Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 14, Results: 477

Report on unfulfilled requests: 0


Костин, И. А. (кандидат психологических наук).
    Освоение "хороших привычек" и "социальных ролей": повышение социальной компетентности при аутистических расстройствах [Текст] / И. А. Костин = Mastering "good habits" and "social roles": raising social competences in autistic disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 2. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- аутистические расстройства -- аутичные люди -- больницы -- взрослые люди -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- освоение привычек -- пациенты -- повышение социальной компетентности -- подростки -- привычки -- расстройства аутистического спектра -- социальная компетентность -- социальное взаимодействие -- социальные отношения -- социальные роли
Аннотация: Обсуждается целесообразность специального обучения детей, подростков и взрослых с РАС адекватному поведению в различных социальных взаимодействиях. Обосновывается необходимость опоры при таком обучении на формирование правильных привычек и освоение широкого круга социальных ролей.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)

Костин И. А. Освоение "хороших привычек" и "социальных ролей": повышение социальной компетентности при аутистических расстройствах / И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 2. - С. С. 28-32

131.

Костин И. А. Освоение "хороших привычек" и "социальных ролей": повышение социальной компетентности при аутистических расстройствах / И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 2. - С. С. 28-32



Костин, И. А. (кандидат психологических наук).
    Освоение "хороших привычек" и "социальных ролей": повышение социальной компетентности при аутистических расстройствах [Текст] / И. А. Костин = Mastering "good habits" and "social roles": raising social competences in autistic disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 2. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- аутистические расстройства -- аутичные люди -- больницы -- взрослые люди -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- освоение привычек -- пациенты -- повышение социальной компетентности -- подростки -- привычки -- расстройства аутистического спектра -- социальная компетентность -- социальное взаимодействие -- социальные отношения -- социальные роли
Аннотация: Обсуждается целесообразность специального обучения детей, подростков и взрослых с РАС адекватному поведению в различных социальных взаимодействиях. Обосновывается необходимость опоры при таком обучении на формирование правильных привычек и освоение широкого круга социальных ролей.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)


Черенева, Елена Александровна (кандидат педагогических наук).
    Межведомственная модель организации системы помощи детям с РАС в Красноярском крае [Текст] / Е. А. Черенева, Е. А. Володенкова = Interdepartmental model of organization a support system for children with autizm spectrum in the Krasnoyarsk region // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 4 (53). - С. 19-26. - Библиогр.: с. 24 (12 назв.). - Рез. и библиогр. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- комплексная помощь -- межведомственное взаимодействие -- межведомственные модели -- подготовка профессиональных кадров -- расстройства аутистического спектра -- система комплексной помощи -- сопровождение детей
Аннотация: Представлена инновационная модель развития межведомственного взаимодействия специалистов при организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра в Красноярском крае. Описаны технологии межведомственного сотрудничества отечественных и зарубежных исследователей и практиков в развитии идей помощи людям с аутизмом, а также опыт развития родительских инициатив, формирования научно-исследовательских направлений и системы подготовки профессиональных кадров для работы с детьми и взрослыми с аутизмом.

Доп.точки доступа:
Володенкова, Елена Александровна
Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева. Международный институт аутизма
Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева
Красноярский край. Министерство здравоохранения

Черенева, Елена Александровна. Межведомственная модель организации системы помощи детям с РАС в Красноярском крае / Е. А. Черенева, Е. А. Володенкова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 4 (53). - С. С. 19-26

132.

Черенева, Елена Александровна. Межведомственная модель организации системы помощи детям с РАС в Красноярском крае / Е. А. Черенева, Е. А. Володенкова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 4 (53). - С. С. 19-26



Черенева, Елена Александровна (кандидат педагогических наук).
    Межведомственная модель организации системы помощи детям с РАС в Красноярском крае [Текст] / Е. А. Черенева, Е. А. Володенкова = Interdepartmental model of organization a support system for children with autizm spectrum in the Krasnoyarsk region // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 4 (53). - С. 19-26. - Библиогр.: с. 24 (12 назв.). - Рез. и библиогр. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- комплексная помощь -- межведомственное взаимодействие -- межведомственные модели -- подготовка профессиональных кадров -- расстройства аутистического спектра -- система комплексной помощи -- сопровождение детей
Аннотация: Представлена инновационная модель развития межведомственного взаимодействия специалистов при организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра в Красноярском крае. Описаны технологии межведомственного сотрудничества отечественных и зарубежных исследователей и практиков в развитии идей помощи людям с аутизмом, а также опыт развития родительских инициатив, формирования научно-исследовательских направлений и системы подготовки профессиональных кадров для работы с детьми и взрослыми с аутизмом.

