Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 11, Results: 163
Report on unfulfilled requests: 0
101.
Подробнее
Булатова, С. Ю. (педагог дополнительного образования).
Ноль и его друг Колобок [Текст] : конспект открытого занятия / С. Ю. Булатова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 1. - С. 42-45 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- игра-путешествие -- конспекты занятий -- математика -- математические знания -- опыт работы -- открытые занятия -- развивающие игры
Аннотация: Предлагается конспект открытого занятия для детей дошкольного возраста по предмету "Веселая математика и развивающие игры".
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества "Южный" (Рязань)
Булатова, С. Ю. (педагог дополнительного образования).
Ноль и его друг Колобок [Текст] : конспект открытого занятия / С. Ю. Булатова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 1. - С. 42-45 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- игра-путешествие -- конспекты занятий -- математика -- математические знания -- опыт работы -- открытые занятия -- развивающие игры
Аннотация: Предлагается конспект открытого занятия для детей дошкольного возраста по предмету "Веселая математика и развивающие игры".
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества "Южный" (Рязань)
102.
Подробнее
Алышева, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук).
Формирование дочисловых представлений о количестве предметов у обучающихся с легкой умственной отсталостью [Текст] / Т. В. Алышева = Creation of learners` with mild mental retardation pre-numeric understanding about number of items // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 3. - С. 30-35 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1 дополнительный класс -- 1 класс -- дети с умственной отсталостью -- дочисловые количественные представления -- изучение математики -- количественные представления -- легкая умственная отсталость -- математика -- младший школьный возраст -- нарушение интеллекта -- первый дополнительный класс -- первый класс -- пропевтический период -- умственная отсталость -- учебники по математике -- учебные занятия -- формирование количественных представлений -- школьное обучение -- школьные учебники
Аннотация: Основные направления работы по формированию представлений о количестве предметов у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в пропевтический период изучения математики в первом дополнительном или первом классе.
Доп.точки доступа:
Академия социального управления (Москва)
Алышева, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук).
Формирование дочисловых представлений о количестве предметов у обучающихся с легкой умственной отсталостью [Текст] / Т. В. Алышева = Creation of learners` with mild mental retardation pre-numeric understanding about number of items // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 3. - С. 30-35 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1 дополнительный класс -- 1 класс -- дети с умственной отсталостью -- дочисловые количественные представления -- изучение математики -- количественные представления -- легкая умственная отсталость -- математика -- младший школьный возраст -- нарушение интеллекта -- первый дополнительный класс -- первый класс -- пропевтический период -- умственная отсталость -- учебники по математике -- учебные занятия -- формирование количественных представлений -- школьное обучение -- школьные учебники
Аннотация: Основные направления работы по формированию представлений о количестве предметов у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в пропевтический период изучения математики в первом дополнительном или первом классе.
Доп.точки доступа:
Академия социального управления (Москва)
103.
Подробнее
Яковлева, Ирина Михайловна (доктор педагогических наук).
Закрепление табличного умножения и деления у обучающихся с легкой умственной отсталостью [Текст] / И. М. Яковлева = Reinforcement of learners` with mild mental retardation skills on tabular multiplication and division // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 3. - С. 36-40 : фот. - Библиогр.: с. 40 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- изучение математики -- легкая умственная отсталость -- математика -- методики обучения математике -- младший школьный возраст -- нарушение интеллекта -- ограниченные возможности здоровья -- слабое владение математикой -- средние классы -- таблицы деления -- таблицы умножения -- табличное деление -- табличное умножение -- учебные занятия
Аннотация: Рассмотрена проблема слабого владения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья табличным умножением и делением. Представлена система заданий для закрепления табличного умножения и деления у обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет
Яковлева, Ирина Михайловна (доктор педагогических наук).
