Electronic catalog


 

Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ

Page 130, Results: 1912

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Любимова, М. П.
    Подготовка ребенка с глубоким нарушением зрения к самостоятельному переходу проезжей части [Текст] / М. П. Любимова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 23-32.

Рубрики: Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве

   Слепые дети--Воспитание дисциплинированности на дорогах



Любимова М.П. Подготовка ребенка с глубоким нарушением зрения к самостоятельному переходу проезжей части / М. П. Любимова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 23-32.


Громова, О. Е.
    Начальные этапы развития словесной коммуникации [Текст] : (второй-третий годы жизни) / О. Е. Громова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 33-39.

Рубрики: Дети раннего возраста--Нарушения речи


Громова О.Е. Начальные этапы развития словесной коммуникации : (второй-третий годы жизни) / О. Е. Громова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 33-39.

1292.

Громова О.Е. Начальные этапы развития словесной коммуникации : (второй-третий годы жизни) / О. Е. Громова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 33-39.



Громова, О. Е.
    Начальные этапы развития словесной коммуникации [Текст] : (второй-третий годы жизни) / О. Е. Громова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 33-39.

Рубрики: Дети раннего возраста--Нарушения речи



Гращенкова, Н. С.
    Утренние занятия в малых группах как вариант адаптации метода игровой терапии к условиям ДОУ [Текст] / Н. С. Гращенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 40-49.

Рубрики: Дети с аутизмом--Адаптация к дошкольным учреждениям--Игровые методы

   Умственно отсталые дети--Адаптация к дошкольным учреждениям--Игровые методы


   Дети с синдромом Дауна--Адаптация к дошкольным учреждениям--Игровые методы



Гращенкова Н.С. Утренние занятия в малых группах как вариант адаптации метода игровой терапии к условиям ДОУ / Н. С. Гращенкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 40-49.


Груничева, С. И.
    Мамин помощник: социальное развитие детей раннего возраста [Текст] / С. И. Груничева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 50-58.

Рубрики: Дети раннего возраста--Социальное развитие

   Дети раннего возраста--Воспитание в семье



Груничева С.И. Мамин помощник: социальное развитие детей раннего возраста / С. И. Груничева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 50-58.


Суворов, А. В.
    Уроки "Загорского эксперимента" к контексте тифлосурдопсихологии [Текст] / А. В. Суворов // Дефектология. - 2015. - № 6. - С. 3-16.

Рубрики: Сурдопсихология

   Тифлопсихология


   Слепоглухонемые дети--Воспитание и обучение



Суворов А.В. Уроки "Загорского эксперимента" к контексте тифлосурдопсихологии / А. В. Суворов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 6. - С. 3-16.


Заорска, М.
    Опыт выявления слепоглухих в Польше [Текст] / М. Заорска // Дефектология. - 2015. - № 6. - С. 74-81.

Рубрики: Слепоглухие дети--Воспитание и обучение--Польша


Заорска М. Опыт выявления слепоглухих в Польше / М. Заорска. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 6. - С. 74-81.


Жигорева, М. В.
    Инновационный подход к психологическому сопровождению детей со сложными нарушениями развития [Текст] / М. В. Жигорева // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 1 (24). - С. 35-40.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Психическое развитие

   Дети с нарушением развития--Воспитание и обучение


   Дети с нарушением развития--Психологическая помощь



Жигорева М.В. Инновационный подход к психологическому сопровождению детей со сложными нарушениями развития / М. В. Жигорева. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 1 (24). - С. 35-40.


Новикова, И. М.
    К вопросу решения проблемы формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста педагогическими средствами [Текст] / И. М. Новикова // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 1 (24). - С. 48-53.

Рубрики: Дошкольники--Воспитание здорового образа жизни

   Здоровый образ жизни--Формирование



Новикова И.М. К вопросу решения проблемы формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста педагогическими средствами / И. М. Новикова. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 1 (24). - С. 48-53.


Стешенко, Е. А.
    Исследование отношения матери к болезни ее ребенка с детским церебральным параличом [Текст] / Е. А. Стешенко // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 1 (24). - С. 66-72.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание в семье


Стешенко Е.А. Исследование отношения матери к болезни ее ребенка с детским церебральным параличом / Е. А. Стешенко. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 1 (24). - С. 66-72.



    О Первом Всероссийском съезде дефектологов "Особые дети в обществе" [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 3-6.

Рубрики: Дефектология--Съезды, совещания и т.п.

   Специальное (коррекционное) образование--Съезды, совещания и т.п.



О Первом Всероссийском съезде дефектологов "Особые дети в обществе". - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 3-6.

Page 130, Results: 1912

 

All acquisitions for 
Or select a month