Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 127, Results: 1283

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Кузма, Левонас Прано.
    Синдромный подход к анализу структуры нарушений психической деятельности и особых образовательных потребностей младших школьников с задержкой психического развития / Л. П. Кузма // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 13-25 : 3 табл. - Библиогр.: с. 25 (18 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
психический дизонтогенез -- структура дефекта -- клинико-психологический синдром -- интеллектуальное развитие -- задержка психического развития -- психический инфантилизм -- легкое психическое недоразвитие -- функционально-динамические расстройства -- младшие школьники -- исследования
Аннотация: Рассматривается синдромный подход как способ уточнения состава особых образовательных потребностей при разных вариантах задержки психического развития. На основе анализа особенностей нарушений психической деятельности при разных клинических формах данного вида дизонтогенеза, описанных отечественными детскими психиатрами, а также результатов эмпирического исследования, выделены соответствующие этим формам клинико-психологические синдромы.

Кузма, Левонас Прано. Синдромный подход к анализу структуры нарушений психической деятельности и особых образовательных потребностей младших школьников с задержкой психического развития / Кузма Левонас Прано. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. С. 13-25

1261.

Кузма, Левонас Прано. Синдромный подход к анализу структуры нарушений психической деятельности и особых образовательных потребностей младших школьников с задержкой психического развития / Кузма Левонас Прано. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. С. 13-25



Кузма, Левонас Прано.
    Синдромный подход к анализу структуры нарушений психической деятельности и особых образовательных потребностей младших школьников с задержкой психического развития / Л. П. Кузма // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 13-25 : 3 табл. - Библиогр.: с. 25 (18 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
психический дизонтогенез -- структура дефекта -- клинико-психологический синдром -- интеллектуальное развитие -- задержка психического развития -- психический инфантилизм -- легкое психическое недоразвитие -- функционально-динамические расстройства -- младшие школьники -- исследования
Аннотация: Рассматривается синдромный подход как способ уточнения состава особых образовательных потребностей при разных вариантах задержки психического развития. На основе анализа особенностей нарушений психической деятельности при разных клинических формах данного вида дизонтогенеза, описанных отечественными детскими психиатрами, а также результатов эмпирического исследования, выделены соответствующие этим формам клинико-психологические синдромы.


Фатихова, Лидия Фаварисовна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Формирование способностей младших школьников с интеллектуальными нарушениями к безопасному поведению / Л. Ф. Фатихова // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 26-35 : 4 табл. - Библиогр.: с. 33-35 (16 назв.)

Рубрики: Психология

   Медицинская психология


Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- безопасное поведение -- нарушения интеллекта -- интеллектуальные нарушения -- способности к безопасному поведению -- способности к распознаванию опасных ситуаций -- способности к избеганию опасных ситуаций -- способности к эмоциональной оценке опасных ситуаций -- способности к реагированию на опасные ситуации -- коррекционно-образовательная работа -- исследования
Аннотация: Статья посвящена выявлению возможностей формирования у младших школьников с интеллектуальными нарушениями способности к безопасному поведению средствами специальных организованных занятий в рамках реализации программы воспитания, направленной на формирование экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. В качестве диагностического инструментария выступили экспериментальные методики: "Методика компьютерной диагностики способности младших школьников к распознаванию и избеганию опасных ситуаций" и методика "Эмоциональное отношение младших школьников к опасным ситуациям".

Фатихова, Лидия Фаварисовна. Формирование способностей младших школьников с интеллектуальными нарушениями к безопасному поведению / Фатихова Лидия Фаварисовна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. С. 26-35

1262.

Фатихова, Лидия Фаварисовна. Формирование способностей младших школьников с интеллектуальными нарушениями к безопасному поведению / Фатихова Лидия Фаварисовна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. С. 26-35



Фатихова, Лидия Фаварисовна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Формирование способностей младших школьников с интеллектуальными нарушениями к безопасному поведению / Л. Ф. Фатихова // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 26-35 : 4 табл. - Библиогр.: с. 33-35 (16 назв.)

Рубрики: Психология

   Медицинская психология


Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- безопасное поведение -- нарушения интеллекта -- интеллектуальные нарушения -- способности к безопасному поведению -- способности к распознаванию опасных ситуаций -- способности к избеганию опасных ситуаций -- способности к эмоциональной оценке опасных ситуаций -- способности к реагированию на опасные ситуации -- коррекционно-образовательная работа -- исследования
Аннотация: Статья посвящена выявлению возможностей формирования у младших школьников с интеллектуальными нарушениями способности к безопасному поведению средствами специальных организованных занятий в рамках реализации программы воспитания, направленной на формирование экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. В качестве диагностического инструментария выступили экспериментальные методики: "Методика компьютерной диагностики способности младших школьников к распознаванию и избеганию опасных ситуаций" и методика "Эмоциональное отношение младших школьников к опасным ситуациям".