Закрепление табличного умножения и деления у обучающихся с легкой умственной отсталостью [Текст] / И. М. Яковлева = Reinforcement of learners` with mild mental retardation skills on tabular multiplication and division // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 3. - С. 36-40 : фот. - Библиогр.: с. 40 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- изучение математики -- легкая умственная отсталость -- математика -- методики обучения математике -- младший школьный возраст -- нарушение интеллекта -- ограниченные возможности здоровья -- слабое владение математикой -- средние классы -- таблицы деления -- таблицы умножения -- табличное деление -- табличное умножение -- учебные занятия
Аннотация: Рассмотрена проблема слабого владения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья табличным умножением и делением. Представлена система заданий для закрепления табличного умножения и деления у обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет
104.
Подробнее
Андреева, Е.
Принцессы, рыцари и... математика [Текст] / Е. Андреева, Е. Бутузова, И. Лисица // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 1. - С. 30-32 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- игровые технологии -- игры дошкольников -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальные квесты -- математические представления -- математическое развитие -- старшие дошкольники
Аннотация: Опыт проведения интеллектуального квеста по развитию математических представлений у воспитанников дошкольного отделения школы № 1100 г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Бутузова, Е.
Лисица, И.
Андреева, Е.
Принцессы, рыцари и... математика [Текст] / Е. Андреева, Е. Бутузова, И. Лисица // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 1. - С. 30-32 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- игровые технологии -- игры дошкольников -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальные квесты -- математические представления -- математическое развитие -- старшие дошкольники
Аннотация: Опыт проведения интеллектуального квеста по развитию математических представлений у воспитанников дошкольного отделения школы № 1100 г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Бутузова, Е.
Лисица, И.
105.
Подробнее
Практический опыт образовательных организаций Хабаровского края [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 4. - С. 56-62 : фот., карта . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- ОВЗ -- РАС -- геометрия -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- детский аутизм -- задержка психического развития -- информационно-коммуникационные технологии -- коррекционные школы -- личностные результаты -- математика -- международные спортивные движения -- ментальные нарушения -- мнемотаблицы -- мнемотехника -- народная культура -- народные куклы -- нарушение слуха -- нарушения зрения -- нарушения речи -- образовательные организации -- обучающие компьютерные программы -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- организационная работа -- практический опыт -- расстройства аутистического спектра -- региональный опыт -- специальные олимпиады -- спортивные соревнования -- толерантность -- тряпичные куклы -- тяжелые нарушения речи -- умственная отсталость -- уроки химии -- учебные занятия -- учебные карты -- учебные проекты -- химия
Аннотация: Краткий обзор статей, представляющий практический опыт образовательных организаций Хабаровского края.
Доп.точки доступа:
Данилова, И. В.
Колесник, Л. А.
Корсакова, А. Г.
Курбанова, О. Л.
Курдюмова, Г. В.
Куликова, О. В.
Суркова, Е. А.
Шипчина, С. А.
Хабаровское региональное отделение общероссийской общественной благотворительной организации помощи инвалидам с умственной отсталостью "Специальная Олимпиада России"
Школа-интернат № 2 (Хабаровск)
Школа-интернат № 5 (Хабаровск)
Школа-интернат № 1 (Хабаровск)
Школа № 4 (Амурск)
Школа № 4 (Амурск)
Школа № 2 (Комсомольск-на-Амуре)
Школа № 2 (Комсомольск-на-Амуре)
Практический опыт образовательных организаций Хабаровского края [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 4. - С. 56-62 : фот., карта . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- ОВЗ -- РАС -- геометрия -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- детский аутизм -- задержка психического развития -- информационно-коммуникационные технологии -- коррекционные школы -- личностные результаты -- математика -- международные спортивные движения -- ментальные нарушения -- мнемотаблицы -- мнемотехника -- народная культура -- народные куклы -- нарушение слуха -- нарушения зрения -- нарушения речи -- образовательные организации -- обучающие компьютерные программы -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- организационная работа -- практический опыт -- расстройства аутистического спектра -- региональный опыт -- специальные олимпиады -- спортивные соревнования -- толерантность -- тряпичные куклы -- тяжелые нарушения речи -- умственная отсталость -- уроки химии -- учебные занятия -- учебные карты -- учебные проекты -- химия
Аннотация: Краткий обзор статей, представляющий практический опыт образовательных организаций Хабаровского края.
