Choice of metadata Электронный каталог НОСБ
Page 132, Results: 2064
Digitizing pages:
No results! 1000
74.5
Г 12
Гавришева, Людмила Борисовна.
Конспекты интегрированной коррекционной образовательной музыкальной деятельности с детьми : методическое пособие / Л. Б. Гавришева. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016. - 216, [1] с. ; 24 см. - (Методический комплект программы Н. В. Нищевой). - Библиография: с. 214. - 10000 экз. (1-й з-д 2000) экз. - ISBN 978-5-906852-06-9 : 531.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС.
Рубрики: Речь--Дефекты--Исправление--Методические пособия
Логопедическая помощь детям--Методические пособия
Музыкальное воспитание в детском саду--Методические пособия
Детские сады специальные--Методика работы
Аннотация: Пособие содержит подробные конспекты интегрированной коррекционной образовательной музыкальной деятельности с детьми дошкольного возраста в ДОО. Конспекты написаны педагогом-практиком и направлены на гармонизацию отношений ребенка дошкольного возраста с сверстниками и окружающим его миром. Рассчитаны на детей разных возрастных групп, могут быть использованы в качестве коррекционных для детей с недоразвитием речи. Пособие поможет сформировать ребенка в думающую, культурную, активную, самостоятельную личность, способную принять решение и отстоять свою точку зрения. Книга адресована практикующим работникам детских дошкольных организаций, но будет полезна и родителям детей-дошкольников.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.52
К 89
Кузьмичева, Елена Петровна.
Обучение глухих детей восприятию и воспроизведению устной речи : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Специальное (дефектологическое) образование" (профиль "Сурдопедагогика") / Е. П. Кузьмичева, Е. З. Яхнина ; под редакцией Н. М. Назаровой. - 2-е издание, стереотипное. - Москва : Академия, 2014. - 331, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Специальное (дефектологическое) образование) (Бакалавриат) (Учебное пособие). - Библиография: с. 327-329. - 400 экз. - ISBN 978-5-4468-0701-7 (в пер.) : 1993.50 р.
Рубрики: Сурдопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений
Глухие дети--Развитие речи--Учебные издания для высших учебных заведений
Доп.точки доступа:
Яхнина, Елена Захаровна
Назарова, Н. М. \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.54
В 94
Выход из темноты: история одного эксперимента : сборник / "Со-единение", фонд поддержки слепоглухих (Москва) ; [автор-составитель Мария Митасова]. - Москва : Эксмо, 2016. - 252, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Психология. Мир особенных людей). - 2000 экз. - ISBN 978-5-699-85467-7 (в пер.) : 316.50 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Слепоглухонемые--Воспитание и обучение
Слепоглухие--Реабтлитация психосоциальная
Инвалиды--Социальная реабилитация--Социология--Россия
Аннотация: Эта книга - отчет об уникальном эксперименте по работе со слепоглухими детьми. Три мальчика и одна девочка из Загорского дома для слепоглухих детей должны были получить высшее образование. Какого это - жить и стремится к, казалось бы, невозможному, когда ты почти не видишь и не слышишь? Прочитайте о поразительных людях, которые смогли преодолеть условности и предрассудки нашего общества, об их чувствах и мыслях по поводу окружающего их мира и людей.
Доп.точки доступа:
Митасова, Мария \сост.\
"Со-единение", фонд поддержки слепоглухих (Москва)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.54
Я 11
Я живу. Дневник слепоглухого : сборник / "Со-единение", фонд поддержки слепоглухих (Москва). - Москва : Э, 2016. - 277, [2] с. : ил. ; 21 см. - (Психология. Мир особенных людей). - 2000 экз. - ISBN 978-5-699-83270-6 : 400.50 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Слепоглухие--Реабилитация психосоциальная
Инвалиды--Социальная реабилитация--Социология--Россия
Аннотация: В этой книге собраны произведения, созданные слепоглухими людьми. Короткие рассказы повествуют о ярких моментах их жизни, тревогах, переживаниях, надеждах. Погрузившись в переживания слепоглухого человека, начинаешь больше ценить красоту окружающего мира и маленькие радости.
