Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 129, Results: 1459
Digitizing pages:
No results! 1000
"Любознательность на кончиках пальцев" // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 11. - С. 82-84, 4-я с. обл. : 3 фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
социальные проекты -- тактильные макеты -- 3D-технологии -- архитектурные памятники -- тактильные модели -- тифломакеты -- инвалиды по зрению -- технопарки -- специальные библиотеки -- волонтеры -- тифлокомментирование
Аннотация: В рамках социального проекта Тверская организация общества слепых совместно со специальной библиотекой и детским технопарком организовали изготовление тактильных макетов архитектурных достопримечательностей региона с тифлокомментариями.
Алиуллина, А. А. (специалист по социальной работе).
Обучение родственников технологиям долговременного ухода за гражданами старшего возраста / А. А. Алиуллина // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 41-44
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- технологии долговременного ухода -- пожилые граждане -- инвалиды -- школы реабилитации -- социальная реабилитация -- социальные услуги
Аннотация: Опыт работы "Комплексного центра социального обслуживания населения "Шафкатъ" Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан в Сармановском муниципальном районе".
Волкова, Ирина Павловна (доктор психологических наук).
Самоотношение как фактор социальной реабилитации и адаптации подростков с ограниченными возможностями здоровья / И. П. Волкова, А. Р. Разыкова = Self-attitude as a factor in the social rehabilitation and adaptation of adolescents with limited health abilities // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 7. - С. 69-79 : 4 табл., фот. - Библиогр.: с. 77-79 (17 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- самооценка подростков -- социально-психическая адаптация -- ЗПР -- задержка психического развития -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- социально-психологическая адаптированность -- самоотношение подростков -- эмпирические исследования -- социальная реабилитация подростков -- социальная адаптация подростков -- социально-психологическая реабилитированность
Аннотация: Изучение особенностей самоотношения подростков с ограниченными возможностями здоровья, детерминирующих показатели их социально-психологической адаптированности и реабилитированности.
Доп.точки доступа:
Разыкова, Анна Ромасовна
Основные направления развития теории и практики логопедического обследования = Main directions of development of the theory and practice of speech therapy examination // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 7. - С. 55-68 : фот. - Библиогр.: с. 65-67 (20 назв.). - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедические обследования -- речевые карты -- методологические основания исследований -- клинико-психолого-педагогические исследования -- коммуникативные ситуации обследования -- обследование понимания речи -- средства коммуникации -- понимание речи -- обследование текстовой деятельности -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- обследование проявлений заикания -- заикание у детей -- текстовая деятельность -- дошкольный возраст -- оценка письменной речи -- лексико-грамматический строй речи -- текстовые компетенции -- плавность речи -- нарушения речи
Аннотация: Описаны основные направления исследований сотрудников лаборатории образования и комплексной абилитации детей с тяжелыми нарушениями речи Института коррекционной педагогики, связанные с разработкой принципов организации коммуникативной ситуации обследования, адекватных его задачам.
Доп.точки доступа:
Ворошилова, Елена Леонидовна (кандидат педагогических наук)
Грибова, Ольга Евгеньевна (кандидат педагогических наук)
Дымкова, Алевтина Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Кошечкина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук)
Виноградова, Юлия Дмитриевна (кандидат психологических наук)
Малкова, Ирина Владимировна
Медведева, Евгения Алексеевна.
Этнокультурный подход к разработке диагностического инструментария оценки психического развития детей дошкольного возраста : (на примере коренных малочисленных народов Севера) / Е. А. Медведева, А. В. Голубчикова, С. Б. Лазуренко = Ethnocultural approach to the development of diagnostic tools for assessing the mental development of preschool children (on the case of indigenous Arctic Ethnic groups) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 7. - С. 43-54 : фот. - Библиогр.: с. 51-54 (22 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- этнокультурные особенности -- диагностический инструментарий -- психическое развитие детей -- оценка психического развития -- дошкольный возраст -- дети дошкольного возраста -- коренные малочисленные народы -- коренные народы Севера -- воспитание детей -- образовательные программы -- обучение дошкольников
Аннотация: О проблеме разработки диагностического инструментария оценки психического развития детей дошкольного возраста коренных малочисленных народов Севера для своевременного определения содержания воспитания и обучения, выбора образовательной программы.
Доп.точки доступа:
Голубчикова, Анастасия Валентиновна (доктор технических наук)
Лазуренко, Светлана Борисовна (доктор педагогических наук)
Коробейников, Игорь Александрович (доктор психологических наук).