Алабина, Татьяна Владимировна.
    Изучение представлений о растительном мире у старших дошкольников с интеллектуальными нарушениями / Т. В. Алабина // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 69-77 : 2 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 77 (14 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- знакомство с растительным миром -- растительный мир -- представления о растительном мире -- уровни сформированности представлений -- нарушения интеллекта -- интеллектуальные нарушения -- дифференцированный подход к обучению -- исследования
Аннотация: Представлены результаты исследования представлений о растениях у старших дошкольников с интеллектуальными нарушениями на материале изучения растений. Определены критерии оценки представлений о растительном мире у исследуемых детей, выделены значительные различия имеющихся представлений по объему, полноте и речевому оформлению.

Алабина, Татьяна Владимировна. Изучение представлений о растительном мире у старших дошкольников с интеллектуальными нарушениями / Алабина Татьяна Владимировна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. С. 69-77

1263.

Алабина, Татьяна Владимировна. Изучение представлений о растительном мире у старших дошкольников с интеллектуальными нарушениями / Алабина Татьяна Владимировна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. С. 69-77



Алабина, Татьяна Владимировна.
    Изучение представлений о растительном мире у старших дошкольников с интеллектуальными нарушениями / Т. В. Алабина // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 69-77 : 2 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 77 (14 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- знакомство с растительным миром -- растительный мир -- представления о растительном мире -- уровни сформированности представлений -- нарушения интеллекта -- интеллектуальные нарушения -- дифференцированный подход к обучению -- исследования
Аннотация: Представлены результаты исследования представлений о растениях у старших дошкольников с интеллектуальными нарушениями на материале изучения растений. Определены критерии оценки представлений о растительном мире у исследуемых детей, выделены значительные различия имеющихся представлений по объему, полноте и речевому оформлению.


Панькина, С. И.
    Я учусь быть журналистом : методическая разработка занятия для обучающихся 5-7 лет / С. И. Панькина // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 2. - С. 31-32

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- журналистика -- профессия журналиста -- разработки занятий -- старшие дошкольники
Аннотация: Предлагается методическая разработка занятия, нацеленного на развитие диалогической речи, раскрытие интеллектуально-творческого потенциала старших дошкольников.

Панькина С. И. Я учусь быть журналистом : методическая разработка занятия для обучающихся 5-7 лет / Панькина С. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 2. - С. С. 31-32

1264.

Панькина С. И. Я учусь быть журналистом : методическая разработка занятия для обучающихся 5-7 лет / Панькина С. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 2. - С. С. 31-32



Панькина, С. И.
    Я учусь быть журналистом : методическая разработка занятия для обучающихся 5-7 лет / С. И. Панькина // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 2. - С. 31-32

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- журналистика -- профессия журналиста -- разработки занятий -- старшие дошкольники
Аннотация: Предлагается методическая разработка занятия, нацеленного на развитие диалогической речи, раскрытие интеллектуально-творческого потенциала старших дошкольников.


Платонова, Мария.
    Играть в любом случае! / М. Платонова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 2. - С. 46-50. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- творческие конкурсы -- интеллектуальные конкурсы -- программы мероприятий -- организация мероприятий -- команды участников -- впечатления участников
Аннотация: Впечатления участника Открытого Кубка Команд Интеллектуального Современного Искусства Республики Татарстан имени Р. Г. Гардиева в Казани.

Платонова, Мария. Играть в любом случае! / М. Платонова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 2. - С. С. 46-50

1265.

Платонова, Мария. Играть в любом случае! / М. Платонова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 2. - С. С. 46-50



Платонова, Мария.
    Играть в любом случае! / М. Платонова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 2. - С. 46-50. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- творческие конкурсы -- интеллектуальные конкурсы -- программы мероприятий -- организация мероприятий -- команды участников -- впечатления участников
Аннотация: Впечатления участника Открытого Кубка Команд Интеллектуального Современного Искусства Республики Татарстан имени Р. Г. Гардиева в Казани.