Доп.точки доступа:
"Со-единение", фонд поддержки слепоглухих (Москва)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.5
М 81
Московкина, Алла Григорьевна.
Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье : учебное пособие : [студентам-бакалаврам высших учебных заведений, обучающихся на дефектологических факультетах] / А. Г. Московкина ; под редакцией В. И. Селиверстова. - Москва : Прометей, 2015. - 250, [1] с. ; 20 см. - Библиография: с. 242-251. - 100 экз. - ISBN 978-5-9906264-0-9 : 837.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в семье--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и образование--Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- воспитание в семье -- социально-экологическая модель семьи -- модели семейных взаимодействии -- семьи группы риска -- психотепария в коррекционной работе с детьми
Аннотация: В учебном пособии содержатся сведения о семьях детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), принципах и современных технологиях семейного и общественного воспитания детей данной категории: с интеллектуальной недостаточностью, сенсорными нарушениями, речевыми расстройствами, нарушениями опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы и поведения. Особое внимание уделяется абилитации и реабилитации детей и их семей, взаимодействию специалистов и родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, формам его организации. Наряду с практическими вопросами рассматриваются теоретические аспекты: модели семейных систем, проблема гуманизации процессов семейного и общественного образования детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями (ООП).
Доп.точки доступа:
Селиверстов, В. И. \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.57
Б 94
Бухарина, Ксения Евгеньевна.
Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4-5 лет с ОНР и ЗПР : методическое пособие / К. Е. Бухарина. - Москва : ВЛАДОС, 2015. - 112 с. : ил. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография в конце книги. - 10000 экз. - ISBN 978-5-691-02187-9 : 301.50 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Речь--Дефекты--Исправление--Методические пособия
Речь--Развитие у детей--Исправление--Методические пособия
Дети с задержкой психического развития--Развитие связной речи--Методические пособия
Дети с нарушением речи--Развитие связной речи--Методические пособия
Аннотация: В пособии представлены конспекты занятий по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи у детей с ОНР для средней группы детского сада. Книга включает в себя методические рекомендации, примерное понедельное тематическое планирование занятий на каждый период обучения в средней группе детского сада (которое специалисты могут взять его за основу в своей работе). Работа по данным конспектам позволит обобщить и систематизировать знания детей, обогатить их словарный запас, помочь усвоить грамматические категории, развить связную речь, память, внимание, мышление, зрительное, слуховое, пространственное восприятие, а также общую и мелкую моторику, графомоторные навыки.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.58
М 29
Мартин, Зиглинда.
Обучение моторным навыкам детей с ДЦП : пособие для родителей и профессионалов / Зиглинда Мартин ; [перевод с английского В. Дегтяревой ; научные редакторы: Е. В. Аронскинд, Е. А. Морошек]. - Екатеринбург : Рама Паблишинг, 2015. - 334, [1] с. : ил. ; 24 см. - Библиография: с. 325-327. - Предметный указатель в конце книги. - Предм. указ.: с. 332-335. - Пер. изд. : Teaching motor skills to children with cerebral palsy and similar movement disorders / Sieglinde Martin. - 3000 экз. - ISBN 978-5-91743-050-8 : 537.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Детский церебральный паралич--Лечебная физическая культура--Руководства, пособия и т.п.
Дети с ДЦП--Развитие моторики--Руководства, пособия и т.п.
Детский церебральный паралич--Реабилитация больных--Руководства, пособия и т.п.
