Electronic catalog

Шашкина, Г. Р.
    Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями зрения / Г. Р. Шашкина, Н. Г. Широкова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 68-74

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие речи

   Логопедическая ритмика--Методика


Доп.точки доступа:
Широкова, Н.Г.

Шашкина Г.Р. Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями зрения / Г. Р. Шашкина, Н. Г. Широкова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 68-74

Томсон, В. А.
    Из опыта обучения русскому языку глухих школьников / В. А. Томсон // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 98-102

Рубрики: Глухие дети--Обучение русскому языку

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание


Томсон В.А. Из опыта обучения русскому языку глухих школьников / В. А. Томсон // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 98-102

Колягина, В. Г.
    Использование средств искусства в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками, имеющими легкие отклонения в развитии / В. Г. Колягина, О. Н. Овчар // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 111-119

Рубрики: Дети с нарушением развития--Арттерапия

   Арт-терапия

   Дети с нарушением развития--Коррекционно-развивающее обучение


Доп.точки доступа:
Овчар, О.Н.

Колягина В.Г. Использование средств искусства в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками, имеющими легкие отклонения в развитии / В. Г. Колягина, О. Н. Овчар // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 111-119

Рябова, Н. В.
    Изменения содержания обучения сельских умственно-отсталых школьников [Текст] / Н. В. Рябова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 5-11.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение--Сельские школы

   Умственно отсталые дети--Обучение сельско-хозяйственному труду


Рябова Н.В. Изменения содержания обучения сельских умственно-отсталых школьников / Н. В. Рябова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 5-11.

Агафонова, Е. Л.
    Педагогическое обследование детей младшего школьного возраста с синдромом детского аутизма (характеристика по результатам диагностического и динамического обследования) [Текст] / Е. Л. Агафонова, О. О. Григорян // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 12-30.

Рубрики: Дети с аутизмом--Педагогическое изучение


Доп.точки доступа:
Григорян, О.О.

Агафонова Е.Л. Педагогическое обследование детей младшего школьного возраста с синдромом детского аутизма (характеристика по результатам диагностического и динамического обследования) / Е. Л. Агафонова, О. О. Григорян. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 12-30.

Медова, Н. А.
    Использование информационных технологий в работе над лексикой с детьми со сложными нарушениями [Текст] / Н. А. Медова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 31-36.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие речи--Использование информационных технологий


Медова Н.А. Использование информационных технологий в работе над лексикой с детьми со сложными нарушениями / Н. А. Медова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 31-36.

Разумова, Г. В.
    Особенности изобразительной деятельности детей с различными нарушениями в развитии [Текст] / Г. В. Разумова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 36-43.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Психодиагностика

   Рисунок детский--Психодиагностика


Разумова Г.В. Особенности изобразительной деятельности детей с различными нарушениями в развитии / Г. В. Разумова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 36-43.

Игнатова, И. П.
    Использование рабочих тетрадей на уроках основ компьютерной грамотности в санаторной школе-интернате № 65 г. Москвы для глухих детей с психоневрологическими заболеваниями [Текст] / И. П. Игнатова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 44-47.

Рубрики: Глухие дети--Ознакомление с компьютером


Игнатова И.П. Использование рабочих тетрадей на уроках основ компьютерной грамотности в санаторной школе-интернате № 65 г. Москвы для глухих детей с психоневрологическими заболеваниями / И. П. Игнатова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 44-47.

Жигорева, М. В.
    Об особенностях логоритмики с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата [Текст] / М. В. Жигорева // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 48-54.

Рубрики: Логопедическая ритмика

   Дети с церебральным параличом--Логопедическая помощь--Методические пособия

   Дети с церебральным параличом--Развитие моторики--Методические пособия


Жигорева М.В. Об особенностях логоритмики с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата / М. В. Жигорева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 48-54.

Перминова, Г. А.
    Особенности когнитивных процессов и поведения у детей с синдромом Вильямса [Текст] : обзор и анализ зарубежных литературных источников / Г. А. Перминова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 55-59.

Рубрики: Дети с синдромом Вильямса--Психологические исследования


Перминова Г.А. Особенности когнитивных процессов и поведения у детей с синдромом Вильямса : обзор и анализ зарубежных литературных источников / Г. А. Перминова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 55-59.