Сорокоумова, Елена Александровна (доктор психологических наук).
    Взаимосвязь стилевых особенностей когнитивной сферы и эмоционального интеллекта у лиц пожилого возраста / Е. А. Сорокоумова, А. П. Домбровская // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 6. - С. 71-82. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Психические процессы и состояния


Кл.слова (ненормированные):
когнитивные стили -- пожилой возраст -- познавательный контроль -- управление эмоциями -- эмоциональная осведомленность -- эмоциональные знания -- эмоциональный интеллект -- эмпатия -- эмпирические исследования
Аннотация: Исследуется взаимосвязь между различными полюсами когнитивных стилей и эмоциональным интеллектом у лиц пожилого возраста. Сформулированы практические рекомендации для поддержания интеллектуальной сферы в тонусе.
Доп.точки доступа:
Домбровская, Ангелина Павловна (ассистент кафедры)

Сорокоумова, Елена Александровна. Взаимосвязь стилевых особенностей когнитивной сферы и эмоционального интеллекта у лиц пожилого возраста / Е. А. Сорокоумова, А. П. Домбровская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 6. - С. С. 71-82

1266.

Сорокоумова, Елена Александровна. Взаимосвязь стилевых особенностей когнитивной сферы и эмоционального интеллекта у лиц пожилого возраста / Е. А. Сорокоумова, А. П. Домбровская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 6. - С. С. 71-82



Сорокоумова, Елена Александровна (доктор психологических наук).
    Взаимосвязь стилевых особенностей когнитивной сферы и эмоционального интеллекта у лиц пожилого возраста / Е. А. Сорокоумова, А. П. Домбровская // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 6. - С. 71-82. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Психические процессы и состояния


Кл.слова (ненормированные):
когнитивные стили -- пожилой возраст -- познавательный контроль -- управление эмоциями -- эмоциональная осведомленность -- эмоциональные знания -- эмоциональный интеллект -- эмпатия -- эмпирические исследования
Аннотация: Исследуется взаимосвязь между различными полюсами когнитивных стилей и эмоциональным интеллектом у лиц пожилого возраста. Сформулированы практические рекомендации для поддержания интеллектуальной сферы в тонусе.
Доп.точки доступа:
Домбровская, Ангелина Павловна (ассистент кафедры)



    Проверка интеллекта  // Будь здоров!. - 2025. - № 3. - С. 90 : рис.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Досуг

   Общие вопросы досуга


Кл.слова (ненормированные):
загадки -- задачи на логику -- задачи на сообразительность -- интеллектуальные задачи -- тренировка мозга
Аннотация: Задачи на логику и сообразительность.

Проверка интеллекта. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2025. - № 3. - С. С. 90

1267.

Проверка интеллекта. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2025. - № 3. - С. С. 90




    Проверка интеллекта  // Будь здоров!. - 2025. - № 3. - С. 90 : рис.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Досуг

   Общие вопросы досуга


Кл.слова (ненормированные):
загадки -- задачи на логику -- задачи на сообразительность -- интеллектуальные задачи -- тренировка мозга
Аннотация: Задачи на логику и сообразительность.


Паламарчук, Андрей.
    Объект повышенной интеллектуальности : реставрация РГБ / А. Паламарчук // Библиотечное дело. - 2024. - № 11. - С. 2-5 : ил.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело


   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
ремонт библиотеки -- реставрация библиотеки -- реконструкция библиотеки -- национальные библиотеки -- библиотеки
Аннотация: О реконструкции и реставрации памятника архитектуры - Российской государственной библиотеки (Москва).

Паламарчук, Андрей. Объект повышенной интеллектуальности : реставрация РГБ / Андрей Паламарчук. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2024. - № 11. - С. С. 2-5

1268.

Паламарчук, Андрей. Объект повышенной интеллектуальности : реставрация РГБ / Андрей Паламарчук. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2024. - № 11. - С. С. 2-5



Паламарчук, Андрей.
    Объект повышенной интеллектуальности : реставрация РГБ / А. Паламарчук // Библиотечное дело. - 2024. - № 11. - С. 2-5 : ил.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело


   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
ремонт библиотеки -- реставрация библиотеки -- реконструкция библиотеки -- национальные библиотеки -- библиотеки
Аннотация: О реконструкции и реставрации памятника архитектуры - Российской государственной библиотеки (Москва).


Каптерев, Андрей Игоревич (доктор социологических наук; доктор педагогических наук).
    Возможности использования цифровых персонализированных сервисов в библиотеках / А. И. Каптерев = How Digital Personalized Services Can Be Used in Libraries // Библиотековедение. - 2025. - Т. 74, № 1. - С. 25-36 : табл. - Библиогр.: с. 33-34. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечное обслуживание читателей


Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- ИРИ -- библиотеки -- библиотечно-информационная деятельность -- избирательное распространение информации -- интеллектуальный анализ текстов -- информационно-поисковые системы -- информационные потребности -- искусственный интеллект -- персонализация обслуживания -- сервисы ИРИ -- сервисы избирательного распространения информации -- сервисы интеллектуального анализа текстов -- цифровые персонализированные сервисы -- цифровые профили пользователей
Аннотация: В статье представлен обзор сервисов избирательного распространения информации (ИРИ) и систем интеллектуального анализа текстов. Автор проводит сравнительный анализ сервисов по ряду критериев: доступность, удобство интерфейса, совместимость с другими программными инструментами, функциональность. Исследование подчёркивает, что проанализированные сервисы позволяют библиотекарям сосредоточиться на более творческих и аналитических задачах, улучшая качество обслуживания пользователей.

