Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 17, Results: 217
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Комплект памяток по всем видам ОВЗ с симптомами, диагностиками и методами коррекции / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 1. - С. 44-55 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- РАС -- СДВГ -- ТМНР -- аутизм -- дети -- дети-инвалиды -- детские сады -- дефицита внимания и гиперактивности синдром -- дошкольники -- задержка психического развития -- инвалидность -- коррекция -- нарушения зрения -- нарушения речи -- нарушения слуха -- ограниченные возможности здоровья -- памятки -- педагоги-психологи -- психодиагностика -- расстройства аутического спектра -- синдром дефицита внимания и гиперактивности -- тяжелые и множественные нарушения развития
Аннотация: Представлены памятки с основными симптомами, методами психодиагностики и коррекции всех видов ОВЗ.
Редакционный совет журнала, коллеги, друзья поздравляют с юбилеем доктора психологических наук, профессора Елену Ермолаевну Дмитриеву! // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 4-5 : фото . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- адаптация детей -- дети -- задержка психического развития -- подготовка педагогических кадров -- преподаватели -- социализация детей -- юбилеи -- юбиляры
Аннотация: Редакционный совет журнала, коллеги и друзья поздравляют доктора психологических наук, профессора Елену Ермолаевну Дмитриеву с 70-летием. Приводится информация о профессиональных заслугах и достижениях юбиляра.
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Елена Ермолаевна (доктор психологических наук; профессор)
Безух, С. М. (доктор медицинских наук; профессор).
Комплексное сопровождение и методологические подходы к формированию образовательного маршрута детей, страдающих детским церебральным параличом / С. М. Безух // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ЗПР -- ЗРР -- внутренняя картина болезни -- внутренняя картина здоровья -- дети -- детский церебральный паралич -- задержка психического развития -- задержка речевого развития -- комплексное сопровождение -- методология специального обучения -- образовательные маршруты -- специальное образование
Аннотация: Анализируются теоретико-методологические проблемы комплексного сопровождения и образовательного маршрута детей, страдающих детским церебральным параличом.
Конспект логопедического досуга в подготовительной к школе группе для детей с задержкой психического развития "Путешествие в зимний лес" // Логопед в детском саду. - 2023. - № 1. - С. 93-97. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- дети с ЗПР -- ЗПР -- задержка психического развития -- логопедические занятия -- подготовительные группы -- развитие речи -- развитие познавательной деятельности -- конспекты занятий -- логопедический досуг -- учебные темы -- зимний лес -- познавательная деятельность -- речевая активность детей -- тема зимы -- зимние забавы -- зима
Аннотация: Развитие познавательной деятельности и речевой активности детей с задержкой психического развития. Конспект логопедического занятия.
Доп.точки доступа:
Субботина, Н. Н.
Хаертдинова, Г. Т.
Муллина, Р. А.
Борисова, С. А.
Санина, Ю. В.
Педагогические условия развития у младших школьников с задержкой психического развития координационных способностей средствами настольных игровых упражнений = Pedagogical conditions for the development of coordination abilities in younger schoolchildren with mental retardation by means of tabletop game exercises // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 1 (93). - С. 15-18 : 4 табл. - Библиогр.: с. 18 (8 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- задержка психического развития -- координационные способности -- мелкая моторика -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- настольные игровые упражнения -- педагогические условия -- развитие мелкой моторики
Аннотация: Проведено экспериментальное исследование, посвященное развитию координации у младших школьников с ЗПР. Практическое применение программы внеклассных занятий, с использованием настольных игровых упражнений оказало положительное влияние на развитие мелкой моторики рук у младших школьников с ЗПР.
