Electronic catalog

Магомедова, И. А.
    Интегрированное профессиональное образование учащихся с нарушением интеллекта / И. А. Магомедова, Г. Г. Тыченко // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 79-80.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Профессиональное обучение

   Инклюзивное образование

   Дети с нарушением интеллекта--Обучение в общеобразовательном классе


Доп.точки доступа:
Тыченко, Г.Г.

Магомедова И.А. Интегрированное профессиональное образование учащихся с нарушением интеллекта / И. А. Магомедова, Г. Г. Тыченко // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 79-80.

Сайко, Е. В.
    Совершенствование трудового обучения в школе VIII вида / Е. В. Сайко // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 81-82.

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Сайко Е.В. Совершенствование трудового обучения в школе VIII вида / Е. В. Сайко // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 81-82.

Дмитриева, С. А.
    Особенности школьной тревожности у детей-сирот младшего школьного возраста / С. А. Дмитриева // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 86-87.

Рубрики: Тревожность (психол.) у школьников


Дмитриева С.А. Особенности школьной тревожности у детей-сирот младшего школьного возраста / С. А. Дмитриева // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 86-87.

Удилова, И. В.
    Развитие мелкой ручной моторики у леворуких учащихся с ЗПР / И. В. Удилова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 88-89.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие мелкой моторики

   Леворукие дети--Развитие мелкой моторики


Удилова И.В. Развитие мелкой ручной моторики у леворуких учащихся с ЗПР / И. В. Удилова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 88-89.

Финк, М. В.
    Формирование геометрических представлений у дошкольников с нарушением интеллекта / М. В. Финк // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 89-92.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Ознакомление геометрией

   Дошкольники--Ознакомление с геометрией


Финк М.В. Формирование геометрических представлений у дошкольников с нарушением интеллекта / М. В. Финк // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 89-92.

    Международный форум слепоглухих правозащитников // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 92-93.

Рубрики: Слепоглухие--Права и льготы--Съезды, совещания и т.п.


Международный форум слепоглухих правозащитников // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 92-93.

Рожкова, Л. А.
    Влияние фактора недоношенности на функциональное состояние ЦНС детей с проблемами психоречевого развития / Л. А. Рожкова // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 3-13.

Рубрики: Недоношенные дети

   Центральная нервная система детей--Перинатальная патология


Рожкова Л.А. Влияние фактора недоношенности на функциональное состояние ЦНС детей с проблемами психоречевого развития / Л. А. Рожкова // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 3-13.

Загорянская, М. Е.
    Эпидемиология нарушений слуха у детей / М. Е. Загорянская, М. Г. Румянцева // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 14-20.

Рубрики: Слух--Расстройства у детей


Доп.точки доступа:
Румянцева, М.Г.

Загорянская М.Е. Эпидемиология нарушений слуха у детей / М. Е. Загорянская, М. Г. Румянцева // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 14-20.

Игнатьева, С. А.
    Коммуникативная деятельность старшеклассников с тяжелыми нарушениями речи / С. А. Игнатьева // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 21-27.

Рубрики: Школьники старших классов--Воспитание культуры общения

   Дети с тяжелыми нарушениями речи--Обучение устной речи


Игнатьева С.А. Коммуникативная деятельность старшеклассников с тяжелыми нарушениями речи / С. А. Игнатьева // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 21-27.

Черкасова, Е. Л.
    О коммуникативных умениях учителя-логопеда / Е. Л. Черкасова // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 28-32.

Рубрики: Учителя-дефектологи--Коммуникативная культура

   Логопеды--Коммуникативная культура

   Коммуникативная компетентность


Черкасова Е.Л. О коммуникативных умениях учителя-логопеда / Е. Л. Черкасова // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 28-32.