Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 136, Results: 1681

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Богучарскова, Г. И. (специалист по социальной работе).
    Опыт применения виртуальных тренажеров при формировании навыков независимого проживания инвалидов молодого возраста с расстройствами аутистического спектра / Г. И. Богучарскова // Работник социальной службы. - 2023. - № 4. - С. 53-55

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- молодые инвалиды -- тренировочные квартиры -- социальные программы -- социальные технологии -- имитационные тренажеры -- виртуальные тренажеры -- бытовая адаптация -- социальная адаптация -- социальная реабилитация
Аннотация: Рассматривается технология "Сопровождаемое проживание", в рамках которой на базе учреждения оборудована тренировочная квартира. Главной целью программы является практическая подготовка инвалидов молодого возраста к самостоятельной жизни и их адаптация в современном социуме.

Богучарскова Г. И. Опыт применения виртуальных тренажеров при формировании навыков независимого проживания инвалидов молодого возраста с расстройствами аутистического спектра / Г. И. Богучарскова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 4. - С. С. 53-55

1351.

Богучарскова Г. И. Опыт применения виртуальных тренажеров при формировании навыков независимого проживания инвалидов молодого возраста с расстройствами аутистического спектра / Г. И. Богучарскова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 4. - С. С. 53-55



Богучарскова, Г. И. (специалист по социальной работе).
    Опыт применения виртуальных тренажеров при формировании навыков независимого проживания инвалидов молодого возраста с расстройствами аутистического спектра / Г. И. Богучарскова // Работник социальной службы. - 2023. - № 4. - С. 53-55

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- молодые инвалиды -- тренировочные квартиры -- социальные программы -- социальные технологии -- имитационные тренажеры -- виртуальные тренажеры -- бытовая адаптация -- социальная адаптация -- социальная реабилитация
Аннотация: Рассматривается технология "Сопровождаемое проживание", в рамках которой на базе учреждения оборудована тренировочная квартира. Главной целью программы является практическая подготовка инвалидов молодого возраста к самостоятельной жизни и их адаптация в современном социуме.


Логвина, А. А. (специалист по реабилитационной работе).
    "Кукольная страна" - делимся рабочим проектом / А. А. Логвина // Работник социальной службы. - 2023. - № 4. - С. 55-57

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- текстильные куклы -- интерьерные куклы -- шитье кукол -- социальные программы -- куклотерапия -- рукоделие -- профилактика стрессов
Аннотация: Рассматривается проект "Кукольная страна", в рамках которого проходят занятия по пошиву интерьерных кукол. Данное занятие помогает бороться со стрессом, оно положительно сказывается на душевном состоянии человека.

Логвина А. А. "Кукольная страна" - делимся рабочим проектом / А. А. Логвина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 4. - С. С. 55-57

1352.

Логвина А. А. "Кукольная страна" - делимся рабочим проектом / А. А. Логвина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 4. - С. С. 55-57



Логвина, А. А. (специалист по реабилитационной работе).
    "Кукольная страна" - делимся рабочим проектом / А. А. Логвина // Работник социальной службы. - 2023. - № 4. - С. 55-57

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- текстильные куклы -- интерьерные куклы -- шитье кукол -- социальные программы -- куклотерапия -- рукоделие -- профилактика стрессов
Аннотация: Рассматривается проект "Кукольная страна", в рамках которого проходят занятия по пошиву интерьерных кукол. Данное занятие помогает бороться со стрессом, оно положительно сказывается на душевном состоянии человека.


Стрелкина, Е. Н. (руководитель физического воспитания).
    Воспитание духовно-нравственной личности ребёнка в деятельности социально-реабилитационного центра / Е. Н. Стрелкина // Работник социальной службы. - 2023. - № 4. - С. 72-81

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- дети -- духовно-нравственное воспитание -- социальные программы -- мораль -- православные фестивали -- формирование ценностных ориентаций
Аннотация: Рассказывается о программе по духовно-нравственному воспитанию "Лампада". С ее помощью вводят детей в круг основных православных праздников и духовно-нравственного уклада жизни.