Доп.точки доступа:
Данилова, И. В.
Колесник, Л. А.
Корсакова, А. Г.
Курбанова, О. Л.
Курдюмова, Г. В.
Куликова, О. В.
Суркова, Е. А.
Шипчина, С. А.
Хабаровское региональное отделение общероссийской общественной благотворительной организации помощи инвалидам с умственной отсталостью "Специальная Олимпиада России"
Школа-интернат № 2 (Хабаровск)
Школа-интернат № 5 (Хабаровск)
Школа-интернат № 1 (Хабаровск)
Школа № 4 (Амурск)
Школа № 4 (Амурск)
Школа № 2 (Комсомольск-на-Амуре)
Школа № 2 (Комсомольск-на-Амуре)
106.
Подробнее
Лисовская, Татьяна Викторовна (доктор педагогических наук).
Профессионально-трудовое обучение и профессиональное образование лиц с интеллектуальной недостаточностью: опыт Республики Беларусь [Текст] / Т. В. Лисовская, Е. Ю. Фалевич = Labor and professional training and vocational education of persons with mental deficiency: current experience in the Republic of Belarus // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 5. - С. 21-29 : фот., 3 рис. - Библиогр.: с. 28-29 (12 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- 12 класс -- вспомогательные школы -- зарубежный опыт -- инклюзивное образование -- интеллектуальная недостаточность -- легкая интеллектуальная недостаточность -- математика -- нормативное обеспечение -- особенности психического развития -- профессиональная ориентация -- профессионально-техническое образование -- профессионально-трудовое обучение -- профессиональное образование -- современные системы обучения -- трудовое воспитание -- трудовое обучение -- умственная отсталость -- учебная литература -- учебно-методическое обеспечение -- учебные предметы -- учебные программы -- школьные учебники
Аннотация: Современная система профессионально-трудового обучения и профессионального образования лиц с интеллектуальной недостаточностью в Республике Беларусь, нормативное и учебно-методическое обеспечение данного процесса. Описываются возникающие на практике проблемы и возможные пути их решения.
Доп.точки доступа:
Фалевич, Елена Юрьевна
Академия управления при Президенте Республики Беларусь (Минск)
Республиканский институт профессионального образования (Минск)
Лисовская, Татьяна Викторовна (доктор педагогических наук).
Профессионально-трудовое обучение и профессиональное образование лиц с интеллектуальной недостаточностью: опыт Республики Беларусь [Текст] / Т. В. Лисовская, Е. Ю. Фалевич = Labor and professional training and vocational education of persons with mental deficiency: current experience in the Republic of Belarus // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 5. - С. 21-29 : фот., 3 рис. - Библиогр.: с. 28-29 (12 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- 12 класс -- вспомогательные школы -- зарубежный опыт -- инклюзивное образование -- интеллектуальная недостаточность -- легкая интеллектуальная недостаточность -- математика -- нормативное обеспечение -- особенности психического развития -- профессиональная ориентация -- профессионально-техническое образование -- профессионально-трудовое обучение -- профессиональное образование -- современные системы обучения -- трудовое воспитание -- трудовое обучение -- умственная отсталость -- учебная литература -- учебно-методическое обеспечение -- учебные предметы -- учебные программы -- школьные учебники
Аннотация: Современная система профессионально-трудового обучения и профессионального образования лиц с интеллектуальной недостаточностью в Республике Беларусь, нормативное и учебно-методическое обеспечение данного процесса. Описываются возникающие на практике проблемы и возможные пути их решения.
Доп.точки доступа:
Фалевич, Елена Юрьевна
Академия управления при Президенте Республики Беларусь (Минск)
Республиканский институт профессионального образования (Минск)
107.
Подробнее
Лебедева, Маргарита Евгеньевна (младший научный сотрудник; ассистент).
