Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 138, Results: 1459
Digitizing pages:
No results! 1000
Технологии эффективной социализации в детском саду и начальной школе : рецензия // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 4 ; . - С. 8. - Рец. на кн.: Технологии эффективной социализации в детском саду и начальной школе / под ред. Н. П. Гришаевой . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Книжное дело
Общее книговедение
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети младшего школьного возраста -- детские сады -- дошкольники -- книги -- методические пособия -- младшие школьники -- начальная школа -- практика -- рецензии -- технологии социализации
Аннотация: Технологии социализации детей 4-11 лет.
Гришаева, Наталия (старший научный сотрудник; президент ассоциации "Педагогическое сообщество Технология эффективной социализации").
Возвращение к истокам / Н. Гришаева, И. Левина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2024. - № 1. - С. 6-8 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- духовно-нравственное развитие -- духовно-нравственные ценности -- духовность -- нравственное воспитание -- педагогические технологии -- традиции русского народа -- формирование нравственных качеств
Аннотация: Работа в детском саду по направлению "духовно-нравственное развитие дошкольников".
Доп.точки доступа:
Левина, Ирина (старший воспитатель; учредитель ассоциации "Педагогическое сообщество Технология эффективной социализации"; почетный работник общего образования)
Рукавицына, Татьяна (учитель-дефектолог).
История создания одного мультфильма / Т. Рукавицына // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2024. - № 1. - С. 28-30 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гибкое планирование -- детская субъектность -- мультипликация -- мультфильмы -- педагогические практики -- педагогические технологии -- практики субъектности -- самостоятельная деятельность -- создание мультфильмов
Аннотация: Можно ли с помощью мультипликации создать условия для поддержки детской субъектности? Как использовать гибкое планирование при создании мультфильмов? И возможно ли выстроить взаимодействие между специалистами, воспитателями и родителями, применяя эту технологию? На примере создания одного мультфильма автор статьи пробует ответить на все эти вопросы.
Бояринцева, Анна (психолог; кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Труд в радость / А. Бояринцева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2024. - № 1 ; . - С. 1-8. - При разработке технологии автором были использованы практические материалы педагогов ДОО Н. Е. Русиновой, А. М. Щукиной, Н. С. Сазыкиной. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- методики -- методические средства -- педагогические технологии -- практики трудового воспитания -- практические материалы -- приобщение к труду -- семейное воспитание -- социально-педагогическое сопровождение -- трудовое воспитание
Аннотация: Авторская технология социально-педагогического сопровождения трудового воспитания дошкольника в семье "Труд в радость".
Макарова, О. С. (заместитель директора).
Опыт реабилитации детей-инвалидов в летний период / О. С. Макарова // Работник социальной службы. - 2024. - № 3. - С. 30-35
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- социальные услуги -- летние мини-лагеря -- дети-инвалиды -- организация отдыха -- организация досуга -- оздоровление детей -- социальная реабилитация -- социальные технологии
Аннотация: Рассматриваются технологии работы с детьми-инвалидами, которые успешно реализуются "Зейским комплексным центром социального обслуживания населения "Родник".
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: методические аспекты / Н. В. Микляева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 3. - С. 70-79 : 2 табл., фот. - Библиогр.: с. 79 (10 назв.) . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
социальный интеллект детей -- развитие социального интеллекта -- социальные эмоции -- дошкольный возраст -- дошкольники -- ЗПР -- задержка психического развития -- методические рекомендации -- социальные ситуации -- социальное поведение -- игровые технологии -- коллективные занятия -- коррекционные занятия -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционно-педагогическая работа
Аннотация: Опыт коррекционно-педагогической работы по развитию социального интеллекта дошкольников с задержкой психического развития.
Пономарева, Любовь Михайловна.
Использование инструментария для экспертной оценки качества адаптации первоклассников с задержкой психического развития в работе школьного психолога / Л. М. Пономарева = Using toolkit for expert assessment of the quality of adaptation of first-graders with mental developmental delay in the work of a school psychologist // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 3. - С. 35-44 : фот., 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 42-44 (12 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- ЗПР -- задержка психического развития -- готовность к школе -- начальный школьный возраст -- особые образовательные потребности -- адаптация первоклассников -- педагогический опыт -- первоклассники -- педагоги-психологи -- психолого-педагогическое сопровождение школьников -- оценка качества школьной адаптации -- школьная адаптация первоклассников -- опросники -- качество школьной адаптации -- диагностический инструментарий -- экспертные оценки качества
Аннотация: Описаны возможности использования опросников для педагогов и родителей по оценке качества школьной адаптации первоклассников с задержкой психического развития (ЗПР) в практической деятельности педагога-психолога. Представлены варианты стратегии адресного психолого-педагогического сопровождения школьников с ЗПР на начальном этапе обучения.
Соломатина, Галина Николаевна (доктор педагогических наук).
Особенности проведения логопедического обследования произносительной стороны речи у детей раннего возраста / Г. Н. Соломатина = Features of speech therapy examination of the pronunciation aspect of young children`s speech // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 3. - С. 25-34 : фот. - Библиогр.: с. 32-34 (16 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
развитие речи детей -- произносительная сторона речи -- ранний возраст -- логопедические обследования -- дети раннего возраста -- речевое развитие -- задержка речевого развития -- логопедическая помощь -- 2 года -- 3 года -- слоговая структура слова
Аннотация: Технологические основы проведения логопедического обследования произносительной стороны речи детей в раннем возрасте.
Ткачева, Виктория Валентиновна (профессор).
Особенности самооценки и уровня притязаний молодых лиц с умственной отсталостью и комплексными нарушениями в условиях трудовой деятельности / В. В. Ткачева, С. А. Груцкая = Features of self-esteem and level of aspirations of young people with mental retardation and complex disorders in labor conditions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 3. - С. 10-22 : 2 табл., 4 рис., фот. - Библиогр.: с. 20-22 (15 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные нарушения -- умственная отсталость -- легкая умственная отсталость -- трудовая деятельность -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- самооценка -- уровни притязаний -- комплексные нарушения -- становление самооценки -- эмпирические исследования -- молодые люди -- умеренная умственная отсталость -- методика Дембо-Рубинштейн -- средний возраст -- адаптированные варианты исследований -- подростки -- Дембо-Рубинштейн методика -- уровни самооценки -- трудовая занятость
Аннотация: Результаты изучения особенностей самооценки и уровня притязаний у молодых людей с умственной отсталостью и комплексными нарушениями с помощью методики Дембо-Рубинштейн.
Доп.точки доступа:
Груцкая, Светлана Алексеевна
Шатов, М. Ю. (директор выставки "Интеграция 2024").
Итоги Международной выставки "Интеграция 2024" / М. Ю. Шатов // Доступная среда. - 2024. - № 2. - С. 20-22 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
выставки -- инвалиды -- инновационные технологии -- ограниченные возможности здоровья -- реабилитация -- социальная адаптация
Аннотация: 10 апреля 2024 года в Москве завершилась 8-я Международная специализированная выставка инновационных технологий социальной адаптации и реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья и особенностями развития.
Page 138, Results: 1459