Доп.точки доступа:
Руднева, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор)
Романов, В. А. (доктор педагогических наук; профессор)
Руднев, С. С. (студент)
Кораблев, С. В. (научный сотрудник)
Андреев, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Психофизическая реабилитация школьников 8-10 лет с задержкой психического развития на основе средств оздоровительного плавания / В. В. Андреев, Е. Г. Кызласов, Н. Н. Андреева = Psychophysical rehabilitation of 8-10 year old schoolchildren with mental retardation based on recreational swimming // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 4 (92). - С. 6-9 : 5 табл. - Библиогр.: с. 9 (4 назв) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Водный спорт
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
двигательная подготовка -- задержка психического развития -- инклюзивное образование -- младший школьный возраст -- общеобразовательные организации -- оздоровительное плавание -- плавание -- психофизическая реабилитация -- школьники
Аннотация: Материал статьи содержит в себе результаты проведенного исследования в рамках инклюзивного образовательного процесса, посвященного повышению показателей двигательной подготовки и стабилизации процесса психического развития, школьников, обучающихся в младших классах общеобразовательной организации.
Доп.точки доступа:
Кызласов, Е. Г. (старший преподаватель)
Андреева, Н. Н. (магистрант 2-го года обучения)
Умнякова, Н. Л. (кандидат педагогических наук).
К вопросу о формировании знаний в области физической культуры у старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / Н. Л. Умнякова, С. В. Кораблев = On the issue of knowledge formation in the field of physical culture of older preschoolers with disabilities // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 4 (92). - С. 32-33 : 1 рис. - Библиогр.: с. 33 (2 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ТНР -- дети -- дошкольники -- задержка психического развития -- ограниченные возможности здоровья -- старший дошкольный возраст -- тяжелые нарушения речи -- физическое воспитание -- формирование знаний
Аннотация: Рассматривается возможность формирования знаний в области физической культуры у старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, в частности, имеющих нарушения задержки психического развития и тяжелое нарушение речи.
Доп.точки доступа:
Кораблев, С. В. (научный сотрудник)
Воронкова, В. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Методика обучения русскому языку детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) / В. В. Воронкова // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 1 (январь-март). - С. 5-10. - Библиогр.: с. 10 (7 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- дети -- задержка психического развития -- методика обучения -- обучающиеся -- обучение грамоте -- ограниченные возможности здоровья -- письменная речь -- русский язык -- умственная отсталость -- устная речь -- чтение -- школьники
Аннотация: В связи с юбилеем известного педагога и методиста, дефектолога, доктора педагогических наук, профессора Валентины Васильевны Воронковой публикуется ее новая статья о методике обучения русскому языку как научной области знаний.
Волковская, Татьяна Николаевна (доктор психологических наук).
Особенности изучения двигательно-координационных нарушений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / Т. Н. Волковская, Е. В. Данилина = Features of the study of motor and coordination disorders in preschool children with limited health abilities (LHA) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. 61-72 : фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 71-72 (21 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
двигательно-координационные нарушения -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дошкольники -- дошкольный возраст -- коморбидные состояния -- моторные функции -- образовательные потребности -- тестовые задания -- двигательная активность -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- ЗПР -- задержка психического развития -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- нарушения слуха -- легкая умственная отсталость -- развитие моторики
Аннотация: Изучение особенностей двигательно-координационных нарушений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья для определения специфики их образовательных потребностей в развитии моторной сферы.
Доп.точки доступа:
Данилина, Екатерина Владимировна
Подвижные игры в адаптивном физическом воспитании младших школьников с ограниченными возможностями здоровья = Outdoor games in adaptive physical education of junior schoolchildren with disabilities // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 2 (94). - С. 30-32 : 3 рис. - Библиогр.: с. 32 (7 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- адаптивное физическое воспитание -- дети -- задержка психического развития -- игры -- младший школьный возраст -- ограниченные возможности здоровья -- подвижные игры -- школьники
Аннотация: В преодолении ограничений здоровья младших школьников с нарушением психического развития огромная роль принадлежит адаптивному физическому воспитанию. Одним из важнейших средств такого воспитания являются подвижные игры.
Доп.точки доступа:
Лощаков, А. М. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры безопасности жизнедеятельности и медицины чрезвычайных ситуаций)
Антонов, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры физической культуры)
Лушников, М. А. (старший преподаватель кафедры физического воспитания и здоровья)
Гагина, М. П. (старший преподаватель кафедры физического воспитания)
Романов, А. Г. (старший преподаватель кафедры физического воспитания)
Page 17, Results: 217