Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 130, Results: 1796

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Романов, Ян.
    В школах Башкирии прошла этносуббота : [заметка] / Я. Романов // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. 47

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
акции -- патриотические мероприятия -- патриотическое воспитание -- школьники -- этносубботы
Аннотация: 20 февраля 2021 года во всех школах многонациональной Башкирии была проведена этносуббота. Цель акции - воспитание патриотизма и приобщение школьников к изучению родного языка, национальной культуры.

Романов, Ян. В школах Башкирии прошла этносуббота : [заметка] / Ян Романов. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. С. 47

1291.

Романов, Ян. В школах Башкирии прошла этносуббота : [заметка] / Ян Романов. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. С. 47



Романов, Ян.
    В школах Башкирии прошла этносуббота : [заметка] / Я. Романов // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. 47

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
акции -- патриотические мероприятия -- патриотическое воспитание -- школьники -- этносубботы
Аннотация: 20 февраля 2021 года во всех школах многонациональной Башкирии была проведена этносуббота. Цель акции - воспитание патриотизма и приобщение школьников к изучению родного языка, национальной культуры.


Климович, О. Л. (педагог дополнительного образования).
    Мы сами с вопросами / О. Л. Климович // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. 48-54

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- игры -- интеллектуальные игры -- клубы интеллектуальных игр -- мотивации к играм -- опыт работы -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы клуба интеллектуальных игр "Белая рысь" Гомельского Дворца творчества детей и молодежи. Автор представляет описание разработанных клубом интеллектуальных игр "Что? Где? Когда? " и "Своя игра".

Климович О. Л. Мы сами с вопросами / Климович О. Л. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. С. 48-54

1292.

Климович О. Л. Мы сами с вопросами / Климович О. Л. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. С. 48-54



Климович, О. Л. (педагог дополнительного образования).
    Мы сами с вопросами / О. Л. Климович // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. 48-54

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- игры -- интеллектуальные игры -- клубы интеллектуальных игр -- мотивации к играм -- опыт работы -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы клуба интеллектуальных игр "Белая рысь" Гомельского Дворца творчества детей и молодежи. Автор представляет описание разработанных клубом интеллектуальных игр "Что? Где? Когда? " и "Своя игра".


Журавлева, Л. Г. (педагог дополнительного образования).
    По страницам русского народного творчества : игра-викторина для обучающихся 7-10 лет / Л. Г. Журавлева // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. 57-58

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
викторины -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- загадки -- игры-викторины -- младшие школьники -- пословицы -- русский фольклор -- русское народное творчество -- сказки -- средний школьный возраст
Аннотация: Педагог дополнительного образования дает описание игры-викторины для детей младшего и среднего школьного возраста с целью воспитания чувства уважения к русскому наследию и русскому фольклору.

Журавлева Л. Г. По страницам русского народного творчества : игра-викторина для обучающихся 7-10 лет / Журавлева Л. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. С. 57-58

1293.

Журавлева Л. Г. По страницам русского народного творчества : игра-викторина для обучающихся 7-10 лет / Журавлева Л. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. С. 57-58



Журавлева, Л. Г. (педагог дополнительного образования).
    По страницам русского народного творчества : игра-викторина для обучающихся 7-10 лет / Л. Г. Журавлева // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. 57-58

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
викторины -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- загадки -- игры-викторины -- младшие школьники -- пословицы -- русский фольклор -- русское народное творчество -- сказки -- средний школьный возраст
Аннотация: Педагог дополнительного образования дает описание игры-викторины для детей младшего и среднего школьного возраста с целью воспитания чувства уважения к русскому наследию и русскому фольклору.



    Семья. Культура. Детство  : методическая разработка интеллектуально-познавательной игры для обучающихся 8-14 лет // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. 59-64 : фот., ил., табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
Международный день защиты детей -- дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуально-познавательные игры -- методические разработки -- младшие школьники -- познавательные игры -- праздники -- средний школьный возраст
Аннотация: Предлагается интеллектуально-познавательная игра для детей младшего и среднего школьного возраста. Учащиеся в ходе игры имеют возможность расширить знания о знаменательных датах, событиях и праздниках, посвященных семье, культуре и детству.
Доп.точки доступа:
Панькин, А. В.
Брянцева, Ю. В.
Спицына, Н. М.
Бурлакова, И. В.
Долгопятова, Т. М.
Голованова, Л. В.
Долгопятов, Ф. В.

Семья. Культура. Детство : методическая разработка интеллектуально-познавательной игры для обучающихся 8-14 лет / Панькин А. В., Брянцева Ю. В., Спицына Н. М. [и др.]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. С. 59-64

1294.