Доп.точки доступа:
Володенкова, Елена Александровна
Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева. Международный институт аутизма
Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева
Красноярский край. Министерство здравоохранения



    Клинико-фармакологические аспекты применения лекарственных средств, влияющих на интервал QT у лиц пожилого возраста = Clinical and pharmacological aspects of drugs administration that influence on QT interval in elderly patients / А. Д. Исмагилов [и др.] // Клиническая геронтология. - 2016. - Т. 22, № 3-4 (март-апрель). - С. 37-45 : 2 табл. - Библиогр.: с. 44-45 (22 назв.). - ISSN 1607-2499

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Лекарственная терапия


   Кардиология и ангиология


   
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие лекарств -- интервал QT -- лекарственные средства -- метаболизм -- пожилой возраст -- фармакотерапия -- цитохром Р-450 -- электрическая систола желудочков
Аннотация: Частота нежелательных реакций при применении лекарственных средств у госпитализированных больных старше 60 лет в 2–3 раза превышает аналогичный показатель у больных моложе 30 лет. Комбинации лекарственных средств с вероятным и условным риском удлинения интервала QT при взаимодействии между собой и с другими лекарственными средствами, которые могут влиять на активность метаболизирующих изоферментов цитохрома Р-450, требуют от врача особой осторожности. Применение комбинаций лекарственных средств с учетом прогнозируемого лекарственного взаимодействия – перспективный путь повышения безопасности фармакотерапии.
Доп.точки доступа:
Исмагилов, Артур Дамирович (аспирант)
Ших, Евгения Валерьевна (доктор медицинских наук; профессор)
Сизова, Жанна Михайловна (доктор медицинских наук; заведующая кафедрой)
Дорофеева, Маргарита Николаевна (аспирант)
Тяжельников, Андрей Александрович (главный врач)

Клинико-фармакологические аспекты применения лекарственных средств, влияющих на интервал QT у лиц пожилого возраста / А. Д. Исмагилов [и др.] // Клиническая геронтология. - 2016. - Т. 22, № 3-4 (март-апрель).- С.37-45

133.

Клинико-фармакологические аспекты применения лекарственных средств, влияющих на интервал QT у лиц пожилого возраста / А. Д. Исмагилов [и др.] // Клиническая геронтология. - 2016. - Т. 22, № 3-4 (март-апрель).- С.37-45




    Клинико-фармакологические аспекты применения лекарственных средств, влияющих на интервал QT у лиц пожилого возраста = Clinical and pharmacological aspects of drugs administration that influence on QT interval in elderly patients / А. Д. Исмагилов [и др.] // Клиническая геронтология. - 2016. - Т. 22, № 3-4 (март-апрель). - С. 37-45 : 2 табл. - Библиогр.: с. 44-45 (22 назв.). - ISSN 1607-2499

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Лекарственная терапия


   Кардиология и ангиология


   
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие лекарств -- интервал QT -- лекарственные средства -- метаболизм -- пожилой возраст -- фармакотерапия -- цитохром Р-450 -- электрическая систола желудочков
Аннотация: Частота нежелательных реакций при применении лекарственных средств у госпитализированных больных старше 60 лет в 2–3 раза превышает аналогичный показатель у больных моложе 30 лет. Комбинации лекарственных средств с вероятным и условным риском удлинения интервала QT при взаимодействии между собой и с другими лекарственными средствами, которые могут влиять на активность метаболизирующих изоферментов цитохрома Р-450, требуют от врача особой осторожности. Применение комбинаций лекарственных средств с учетом прогнозируемого лекарственного взаимодействия – перспективный путь повышения безопасности фармакотерапии.
Доп.точки доступа:
Исмагилов, Артур Дамирович (аспирант)
Ших, Евгения Валерьевна (доктор медицинских наук; профессор)
Сизова, Жанна Михайловна (доктор медицинских наук; заведующая кафедрой)
Дорофеева, Маргарита Николаевна (аспирант)
Тяжельников, Андрей Александрович (главный врач)


Борисов, Алексей.
    Понимание достигнуто [Текст] / А. Борисов // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 8. - С. 2. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
доступная среда -- общества слепых -- председатели местных организаций -- прокуроры -- регионы -- социальная защита инвалидов -- социальная помощь -- социальные вопросы
Аннотация: Новый прокурор Адыгеи принял председателя Майкопской местной организации Всероссийского общества слепых для обсуждения широкого круга вопросов и форм взаимодействия с прокуратурой края.

Борисов, Алексей. Понимание достигнуто / А. Борисов. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 8. - С. С. 2

134.

Борисов, Алексей. Понимание достигнуто / А. Борисов. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 8. - С. С. 2



Борисов, Алексей.
    Понимание достигнуто [Текст] / А. Борисов // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 8. - С. 2. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
доступная среда -- общества слепых -- председатели местных организаций -- прокуроры -- регионы -- социальная защита инвалидов -- социальная помощь -- социальные вопросы
Аннотация: Новый прокурор Адыгеи принял председателя Майкопской местной организации Всероссийского общества слепых для обсуждения широкого круга вопросов и форм взаимодействия с прокуратурой края.


