Electronic catalog

    Командные инициативы  : методическая разработка онлайн-площадки по организации командных инициатив в дополнительном интернет-пространстве для обучающихся 7-8 классов // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 12. - С. 35-39 : ил. - Библиогр.: с. 39 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- 8 класс -- Интернет -- дополнительное образование детей -- игры -- кейсы -- классные часы -- командные инициативы -- методические разработки -- онлайн-площадки -- подростки -- тренинги -- школьники
Аннотация: Дана методическая разработка организации онлайн-площадки "Командные инициативы", нацеленной на создание для подростков дополнительного интернет-пространства, направленного на выявление командных инициатив по решению проблем в школьной среде.
Доп.точки доступа:
Панькин, А. В.
Брянцева, Ю. В.
Бурлакова, И. В.
Юрчишина, Е. Н.
Похабова, Н. П.

Командные инициативы : методическая разработка онлайн-площадки по организации командных инициатив в дополнительном интернет-пространстве для обучающихся 7-8 классов / Панькин А. В., Брянцева Ю. В., Бурлакова И. В. [и др.]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 12. - С. С. 35-39

Войтенкова, Т. В. (методист).
    Создание электронного кейса / Т. В. Войтенкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 30-31

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
Google-диск -- дополнительное образование детей -- информационные сервисы -- информационные технологии -- кейс-технология -- кейсы педагогов -- педагоги дополнительного образования -- электронные кейсы
Аннотация: О создании электронного кейса - электронного образовательно-методического комплекса, содержащего описание практической проблемной ситуации, пакет информационных ресурсов и методические рекомендации для педагогов дополнительного образования.

Войтенкова Т. В. Создание электронного кейса / Войтенкова Т. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. С. 30-31

Антоненко, Е. Н. (педагог дополнительного образования).
    Повышение качества образовательного процесса в допобразовании путем использования информационно-коммуникативных технологий / Е. Н. Антоненко // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 32-33. - Библиогр.: с. 33 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- качество образовательного процесса -- мультимедийные презентации -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Опыт работы учреждения дополнительного образования по использованию информационно-комммуникационных технологий, в частности, по созданию мультимедийных презентаций.

Антоненко Е. Н. Повышение качества образовательного процесса в допобразовании путем использования информационно-коммуникативных технологий / Антоненко Е. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. С. 32-33

Майорова, Г. В.
    Интерактивные онлайн-сервисы: возможности использования в образовательном процессе / Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 40-42 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
QR-коды -- дети -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- онлайн-сервисы -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- школьники
Аннотация: Об опыте использования новых интерактивных сервисов и ресурсов отдела по профориентации учащихся учреждения дополнительного образования.

Майорова Г. В. Интерактивные онлайн-сервисы: возможности использования в образовательном процессе / Майорова Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. С. 40-42

Бурлакова, И. В.
    Личностно-профессиональное саморазвитие педагога дополнительного образования в условиях цифровизации / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 42-43. - Библиогр.: с. 43 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- инновации (образование) -- информационные технологии -- личностно-профессиональное саморазвитие -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- персонифицированное обучение -- проекты (образование) -- профессиональное саморазвитие -- саморазвитие -- цифровизация образования
Аннотация: О проекте "От персонификации к инновациям" Дома детства и юношества № 2 Красноярска по личностно-профессиональному саморазвитию педагогов дополнительного образования.

Бурлакова И. В. Личностно-профессиональное саморазвитие педагога дополнительного образования в условиях цифровизации / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. С. 42-43

Шиповская, А. В. (аспирант).
    Применение информационных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / А. В. Шиповская // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 58-62. - Библиогр.: с. 61-62 (12 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
ИТ -- ОВЗ -- видеоигры -- дети -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- информационные технологии -- компьютерные игры -- компьютерные приложения -- мобильные приложения -- технические средства -- устройства оповещения
Аннотация: Представлен обзор зарубежных литературных источников об исследовании проблем применения информационных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Шиповская А. В. Применение информационных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Шиповская А. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 58-62

Оборотова, Светлана Алексеевна (старший преподаватель).
    Развитие социальной компетентности школьников на основе принципов преемственности и непрерывности в условиях цифровизации образования / С. А. Оборотова, И. В. Мерзликина, А. А. Оборотов // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 4. - С. 15-24. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
социальная компетентность -- социальное взаимодействие -- непрерывное образование -- преемственность в образовании -- цифровизация образования -- цифровая образовательная среда -- коммуникативные технологии -- медиация
Аннотация: Статья посвящена дискуссионным вопросам по проблеме развития социальной компетенции современных детей и подростков в условиях цифровизации образования. Авторы предлагают использовать возможности информационных и коммуникационных технологий с учетом принципов преемственности и непрерывности. Раскрываются возможности и приведены результаты обучения технологиям медиации и совместного моделирования электронных средств.
Доп.точки доступа:
Мерзликина, Ирина Валерьевна (доцент)
Оборотов, Александр Александрович (главный специалист)

Оборотова, Светлана Алексеевна. Развитие социальной компетентности школьников на основе принципов преемственности и непрерывности в условиях цифровизации образования / С. А. Оборотова, И. В. Мерзликина, А. А. Оборотов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 4. - С. С. 15-24

Кондратьев, К. Н. (педагог дополнительного образования).
    ИКТ-компетентность обучающегося как необходимое условие работы над проектом / К. Н. Кондратьев // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. 28-29 : ил. - Библиогр.: с. 29 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
ИКТ-компетентности -- Интернет -- дети -- дополнительное образование детей -- достоверность информации -- информация -- компетентности -- проектная деятельность -- проекты -- школьники
Аннотация: Автор рассказывает о сопровождении проектной деятельности обучающихся с точки зрения информационной составляющей и о поиске достоверной информации в сети Интернет.

Кондратьев К. Н. ИКТ-компетентность обучающегося как необходимое условие работы над проектом / Кондратьев К. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. С. 28-29

Крикун, Е. А. (учитель начальных классов).
    Карта урока для организации занятий с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий / Е. А. Крикун, Ю. А. Шульгина, Н. А. Мананская // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. 30-33 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- дистанционные технологии -- история России -- карты уроков -- монархи -- начальная школа -- образовательные технологии -- патриотическое воспитание -- презентации -- разработки уроков -- российские императоры -- уроки окружающего мира -- школьники
Аннотация: Дана разработка урока по предмету "Окружающий мир" на тему "Русская империя. Петр I", III класс.
Доп.точки доступа:
Шульгина, Ю. А. (учитель начальных классов)
Мананская, Н. А. (учитель начальных классов)
Петр I (император российский)

Крикун Е. А. Карта урока для организации занятий с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий / Крикун Е. А., Шульгина Ю. А., Мананская Н. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. С. 30-33

Мартын, Т. В. (методист).
    Инновационные сетевые проекты: строим IT-пространство в системе допобразования / Т. В. Мартын, Ю. И. Андрющенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 41-45 : диагр. - Библиогр.: с. 45 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
IT-пространства -- ИКТ-компетентности -- дети -- дополнительное образование детей -- инновационные сетевые проекты -- инновационные технологии -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- проекты (образование) -- сетевое проектирование -- сетевые проекты -- сетевые технологии -- сетевые учебные проекты -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы учреждения дополнительного образования по реализации сетевых учебных проектов.
Доп.точки доступа:
Андрющенко, Ю. И. (методист)

Мартын Т. В. Инновационные сетевые проекты: строим IT-пространство в системе допобразования / Мартын Т. В., Андрющенко Ю. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 41-45