Семья. Культура. Детство : методическая разработка интеллектуально-познавательной игры для обучающихся 8-14 лет / Панькин А. В., Брянцева Ю. В., Спицына Н. М. [и др.]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. С. 59-64




    Семья. Культура. Детство  : методическая разработка интеллектуально-познавательной игры для обучающихся 8-14 лет // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. 59-64 : фот., ил., табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
Международный день защиты детей -- дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуально-познавательные игры -- методические разработки -- младшие школьники -- познавательные игры -- праздники -- средний школьный возраст
Аннотация: Предлагается интеллектуально-познавательная игра для детей младшего и среднего школьного возраста. Учащиеся в ходе игры имеют возможность расширить знания о знаменательных датах, событиях и праздниках, посвященных семье, культуре и детству.
Доп.точки доступа:
Панькин, А. В.
Брянцева, Ю. В.
Спицына, Н. М.
Бурлакова, И. В.
Долгопятова, Т. М.
Голованова, Л. В.
Долгопятов, Ф. В.


Минияров, В. М.
    Отчуждение школьников от образовательной деятельности в современных условиях / В. М. Минияров, Е. И. Каштанова // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 14-20

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования


Кл.слова (ненормированные):
исследования для школьников -- образовательная деятельность -- перегрузка информацией -- получение образования -- система образования -- школьники
Аннотация: Факторы отчуждения обучающихся.
Доп.точки доступа:
Каштанова, Е. И.

Минияров В. М. Отчуждение школьников от образовательной деятельности в современных условиях / В. М. Минияров, Е. И. Каштанова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. С. 14-20

1295.

Минияров В. М. Отчуждение школьников от образовательной деятельности в современных условиях / В. М. Минияров, Е. И. Каштанова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. С. 14-20



Минияров, В. М.
    Отчуждение школьников от образовательной деятельности в современных условиях / В. М. Минияров, Е. И. Каштанова // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 14-20

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования


Кл.слова (ненормированные):
исследования для школьников -- образовательная деятельность -- перегрузка информацией -- получение образования -- система образования -- школьники
Аннотация: Факторы отчуждения обучающихся.
Доп.точки доступа:
Каштанова, Е. И.


Комарова, А. В.
    Представления о лживом человеке у младших школьников из семей разного типа / А. В. Комарова, Д. К. Павлова // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 48-52

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
копинг-стратегии -- лживые люди -- младшие школьники -- неполные семьи -- педагогические исследования -- полные семьи -- правдивые люди -- психологические защиты -- семейная педагогика -- сиблинги -- типы семей
Аннотация: Результаты исследования образа лживого человека.
Доп.точки доступа:
Павлова, Д. К.

Комарова А. В. Представления о лживом человеке у младших школьников из семей разного типа / А. В. Комарова, Д. К. Павлова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. С. 48-52

1296.

Комарова А. В. Представления о лживом человеке у младших школьников из семей разного типа / А. В. Комарова, Д. К. Павлова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. С. 48-52



Комарова, А. В.
    Представления о лживом человеке у младших школьников из семей разного типа / А. В. Комарова, Д. К. Павлова // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 48-52

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
копинг-стратегии -- лживые люди -- младшие школьники -- неполные семьи -- педагогические исследования -- полные семьи -- правдивые люди -- психологические защиты -- семейная педагогика -- сиблинги -- типы семей
Аннотация: Результаты исследования образа лживого человека.
Доп.точки доступа:
Павлова, Д. К.


Баранова, А. А.
    "Я - концепция" детей младшего школьного возраста из неполных семей / А. А. Баранова, З. Я. Баранова // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 77-78 (13 назв.)

Рубрики: Психология

   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
конфликтность -- младшие школьники -- неполные семьи -- полные семьи -- самообвинения -- самооценка -- самоуверенность -- эмпирические проверки
Аннотация: Эмпирические исследования младших школьников.
Доп.точки доступа:
Баранова, З. Я.

Баранова А. А. "Я - концепция" детей младшего школьного возраста из неполных семей / А. А. Баранова, З. Я. Баранова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. С. 73-78

1297.

Баранова А. А. "Я - концепция" детей младшего школьного возраста из неполных семей / А. А. Баранова, З. Я. Баранова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. С. 73-78



Баранова, А. А.
    "Я - концепция" детей младшего школьного возраста из неполных семей / А. А. Баранова, З. Я. Баранова // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 77-78 (13 назв.)

Рубрики: Психология

   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
конфликтность -- младшие школьники -- неполные семьи -- полные семьи -- самообвинения -- самооценка -- самоуверенность -- эмпирические проверки
Аннотация: Эмпирические исследования младших школьников.
Доп.точки доступа:
Баранова, З. Я.