Проскурина, О. Б.
    Программа развития взаимодействия старших дошкольников с сохранным развитием и гиперактивным поведением [Текст] / О. Б. Проскурина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. 34-38 : рис. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
гиперактивность -- детский коллектив -- игры -- коммуникативные игры -- коррекция поведения -- развитие внимания -- развитие дефицитарных функций -- социальный статус -- старшие дошкольники -- упражнения
Аннотация: Программа, целью которой является оптимизация взаимодействия детей старшего дошкольного возраста с сохранным развитием и детей с гиперактивным поведением, коррекция гиперактивного поведения старших дошкольников.

Проскурина О. Б. Программа развития взаимодействия старших дошкольников с сохранным развитием и гиперактивным поведением / О. Б. Проскурина. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. С. 34-38

135.

Проскурина О. Б. Программа развития взаимодействия старших дошкольников с сохранным развитием и гиперактивным поведением / О. Б. Проскурина. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. С. 34-38



Проскурина, О. Б.
    Программа развития взаимодействия старших дошкольников с сохранным развитием и гиперактивным поведением [Текст] / О. Б. Проскурина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. 34-38 : рис. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
гиперактивность -- детский коллектив -- игры -- коммуникативные игры -- коррекция поведения -- развитие внимания -- развитие дефицитарных функций -- социальный статус -- старшие дошкольники -- упражнения
Аннотация: Программа, целью которой является оптимизация взаимодействия детей старшего дошкольного возраста с сохранным развитием и детей с гиперактивным поведением, коррекция гиперактивного поведения старших дошкольников.


Костин, Катажына (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
    Повышение компетентности в социальных взаимодействиях на занятиях с подростками и молодыми людьми с особенностями развития [Текст] / И. А. Костин // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. 23-30. - Библиогр.: с. 30 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
групповые занятия -- дистанция -- молодежь -- нарушения развития -- программы занятий -- психологические границы -- социальная адаптация -- социальное взаимодействие -- социальные компетенции -- социальные роли
Аннотация: Представлена программа занятий с подростками или взрослыми с особенностями развития по повышению социальной компетентности. В программе используется наглядная модель социальных отношений человека в виде концентрических кругов; на групповых занятиях отдельно рассматривается каждый круг отношений.

Доп.точки доступа:
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва). Отдел научных исследований

Костин, Катажына. Повышение компетентности в социальных взаимодействиях на занятиях с подростками и молодыми людьми с особенностями развития / И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. С. 23-30

136.

Костин, Катажына. Повышение компетентности в социальных взаимодействиях на занятиях с подростками и молодыми людьми с особенностями развития / И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. С. 23-30



Костин, Катажына (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
    Повышение компетентности в социальных взаимодействиях на занятиях с подростками и молодыми людьми с особенностями развития [Текст] / И. А. Костин // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. 23-30. - Библиогр.: с. 30 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
групповые занятия -- дистанция -- молодежь -- нарушения развития -- программы занятий -- психологические границы -- социальная адаптация -- социальное взаимодействие -- социальные компетенции -- социальные роли
Аннотация: Представлена программа занятий с подростками или взрослыми с особенностями развития по повышению социальной компетентности. В программе используется наглядная модель социальных отношений человека в виде концентрических кругов; на групповых занятиях отдельно рассматривается каждый круг отношений.

Доп.точки доступа:
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва). Отдел научных исследований


Борисов, Алексей.
    Понимание достигнуто [Текст] / А. Борисов // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 9. - С. 2. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
доступная среда -- общества слепых -- председатели местных организаций -- прокуроры -- регионы -- социальная защита инвалидов -- социальная помощь -- социальные вопросы
Аннотация: Новый прокурор Адыгеи принял председателя Майкопской местной организации Всероссийского общества слепых для обсуждения широкого круга вопросов и форм взаимодействия с прокуратурой края.

Борисов, Алексей. Понимание достигнуто / А. Борисов. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 9. - С. С. 2

137.

Борисов, Алексей. Понимание достигнуто / А. Борисов. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 9. - С. С. 2



Борисов, Алексей.
    Понимание достигнуто [Текст] / А. Борисов // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 9. - С. 2. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
доступная среда -- общества слепых -- председатели местных организаций -- прокуроры -- регионы -- социальная защита инвалидов -- социальная помощь -- социальные вопросы
Аннотация: Новый прокурор Адыгеи принял председателя Майкопской местной организации Всероссийского общества слепых для обсуждения широкого круга вопросов и форм взаимодействия с прокуратурой края.