Аннотация: Каждый родитель ребенка с ДЦП стремится сделать все возможное, чтобы улучшить его двигательные навыки. Книга Зиглинды Мартин подробно описывает, как улучшать навыки крупной моторики у детей с разной степенью поражения мышц и суставов. Читатели узнают об этапах развития моторики у детей с церебральным параличом, о том, как последовательно помогать детям осваивать все более сложные навыки, такие как сидеть, ползти, вставать на четвереньки, стоять и ходить. Автор предлагает упражнения на растяжку, укрепление мышц, освоение разных положений тела, которые могут быть адаптированы к конкретному ребенку и принести со временем пользу, удовольствие и ощутимый результат. В конце книге приведена информация о медицинских препаратах и процедурах, которые могут быть назначены ребенку с ДЦП для улучшения его состояния.
Доп.точки доступа:
Дегтярева, В. \пер.\
Аронскинд, Е. В. \ред.\
Морошек, Е. А. \ред.\
Martin, Sieglinde
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.5
Д 66
Доман, Глен (1919-2013).
Что делать, если у вашего ребенка повреждение мозга, или у него травма мозга, умственная отсталость, умственная неполноценность, детский церебральный паралич (ДЦП), эпилепсия, аутизм, атетоидный гиперкинез, гиперактивность, дефицит внимания, задержка развития, синдром Дауна : научное издание / Гленн Доман ; перевод [с английского] С. Л. Калинина. - Москва : Медиакит, 2007. - 329 с. : ил. ; 23 см. - Библиография: с. 324-329. - Пер. изд. : What to do about Your brain-injured child / Glenn Doman. - ISBN 978-5-9901746-5-8 : 1633.50 р.
Рубрики: Тифлопедагогика
Коррекционная (специальная) психология
Аннотация: Глен Доман (1919 г.р.) - американский врач-нейрофизиолог, автор программы интенсивного интеллектуального и физического развития детей с момента рождения, основанной на результатах детального изучения закономерностей развития детей. Основная идея методики: в любом ребенке скрыт огромный потенциал, который можно развить, тем самым предоставляя ему неограниченные возможности в жизни.
Доп.точки доступа:
Калинин, С. Л. \пер.\
Doman, Glenn
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.57
С 14
Садовникова, Ирина Николаевна.
Дисграфия, дислексия: технология преодоления : пособие для логопедов, учителей, психологов, студентов педагогических специальностей / И. Н. Садовникова. - Москва : Парадигма, 2011. - 279, [1] с. ; 21 см. - (Специальная коррекционная педагогика). - 500 экз. - ISBN 978-5-4214-0011-0 : 496.50 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дисграфия детей--Исправление--Начальная школа--Учебные издания
Дислексия детей--Исправление--Начальная школа--Учебные издания
Кл.слова (ненормированные):
Дислексия -- Дисграфия -- Чтение - Методика обучения -- Письмо - Методика обучения -- Логопедическая работа с детьми
Аннотация: Целостно и всесторонне представлена проблема нарушений чтения и письма; рассмотрена структура процессов чтения и письма в норме и проявления их расстройств; дана полная и аргументированная поуровневая классификация специфических ошибок письма и чтения. В книгу включены разработки занятий, литературные тексты, таблицы, схемы, на базе которых строится коррекционная работа, а также материалы ролевого тренинга педагогов для усвоения предлагаемой технологии преодоления дислексии и дисграфии. Пособие адресовано логопедам, учителям, психологам дошкольных учреждений и школ различных типов, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования педагогических вузов, а также родителям.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74
Г 62
Голубина, Валентина Викторовна.
Пособие по изучению системы Л. Брайля : учебное пособие / В. В. Голубина. - Санкт-Петербург : Чтение, 2016. - 1 кн. : рельеф. ил. ; 30 см. - ISBN 978-5-89206-473-6 : 25.00 р.
Печать через строчку.
Рубрики: Брайля азбука--Методика обучения --Пособия--Шрифт Брайля
Экземпляры всего: 2
ОО (1), Ф (1)
Свободны: ОО (1), Ф (1)
Page 132, Results: 2064