Нечеткая логика в экономике - формирование нового направления = Fuzzy logic in economics - the formation of a new direction / Маргарита Евгеньевна Лебедева // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 1, ч. 1. - С. 197-212. - Библиогр.: с. 206-208 (38 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Экономика
Математическая экономика. Эконометрика
Математика
Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
когнитивное моделирование -- многозначная логика -- неопределенность -- нечеткая логика -- нечеткие множества -- экономические исследования
Аннотация: Дается краткий обзор истории возникновения нечеткой логики. Рассмотренный путь берет начало от трехзначной логики, разработанной польским математиком Я. Лукашевичем. В дальнейшем в работах профессора Л. Заде возникает нечеткая логика с бесконечным количеством результатов, вводятся нечеткие множества - классы с неточно определенными границами. Особое внимание уделено истории развития и возможностям применения такого направления нечеткой логики, как нечеткое когнитивное моделирование, основы которого были заложены американским исследователем Б. Коско. Делается вывод, что множество экономических исследований, использующих преимущества нечеткой логики, свидетельствует о ее применимости для изучения самых различных аспектов экономического развития.
Лебедева, Маргарита Евгеньевна (младший научный сотрудник; ассистент).
Нечеткая логика в экономике - формирование нового направления = Fuzzy logic in economics - the formation of a new direction / Маргарита Евгеньевна Лебедева // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 1, ч. 1. - С. 197-212. - Библиогр.: с. 206-208 (38 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Экономика
Математическая экономика. Эконометрика
Математика
Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
когнитивное моделирование -- многозначная логика -- неопределенность -- нечеткая логика -- нечеткие множества -- экономические исследования
Аннотация: Дается краткий обзор истории возникновения нечеткой логики. Рассмотренный путь берет начало от трехзначной логики, разработанной польским математиком Я. Лукашевичем. В дальнейшем в работах профессора Л. Заде возникает нечеткая логика с бесконечным количеством результатов, вводятся нечеткие множества - классы с неточно определенными границами. Особое внимание уделено истории развития и возможностям применения такого направления нечеткой логики, как нечеткое когнитивное моделирование, основы которого были заложены американским исследователем Б. Коско. Делается вывод, что множество экономических исследований, использующих преимущества нечеткой логики, свидетельствует о ее применимости для изучения самых различных аспектов экономического развития.
108.
Подробнее
Нуцубидзе, Давид Вахтангович (кандидат физико-математических наук; доцент).
Поведение одного решения уравнения теплопроводности на бесконечности = The end behavior of the heat equation solution at infinity / Д. В. Нуцубидзе, Н. В. Труб // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 1 (33). - С. 125-128. - Библиогр.: с. 128 (6 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Математика
Дифференциальные и интегральные уравнения
Кл.слова (ненормированные):
асимптотическое поведение решения уравнения -- граничные условия -- начальные условия -- теплопроводность -- уравнения в частных производных -- уравнения теплопроводности
Аннотация: Исследовано асимптотическое поведение решения уравнения теплопроводности на бесконечности.
Доп.точки доступа:
Труб, Наталья Васильевна (старший преподаватель)
Нуцубидзе, Давид Вахтангович (кандидат физико-математических наук; доцент).
Поведение одного решения уравнения теплопроводности на бесконечности = The end behavior of the heat equation solution at infinity / Д. В. Нуцубидзе, Н. В. Труб // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 1 (33). - С. 125-128. - Библиогр.: с. 128 (6 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Математика
Дифференциальные и интегральные уравнения
Кл.слова (ненормированные):
асимптотическое поведение решения уравнения -- граничные условия -- начальные условия -- теплопроводность -- уравнения в частных производных -- уравнения теплопроводности
Аннотация: Исследовано асимптотическое поведение решения уравнения теплопроводности на бесконечности.
Доп.точки доступа:
Труб, Наталья Васильевна (старший преподаватель)
109.
Подробнее
Ахмедов, Руслан Эльдарович (кандидат физико-математических наук; доцент).