Аристова, М. В. (доктор философских наук).
    Компонент насилия в гендерных взаимодействиях: социально-философский анализ / М. В. Аристова // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2017. - № 1. - С. 37-72

Рубрики: Социология

   Социология общества


   
Кл.слова (ненормированные):
гендерная идентичность -- гендерное насилие -- гендерное ненасилие -- гендерное равноправие -- гендерные нормы -- гендерные системы -- гендерные установки -- гендерные ценности -- гендерный статус -- диссертационные исследования -- межполовое насилие -- насилие -- насилие в отношении женщин -- насильственное поведение -- сексуальная политика -- социально-личностное насилие -- социально-философский анализ насилия
Аннотация: Выявление сущности насилия в отношении женщин как разновидности гендерного насилия, классификация форм этого насилия и выработка механизмов его ослабления, а в идеале - ликвидация.

Аристова М. В. Компонент насилия в гендерных взаимодействиях: социально-философский анализ / М. В. Аристова // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2017. - № 1.- С.37-72

138.

Аристова М. В. Компонент насилия в гендерных взаимодействиях: социально-философский анализ / М. В. Аристова // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2017. - № 1.- С.37-72



Аристова, М. В. (доктор философских наук).
    Компонент насилия в гендерных взаимодействиях: социально-философский анализ / М. В. Аристова // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2017. - № 1. - С. 37-72

Рубрики: Социология

   Социология общества


   
Кл.слова (ненормированные):
гендерная идентичность -- гендерное насилие -- гендерное ненасилие -- гендерное равноправие -- гендерные нормы -- гендерные системы -- гендерные установки -- гендерные ценности -- гендерный статус -- диссертационные исследования -- межполовое насилие -- насилие -- насилие в отношении женщин -- насильственное поведение -- сексуальная политика -- социально-личностное насилие -- социально-философский анализ насилия
Аннотация: Выявление сущности насилия в отношении женщин как разновидности гендерного насилия, классификация форм этого насилия и выработка механизмов его ослабления, а в идеале - ликвидация.



    Важная встреча [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 11. - С. 3-4. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Политика. Политология


   Местное самоуправление


Кл.слова (ненормированные):
государственная поддержка -- конкуренция -- общества слепых -- предприятия общества слепых -- продукция предприятий инвалидов -- рабочие визиты -- рабочие места для инвалидов -- социальная помощь -- учебно-производственные предприятия
Аннотация: Архангельское учебно-производственное предприятие Всероссийского общества слепых посетил губернатор Архангельской области Игорь Анатольевич Орлов в целях определения мер поддержки хозяйственного общества и выработки стратегии взаимодействия с руководством региональной организации.

Важная встреча. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 11. - С. С. 3-4

139.

Важная встреча. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 11. - С. С. 3-4




    Важная встреча [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 11. - С. 3-4. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Политика. Политология


   Местное самоуправление


Кл.слова (ненормированные):
государственная поддержка -- конкуренция -- общества слепых -- предприятия общества слепых -- продукция предприятий инвалидов -- рабочие визиты -- рабочие места для инвалидов -- социальная помощь -- учебно-производственные предприятия
Аннотация: Архангельское учебно-производственное предприятие Всероссийского общества слепых посетил губернатор Архангельской области Игорь Анатольевич Орлов в целях определения мер поддержки хозяйственного общества и выработки стратегии взаимодействия с руководством региональной организации.


Салащенко, Е. Н.
    Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Е. Н. Салащенко // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 2 (апрель-июнь). - С. 76-80. - Библиогр.: с. 80 (4 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- ФГОС -- дошкольники -- интерактивные формы работы -- нетрадиционные формы работы -- родители -- семья и школа -- традиционные формы работы -- тяжелые нарушения речи -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: В статье освещаются вопросы использования разнообразных интерактивных форм работы с семьями дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Автором определены категории проблем при взаимодействии с родителями, а также подробно представлены основные этапы работы с детьми обозначенной категории.

Доп.точки доступа:
МАДОУ Большеалексеевский д/с комбинированного вида "Калинка"

Салащенко Е. Н. Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Е. Н. Салащенко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 76-80

140.

Салащенко Е. Н. Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Е. Н. Салащенко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 76-80



Салащенко, Е. Н.
    Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Е. Н. Салащенко // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 2 (апрель-июнь). - С. 76-80. - Библиогр.: с. 80 (4 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- ФГОС -- дошкольники -- интерактивные формы работы -- нетрадиционные формы работы -- родители -- семья и школа -- традиционные формы работы -- тяжелые нарушения речи -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: В статье освещаются вопросы использования разнообразных интерактивных форм работы с семьями дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Автором определены категории проблем при взаимодействии с родителями, а также подробно представлены основные этапы работы с детьми обозначенной категории.

Доп.точки доступа:
МАДОУ Большеалексеевский д/с комбинированного вида "Калинка"

Page 14, Results: 477

 

All acquisitions for 
Or select a month