Каптерев, Андрей Игоревич. Возможности использования цифровых персонализированных сервисов в библиотеках / А. И. Каптерев. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2025. - Т. 74, № 1. - С. С. 25-36

1269.

Каптерев, Андрей Игоревич. Возможности использования цифровых персонализированных сервисов в библиотеках / А. И. Каптерев. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2025. - Т. 74, № 1. - С. С. 25-36



Каптерев, Андрей Игоревич (доктор социологических наук; доктор педагогических наук).
    Возможности использования цифровых персонализированных сервисов в библиотеках / А. И. Каптерев = How Digital Personalized Services Can Be Used in Libraries // Библиотековедение. - 2025. - Т. 74, № 1. - С. 25-36 : табл. - Библиогр.: с. 33-34. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечное обслуживание читателей


Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- ИРИ -- библиотеки -- библиотечно-информационная деятельность -- избирательное распространение информации -- интеллектуальный анализ текстов -- информационно-поисковые системы -- информационные потребности -- искусственный интеллект -- персонализация обслуживания -- сервисы ИРИ -- сервисы избирательного распространения информации -- сервисы интеллектуального анализа текстов -- цифровые персонализированные сервисы -- цифровые профили пользователей
Аннотация: В статье представлен обзор сервисов избирательного распространения информации (ИРИ) и систем интеллектуального анализа текстов. Автор проводит сравнительный анализ сервисов по ряду критериев: доступность, удобство интерфейса, совместимость с другими программными инструментами, функциональность. Исследование подчёркивает, что проанализированные сервисы позволяют библиотекарям сосредоточиться на более творческих и аналитических задачах, улучшая качество обслуживания пользователей.


Нещерет, Марина Юрьевна (кандидат педагогических наук).
    Творческие пространства библиотек: новые возможности и перспективы / М. Ю. Нещерет = Creative Spaces of Libraries: New Opportunities and Prospects // Библиотековедение. - 2025. - Т. 74, № 1. - С. 84-94. - Библиогр.: с. 90-92. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
ТП -- библиотеки -- библиотечный мейкерспейс -- досуговое пространство -- зарубежные библиотеки -- креативные пространства -- культурно-досуговая деятельность -- мейкерспейс -- общественные пространства -- публичные библиотеки -- творческие пространства -- фаблаб -- хакспейс -- цифровые компетенции -- цифровые технологии
Аннотация: В последние годы библиотека активно формирует новые практики организации культурно-досуговой деятельности, направленные на удовлетворение потребностей современного человека в саморазвитии и самореализации. С этой целью в библиотеках создаются творческие (креативные) пространства. Статья посвящена истории возникновения творческих пространств в библиотеках и их современному состоянию.

Нещерет, Марина Юрьевна. Творческие пространства библиотек: новые возможности и перспективы / М. Ю. Нещерет. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2025. - Т. 74, № 1. - С. С. 84-94

1270.

Нещерет, Марина Юрьевна. Творческие пространства библиотек: новые возможности и перспективы / М. Ю. Нещерет. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2025. - Т. 74, № 1. - С. С. 84-94



Нещерет, Марина Юрьевна (кандидат педагогических наук).
    Творческие пространства библиотек: новые возможности и перспективы / М. Ю. Нещерет = Creative Spaces of Libraries: New Opportunities and Prospects // Библиотековедение. - 2025. - Т. 74, № 1. - С. 84-94. - Библиогр.: с. 90-92. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
ТП -- библиотеки -- библиотечный мейкерспейс -- досуговое пространство -- зарубежные библиотеки -- креативные пространства -- культурно-досуговая деятельность -- мейкерспейс -- общественные пространства -- публичные библиотеки -- творческие пространства -- фаблаб -- хакспейс -- цифровые компетенции -- цифровые технологии
Аннотация: В последние годы библиотека активно формирует новые практики организации культурно-досуговой деятельности, направленные на удовлетворение потребностей современного человека в саморазвитии и самореализации. С этой целью в библиотеках создаются творческие (креативные) пространства. Статья посвящена истории возникновения творческих пространств в библиотеках и их современному состоянию.

Page 127, Results: 1283

 

All acquisitions for 
Or select a month