Когнитивные модели на основе нейронных сетей и проблемы распознавания = Cognitive models based on the neural networks and recognition problems / Р. Э. Ахмедов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 3 (35). - С. 114-118. - Библиогр.: с. 118 (8 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Радиоэлектроника
Бионика
Кл.слова (ненормированные):
ЭЭГ-сигналы -- искусственные нейронные сети -- классификатор ЭЭГ-сигналов -- когнитивные модели -- метод опорных векторов -- нейронные сети -- опорных векторов метод -- распознавание -- электроэнцефалограмма -- электроэнцефалографические сигналы
Аннотация: Исследование когнитивных моделей с использованием аппарата нейронных сетей. Дан сравнительный анализ эффективности работы классификатора ЭЭГ-сигналов на базе двух различных подходов: метода опорных векторов и комитета искусственных нейронных сетей.
Ахмедов, Руслан Эльдарович (кандидат физико-математических наук; доцент).
Когнитивные модели на основе нейронных сетей и проблемы распознавания = Cognitive models based on the neural networks and recognition problems / Р. Э. Ахмедов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 3 (35). - С. 114-118. - Библиогр.: с. 118 (8 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Радиоэлектроника
Бионика
Кл.слова (ненормированные):
ЭЭГ-сигналы -- искусственные нейронные сети -- классификатор ЭЭГ-сигналов -- когнитивные модели -- метод опорных векторов -- нейронные сети -- опорных векторов метод -- распознавание -- электроэнцефалограмма -- электроэнцефалографические сигналы
Аннотация: Исследование когнитивных моделей с использованием аппарата нейронных сетей. Дан сравнительный анализ эффективности работы классификатора ЭЭГ-сигналов на базе двух различных подходов: метода опорных векторов и комитета искусственных нейронных сетей.
110.
Подробнее
Петрунина, Елена Валерьевна (кандидат технических наук; доцент).
Разработка подсистемы компенсации физических недостатков = Intelligent database of physical handicap compensation subsystem design / Е. В. Петрунина, О. Н. Савельева // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 4 (36). - С. 86-90 : 1 рис. - Библиогр.: с. 90 (4 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Информатика
Информационные системы с базами знаний
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ассистивные технологии -- ассистирующее оборудование -- интеллектуальные образовательные системы -- компенсация физических недостатков -- образовательный процесс -- подсистема компенсации физических недостатков -- студенты с нарушением опорно-двигательной системы -- студенты-инвалиды -- физические недостатки -- экспертные системы
Аннотация: Развитие информационных технологий на современном этапе характеризуется широким внедрением экспертных систем в самые разные сферы человеческой деятельности. Статья посвящена разработке подсистемы компенсации физических недостатков студентов с ограниченными возможностями здоровья. Подсистема компенсации физических недостатков реализуется в виде экспертной системы, основными задачами которой являются подбор ассистирующего оборудования для студентов с нарушением опорно-двигательной системы, а также выдача рекомендаций по построению образовательного процесса для преподавателей.
Доп.точки доступа:
Савельева, Оксана Николаевна (старший преподаватель)
Петрунина, Елена Валерьевна (кандидат технических наук; доцент).
Разработка подсистемы компенсации физических недостатков = Intelligent database of physical handicap compensation subsystem design / Е. В. Петрунина, О. Н. Савельева // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 4 (36). - С. 86-90 : 1 рис. - Библиогр.: с. 90 (4 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Информатика
Информационные системы с базами знаний
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ассистивные технологии -- ассистирующее оборудование -- интеллектуальные образовательные системы -- компенсация физических недостатков -- образовательный процесс -- подсистема компенсации физических недостатков -- студенты с нарушением опорно-двигательной системы -- студенты-инвалиды -- физические недостатки -- экспертные системы
Аннотация: Развитие информационных технологий на современном этапе характеризуется широким внедрением экспертных систем в самые разные сферы человеческой деятельности. Статья посвящена разработке подсистемы компенсации физических недостатков студентов с ограниченными возможностями здоровья. Подсистема компенсации физических недостатков реализуется в виде экспертной системы, основными задачами которой являются подбор ассистирующего оборудования для студентов с нарушением опорно-двигательной системы, а также выдача рекомендаций по построению образовательного процесса для преподавателей.
Доп.точки доступа:
Савельева, Оксана Николаевна (старший преподаватель)
Page 11, Results: 163