Стрелкина Е. Н. Воспитание духовно-нравственной личности ребёнка в деятельности социально-реабилитационного центра / Е. Н. Стрелкина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 4. - С. С. 72-81

1353.

Стрелкина Е. Н. Воспитание духовно-нравственной личности ребёнка в деятельности социально-реабилитационного центра / Е. Н. Стрелкина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 4. - С. С. 72-81



Стрелкина, Е. Н. (руководитель физического воспитания).
    Воспитание духовно-нравственной личности ребёнка в деятельности социально-реабилитационного центра / Е. Н. Стрелкина // Работник социальной службы. - 2023. - № 4. - С. 72-81

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- дети -- духовно-нравственное воспитание -- социальные программы -- мораль -- православные фестивали -- формирование ценностных ориентаций
Аннотация: Рассказывается о программе по духовно-нравственному воспитанию "Лампада". С ее помощью вводят детей в круг основных православных праздников и духовно-нравственного уклада жизни.


Саякин, Вадим Юрьевич (кандидат психологических наук; доцент).
    Интегративный подход к созданию программы развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста / В. Ю. Саякин, Е. Ю. Каретная // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 1. - С. 53-64. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная саморегуляция -- эмоциональный интеллект -- телесно-ориентированная терапия -- ментализация -- медитация -- майндфулнесс -- аутотренинг -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- психическое развитие
Аннотация: Рассматривается возможность и потенциал применения интегративного подхода для создания целостной программы развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста. Под интегративным подходом понимается объединение приемов и техник различных терапевтических направлений, подобранных для достижения результата на трех уровнях: ментальном, телесном и интуитивном. Дается обоснование выбора данных уровней и терапевтических направлений для достижения наилучшего эффекта в работе с эмоциональной сферой детей.
Доп.точки доступа:
Каретная, Евгения Юрьевна (магистрант)

Саякин, Вадим Юрьевич. Интегративный подход к созданию программы развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста / В. Ю. Саякин, Е. Ю. Каретная. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 1. - С. С. 53-64

1354.

Саякин, Вадим Юрьевич. Интегративный подход к созданию программы развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста / В. Ю. Саякин, Е. Ю. Каретная. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 1. - С. С. 53-64



Саякин, Вадим Юрьевич (кандидат психологических наук; доцент).
    Интегративный подход к созданию программы развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста / В. Ю. Саякин, Е. Ю. Каретная // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 1. - С. 53-64. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная саморегуляция -- эмоциональный интеллект -- телесно-ориентированная терапия -- ментализация -- медитация -- майндфулнесс -- аутотренинг -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- психическое развитие
Аннотация: Рассматривается возможность и потенциал применения интегративного подхода для создания целостной программы развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста. Под интегративным подходом понимается объединение приемов и техник различных терапевтических направлений, подобранных для достижения результата на трех уровнях: ментальном, телесном и интуитивном. Дается обоснование выбора данных уровней и терапевтических направлений для достижения наилучшего эффекта в работе с эмоциональной сферой детей.
Доп.точки доступа:
Каретная, Евгения Юрьевна (магистрант)


Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
    Обучение школьников с нарушениями слуха русскому языку на уровне основного общего образования / Т. Ю. Четверикова = Teaching Russian language to school children with hearing impairments at the level of basic general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. 20-30 : фот., 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 29-30 (5 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- русский язык -- обучение русскому языку -- федеральные адаптированные образовательные программы -- средние классы -- старшие классы -- уроки русского языка -- контрольные работы -- учебные материалы -- основное общее образование -- учебные дисциплины -- сурдопедагогические системы обучения
Аннотация: Особенности адаптированного варианта дисциплины "Русский язык", подлежащей освоению школьников с нарушениями слуха на уровне основного общего образования.