Прикладные результаты клинико-психолого-педагогического исследования современного ребенка с ограниченными возможностями здоровья / И. А. Коробейников = Applied results of clinical, psychological and pedagogical research of a modern child with limited health abilities // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 7. - С. 28-42 : фот. - Библиогр.: с. 40-42 (18 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- клинико-психолого-педагогические исследования -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- НОДА -- нозологические категории детей -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- детский аутизм -- нарушения зрения -- ЗПР -- задержка психического развития -- нарушение интеллекта -- умственная отсталость -- ТНР -- тяжелые нарушения речи -- нарушения слуха -- лонгитюдные исследования
Аннотация: Представлены результаты клинико-психолого-педагогического исследования основных нозологических категорий современных детей с ограниченными возможностями здоровья.
Научные школы дефектологического факультета Московского педагогического государственного университета: имена, направления, перспективы = Scientific schools at the Faculty of Defectology at Moscow Pedagogical State University: names, directions, prospects (Part 1). Ч. 1 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 7. - С. 21-27 : фот. - Библиогр.: с. 25-26 (7 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
научные школы -- подготовка педагогов -- кафедры сурдопедагогики -- педагогические исследования -- ученые -- дефектологи -- дефектологические факультеты -- педагогические вузы -- кафедры тифлопедагогики -- дефектологические кадры -- сурдопедагоги -- сурдопедагогика -- тифлопедагогика -- инновационные технологии -- нарушения слуха -- нарушения зрения
Аннотация: Представлены научные школы по кафедрам сурдопедагогики и тифлопедагогики дефектологического факультета Московского педагогического государственного университета, дан краткий обзор современных исследований.
Доп.точки доступа:
Алмазова, Анна Алексеевна (доктор педагогических наук)
Васильева, Дарья Евгеньевна
Вовненко, Ксения Борисовна (кандидат психологических наук)
Кроткова, Алевтина Владимировна (кандидат педагогических наук)
Кулакова, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук)
Никандрова, Татьяна Сергеевна (кандидат педагогических наук)
Речицкая, Екатерина Григорьевна (кандидат педагогических наук)
Научные школы дефектологического факультета Московского педагогического государственного университета: имена, направления, перспективы = Scientific schools at the Faculty of Defectology at Moscow Pedagogical State University: names, directions, prospects (Part 2). Ч. 2 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. 62-74 : фот. - Библиогр.: с. 72-73 (8 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
научные школы -- дефектологи -- дефектологические факультеты -- педагогические вузы -- дефектологические кадры -- инновационные технологии -- подготовка педагогов -- педагогические исследования -- ученые -- кафедры логопедии -- кафедры олигофренопедагогики -- кафедры клинических основ дефектологии -- кафедры дошкольной дефектологии -- логопедия -- олигофренопедагогика -- клинические основы дефектологии -- дошкольная дефектология -- дефектологическое образование
Аннотация: Представлены научные школы кафедр логопедии, олигофренопедагогики и клинических основ дефектологии, дошкольной дефектологии дефектологического факультета Московского педагогического государственного университета. Дан краткий обзор современных исследований.
Доп.точки доступа:
Алмазова, Анна Алексеевна (доктор педагогических наук)
Васильева, Дарья Евгеньевна
Вовненко, Ксения Борисовна (кандидат психологических наук)
Кроткова, Алевтина Владимировна (кандидат педагогических наук)
Кулакова, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук)
Никандрова, Татьяна Сергеевна (кандидат педагогических наук)
Речицкая, Екатерина Григорьевна (кандидат педагогических наук)
Богданова, О. В. (старший преподаватель кафедры логопедии; учитель-дефектолог высшей категории).
Ассистивные средства или ассистивные технологии: к вопросу о терминологии / О. В. Богданова // Доступная среда. - 2023. - № 4. - С. 78-81. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ассистивные средства -- ассистивные технологии -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- терминология
Аннотация: Дети с ограниченными возможностями здоровья имеют потребности максимального уровня, предполагающие использование в обучении и коммуникации специальных вспомогательных средств (ассистивных технологий).
Гудков, Ю. Э. (кандидат педагогических наук; доцент).
К вопросу применения цифровых инструментов в процессе адаптивного физического воспитания и образования / Ю. Э. Гудков, Г. В. Степанов, Н. В. Мазитова = About the using digital tools in the process of adaptive physical education and training // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 19-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- обзоры литературы -- физическое воспитание -- цифровые технологии
Аннотация: Представлен анализ литературных источников и краткая характеристика некоторых цифровых инструментов, компоненты которых позволяют решать определенные задачи учебно-воспитательного процесса, в том числе, процессов связанных с адаптивным физическим воспитанием.
Доп.точки доступа:
Степанов, Г. В. (старший преподаватель)
Мазитова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Page 129, Results: 1459