовое воспитание дошкольников -- художественное творчество
Аннотация: Работа по ручному труду в детском саду и дома.

Великанова Т. Ф. Творите вместе с детьми / Т. Ф. Великанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. С. 15-17