Четверикова, Татьяна Юрьевна. Обучение школьников с нарушениями слуха русскому языку на уровне основного общего образования / Татьяна Юрьевна Четверикова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. С. 20-30

1355.

Четверикова, Татьяна Юрьевна. Обучение школьников с нарушениями слуха русскому языку на уровне основного общего образования / Татьяна Юрьевна Четверикова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. С. 20-30



Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
    Обучение школьников с нарушениями слуха русскому языку на уровне основного общего образования / Т. Ю. Четверикова = Teaching Russian language to school children with hearing impairments at the level of basic general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. 20-30 : фот., 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 29-30 (5 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- русский язык -- обучение русскому языку -- федеральные адаптированные образовательные программы -- средние классы -- старшие классы -- уроки русского языка -- контрольные работы -- учебные материалы -- основное общее образование -- учебные дисциплины -- сурдопедагогические системы обучения
Аннотация: Особенности адаптированного варианта дисциплины "Русский язык", подлежащей освоению школьников с нарушениями слуха на уровне основного общего образования.


Алышева, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук).
    Особенности организации образовательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках математики в 5–6 классах / Т. В. Алышева = Features of the organization of learners` with intellectual disorders educational activities in mathematics lessons in grades 5-6 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. 4-19 : фот., 8 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 18-19 (10 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
средний школьный возраст -- легкая умственная отсталость -- интеллектуальные нарушения -- математика -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- 5 класс -- 6 класс -- учебники математики -- образовательная деятельность -- образовательные задачи -- учебные задания -- коррекционные задачи -- уроки математики -- обучение математике -- учебные предметы -- воспитательные задачи -- рабочие программы -- математические знания
Аннотация: Рассмотрены особенности организации образовательной деятельности обучающихся с легкой умственной отсталостью на уроках математики в 5–6 классах.

Алышева, Татьяна Викторовна. Особенности организации образовательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках математики в 5–6 классах / Татьяна Викторовна Алышева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. С. 4-19

1356.

Алышева, Татьяна Викторовна. Особенности организации образовательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках математики в 5–6 классах / Татьяна Викторовна Алышева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. С. 4-19



Алышева, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук).
    Особенности организации образовательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках математики в 5–6 классах / Т. В. Алышева = Features of the organization of learners` with intellectual disorders educational activities in mathematics lessons in grades 5-6 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. 4-19 : фот., 8 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 18-19 (10 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
средний школьный возраст -- легкая умственная отсталость -- интеллектуальные нарушения -- математика -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- 5 класс -- 6 класс -- учебники математики -- образовательная деятельность -- образовательные задачи -- учебные задания -- коррекционные задачи -- уроки математики -- обучение математике -- учебные предметы -- воспитательные задачи -- рабочие программы -- математические знания
Аннотация: Рассмотрены особенности организации образовательной деятельности обучающихся с легкой умственной отсталостью на уроках математики в 5–6 классах.


Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
    [Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. 3 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Средства массовой информации

   Отдельные газеты и журналы


Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- учебные предметы -- особенности развития -- психолого-педагогическая реабилитация
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.

Крутякова, Евгения Никитична. [Новый выпуск] / Евгения Никитична Крутякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. С. 3

1357.

Крутякова, Евгения Никитична. [Новый выпуск] / Евгения Никитична Крутякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. С. 3



Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
    [Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. 3 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Средства массовой информации

   Отдельные газеты и журналы


Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- учебные предметы -- особенности развития -- психолого-педагогическая реабилитация
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.


Титор, Светлана Евгеньевна.
    Образовательные и просветительские программы как механизм защиты детей от деструктивной информационной среды / С. Е. Титор // Защити меня. - 2022. - № 2. - С. 174-184

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
деструктивная информация -- дети -- защита детей -- защита от информации -- образовательные программы -- педагоги -- просветительские программы -- родители
Аннотация: О специальных образовательных и просветительских программах для детей, родителей и педагогов, направленных на защиту детей от деструктивной информационной среды.