    Методика коррекции и развития базовых координационных способностей школьников 7-10 лет с депривацией слуха в условиях системы инклюзивного образования = Methods of correction and development of basic coordination abilities of schoolchildren aged 7-10 years with hearing deprivation in the conditions of the inclusive education system // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 28-30 : 1 табл. - Библиогр.: с. 30 (7 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа


   Дефектология. Специальные школы


   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- депривация слуха -- инклюзивное образование -- координационные способности -- методические приемы -- подвижные игры -- физическое воспитание -- школьники с депривацией слуха
Аннотация: Представлены результаты педагогического эксперимента, направленного на коррекцию базовых координационных способностей детей с нарушениями слуха, обучающихся в условиях инклюзивной общеобразовательной организации.
Доп.точки доступа:
Андреев, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Фоминых, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Шурышев, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Михеева, О. С. (доцент)
Боргояков, А. В. (магистрант)

Методика коррекции и развития базовых координационных способностей школьников 7-10 лет с депривацией слуха в условиях системы инклюзивного образования / В. В. Андреев, А. В. Фоминых, Н. А. Шурышев [и др.]. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. С. 28-30

1298.

Методика коррекции и развития базовых координационных способностей школьников 7-10 лет с депривацией слуха в условиях системы инклюзивного образования / В. В. Андреев, А. В. Фоминых, Н. А. Шурышев [и др.]. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. С. 28-30




    Методика коррекции и развития базовых координационных способностей школьников 7-10 лет с депривацией слуха в условиях системы инклюзивного образования = Methods of correction and development of basic coordination abilities of schoolchildren aged 7-10 years with hearing deprivation in the conditions of the inclusive education system // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 28-30 : 1 табл. - Библиогр.: с. 30 (7 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа


   Дефектология. Специальные школы


   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- депривация слуха -- инклюзивное образование -- координационные способности -- методические приемы -- подвижные игры -- физическое воспитание -- школьники с депривацией слуха
Аннотация: Представлены результаты педагогического эксперимента, направленного на коррекцию базовых координационных способностей детей с нарушениями слуха, обучающихся в условиях инклюзивной общеобразовательной организации.
Доп.точки доступа:
Андреев, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Фоминых, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Шурышев, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Михеева, О. С. (доцент)
Боргояков, А. В. (магистрант)


Иванова, И. Ю. (методист).
    Проектная деятельность на занятиях в детском объединении технической направленности / И. Ю. Иванова, С. Е. Штанина // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектная деятельность -- проектные технологии -- развитие творческих способностей -- творческие способности -- технические объединения -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторами рассматривается использование проектной технологии на занятиях в детском объединении "Космодром" Дворца творчества детей и молодежи имени Добробабиной А. П. города Белово Кемеровской области.
Доп.точки доступа:
Штанина, С. Е. (педагог дополнительного образования)

Иванова И. Ю. Проектная деятельность на занятиях в детском объединении технической направленности / Иванова И. Ю., Штанина С. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. С. 14-16

1299.

Иванова И. Ю. Проектная деятельность на занятиях в детском объединении технической направленности / Иванова И. Ю., Штанина С. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. С. 14-16



Иванова, И. Ю. (методист).
    Проектная деятельность на занятиях в детском объединении технической направленности / И. Ю. Иванова, С. Е. Штанина // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектная деятельность -- проектные технологии -- развитие творческих способностей -- творческие способности -- технические объединения -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторами рассматривается использование проектной технологии на занятиях в детском объединении "Космодром" Дворца творчества детей и молодежи имени Добробабиной А. П. города Белово Кемеровской области.
Доп.точки доступа:
Штанина, С. Е. (педагог дополнительного образования)



    Липецкие школьники создали виртуальные достопримечательности региона : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. 45

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
3D-модели -- виртуальная реальность -- виртуальные достопримечательности -- дополнительное образование детей -- достопримечательности -- информационные технологии -- региональные фестивали -- учреждения дополнительного образования -- фестивали -- школьники
Аннотация: Об открытом региональном фестивале виртуальной и дополненной реальности "Марафон VR/FR", который состоялся в Липецке.

Липецкие школьники создали виртуальные достопримечательности региона : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. С. 45

1300.

Липецкие школьники создали виртуальные достопримечательности региона : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. С. 45




    Липецкие школьники создали виртуальные достопримечательности региона : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. 45

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
3D-модели -- виртуальная реальность -- виртуальные достопримечательности -- дополнительное образование детей -- достопримечательности -- информационные технологии -- региональные фестивали -- учреждения дополнительного образования -- фестивали -- школьники
Аннотация: Об открытом региональном фестивале виртуальной и дополненной реальности "Марафон VR/FR", который состоялся в Липецке.

Page 130, Results: 1796

 

All acquisitions for 
Or select a month