Титор, Светлана Евгеньевна. Образовательные и просветительские программы как механизм защиты детей от деструктивной информационной среды / С. Е. Титор. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2022. - № 2. - С. С. 174-184

1358.

Титор, Светлана Евгеньевна. Образовательные и просветительские программы как механизм защиты детей от деструктивной информационной среды / С. Е. Титор. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2022. - № 2. - С. С. 174-184



Титор, Светлана Евгеньевна.
    Образовательные и просветительские программы как механизм защиты детей от деструктивной информационной среды / С. Е. Титор // Защити меня. - 2022. - № 2. - С. 174-184

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
деструктивная информация -- дети -- защита детей -- защита от информации -- образовательные программы -- педагоги -- просветительские программы -- родители
Аннотация: О специальных образовательных и просветительских программах для детей, родителей и педагогов, направленных на защиту детей от деструктивной информационной среды.



    О проблеме обеспечения доступности, безопасности и комфортности детских игровых и спортивных площадок // Доступная среда. - 2023. - № 1. - С. 69. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура


   Планировка и застройка городов



Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- городская среда -- детские игровые площадки -- детские спортивные площадки -- доступная среда -- игровые площадки -- комфортная городская среда -- круглые столы -- спортивные площадки
Аннотация: 20 июля 2022 года Общественная палата Российской Федерации с целью оценки состояния реализации программы "Комфортная городская среда" на территории субъектов России провела круглый стол "Безопасность на детских площадках: игровые площадки как часть городской среды".
Доп.точки доступа:
Редакция журнала "Доступная среда"

О проблеме обеспечения доступности, безопасности и комфортности детских игровых и спортивных площадок / [материал подготовлен редакцией журнала]. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2023. - № 1. - С. С. 69

1359.

О проблеме обеспечения доступности, безопасности и комфортности детских игровых и спортивных площадок / [материал подготовлен редакцией журнала]. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2023. - № 1. - С. С. 69




    О проблеме обеспечения доступности, безопасности и комфортности детских игровых и спортивных площадок // Доступная среда. - 2023. - № 1. - С. 69. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура


   Планировка и застройка городов



Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- городская среда -- детские игровые площадки -- детские спортивные площадки -- доступная среда -- игровые площадки -- комфортная городская среда -- круглые столы -- спортивные площадки
Аннотация: 20 июля 2022 года Общественная палата Российской Федерации с целью оценки состояния реализации программы "Комфортная городская среда" на территории субъектов России провела круглый стол "Безопасность на детских площадках: игровые площадки как часть городской среды".
Доп.точки доступа:
Редакция журнала "Доступная среда"


Просвирякова, И. Ю. (советник министра строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан).
    Развитие доступной среды в Республике Татарстан. Наш опыт преодоления трудностей / И. Ю. Просвирякова // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. 19-22 : фот.

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения



Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- государственные программы -- доступная среда -- инвалиды -- пилотные регионы -- регионы
Аннотация: В 2011-2012 годах Республика Татарстан стала пилотным регионом государственной программы "Доступная среда", в последующие годы продолжалась реализация программы.

Просвирякова И. Ю. Развитие доступной среды в Республике Татарстан. Наш опыт преодоления трудностей / И. Ю. Просвирякова. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. С. 19-22

1360.

Просвирякова И. Ю. Развитие доступной среды в Республике Татарстан. Наш опыт преодоления трудностей / И. Ю. Просвирякова. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. С. 19-22



Просвирякова, И. Ю. (советник министра строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан).
    Развитие доступной среды в Республике Татарстан. Наш опыт преодоления трудностей / И. Ю. Просвирякова // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. 19-22 : фот.

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения



Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- государственные программы -- доступная среда -- инвалиды -- пилотные регионы -- регионы
Аннотация: В 2011-2012 годах Республика Татарстан стала пилотным регионом государственной программы "Доступная среда", в последующие годы продолжалась реализация программы.

Page 136, Results: 1681

 

All acquisitions for 
Or select a month