Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 123, Results: 1243
Digitizing pages:
No results! 1000

Немцева, Светлана Валерьевна.
Проведение виртуальных экскурсий с помощью квестбука в условиях инклюзии : (из опыта работы) / С. В. Немцева, Л. Н. Кулешова, Е. Г. Ярославская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 6. - С. 70-73 : 2 рис., фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- интеллектуальная недостаточность -- инклюзивное образование -- начальные классы -- младший школьный возраст -- 5 класс -- младшие школьники -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- РАС -- дети с РАС -- виртуальные экскурсии -- квестбуки -- инклюзивные оздоровительные смены -- зарубежный опыт -- городские музеи -- учебные квесты
Аннотация: Опыт подготовки и проведения виртуальных экскурсий с помощью квестбука в условиях инклюзивной оздоровительной смены.
Доп.точки доступа:
Кулешова, Людмила Николаевна
Ярославская, Елена Геннадьевна

Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Проектирование коррекционного курса "Социально-бытовая ориентировка" с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллектуального развития / Т. Ю. Четверикова = Designing a remedial course "Social and everyday orientation" taking into account the special educational needs of students with complex hearing and intellectual impairments. Part 2. Identification and assessment of educational results. Ч. 2. Выявление и оценка образовательных результатов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 6. - С. 37-44 : 5 табл., фот. - Библиогр.: с. 43-44 (4 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- социально-бытовая ориентировка -- нарушения слуха -- нарушения интеллектуального развития -- проектирование коррекционных курсов -- коррекционные курсы -- познавательная культура -- нравственная культура -- трудовая культура -- профессиональная ориентация -- коммуникативная культура -- диагностические карты -- образовательные результаты -- оценка образовательных результатов -- социально-бытовые умения -- коррекционная работа -- особые образовательные потребности -- нарушения интеллекта -- образовательная деятельность -- начальное общее образование
Аннотация: Освещаются особенности организации и подходы к определению содержания коррекционного курса "Социально-бытовая ориентировка". Представлены рекомендуемые диагностические карты, которые предназначены для фиксации образовательных достижений обучающихся.

Важные даты в ноябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. 4. - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день доброты -- День осведомленности о стрессе -- День семейной грамотности -- дети -- детские сады -- доброта -- дошкольники -- интеллектуализм -- истерики -- ноябрь -- общение -- опережающее развитие -- стресс
Аннотация: Ко Дню семейной грамотности подготовили тезисы, чтобы разъяснить родителям вред интеллектуализма и опережающего развития ребенка. В День осведомленности о стрессе представлены решения, как действовать педагогам на разных стадиях истерики ребенка. Во Всемирный день доброты предлагается конспект для занятий по программе "Азбука общения".

Дмитричева, Надежда (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Вред и причины интеллектуализма: тезисы и памятка для консультации с родителями / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. 26-31. - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- интеллектуализм -- консультации -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- родители
Аннотация: Представлены тезисы и материалы, чтобы рассказать родителям об интеллектуализме. По тезисам подготовлены консультации о вредных последствиях и причинах этого синдрома.

"Геронтологические подходы к продлению периода активного долголетия", научная конференция (2024 ; Санкт-Петербург).
Тезисы докладов научной конференции "Геронтологические подходы к продлению периода активного долголетия", посвященной 30-летию со дня создания Геронтологического общества при Российской академии наук (Санкт-Петербург, 21-22 октября 2024 г.) = Abstracts of reports of the conference "Gerontological approaches to extenting the period of active ageing" dedicated to the 30th anniversary of the Gerontological Society at the Russian Academy of Sciences (Saint-Petersburg, October 21-22, 2024) // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 5. - С. 580-670. - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
активное долголетие -- геронтологические общества -- геронтологические подходы -- долголетие -- конференции -- пожилой возраст -- старческий возраст -- тезисы докладов -- юбилеи
Аннотация: Представлены тезисы докладов научной конференции "Геронтологические подходы к продлению периода активного долголетия", посвященной 30-летию со дня создания Геронтологического общества при Российской академии наук, проходившей 21-22 октября 2024 года в Санкт-Петербурге.
Доп.точки доступа:
Аксенова, К. В.
Алексеев, С. В.
Буйнов, Л. Г.
Сорокина, Л. А.
Алехин, А. Н.
Беляева, С. И.
Алиева-Хархарова, К. М.
Маккаева, С. М.
Исаева, Б. И.
Газиев, М. А.
Амро, А.
Заборовский, К. А.
Швецов, М. М.
Аслямова, Н. О.
Гирько, Л. В.
Ахуба, Л. О.
Джинджолия, В. Г.
Добаджян, Н. В.
Миквабия, З. Я.
Бахтияров, Р. Ш.
Башкирева, А. С.
Баранова, Н. П.
Богданова, Д. Ю.
Шишко, А. В.
Аникеев, П. П.
Беделов, Н. Н.
Иорданишвили, А. К.
Белавкина, М. В.
Лысенко, Д. С.
Придворова, Т. К.
Скрипникова, А. А.
Лысенко, А. В.
Белишева, Н. К.
Мартынова, А. А.
Григорьева, Э. И.
Бережной, А. В.
Винтухова, Л. В.
Дровнина, С. П.
Бирюкова, Е. Г.
Савин, Г. А.
Бобрик, Ю. В.
Ткач, В. В.
Ткач, А. В.
Богомолов, А. Н.
Курочкина, О. Н.
Козлов, К. Л.
Бордовский, Г. А.
Финагентов, А. В.
Борисова, Е. А.
Таранина, О. Н.
Панина, И. Л.
Булгакова, С. В.
Курмаев, Д. П.
Тренева, Е. В.
Четверикова, И. С.
Башинская, С. А.
Васильева, Е. В.
Васильева, Л. В.
Осипова, О. А.
Гостева, Е. В.
Савельева, Г. О.
Суслова, Е. Ю.
Скурко, М. В.
Васильева, Т. О.
Козлова, Я. И.
Игнатов, С. И.
Виноградова, И. А.
Жукова, О. В.
Матвеева, Ю. П.
Варганова, В. Д.
Воротынов, Ю. А.
Кантемирова, Р. К.
Обрезан, А. А.
Галкин, К. А.
Гаппарова, К. М.
Чехонина, Ю. Г.
Геворкян, А. М.
Москаленко, В. В.
Прокопович, В. Д.
Гильдингерш, М. Г.
Голубева, Е. Ю.
Голубев, А. Г.
Михальский, А. И.
Гончарова, Н. Д.
Ермолаева, А. М.
Чигарова, О. А.
Оганян, Т. Э.
Тимошенко, Н. В.
Горшкова, О. П.
Готская, И. Б.
Гребнев, Д. Ю.
Иванов, В. А.
Маклакова, И. Ю.
Базарный, В. В.
Гаврилов, И. В.
Григорьева, И. А.
Григорьева, С. А.
Гринкевич, Л. Н.
Гудошников, В. И.
Степаненко, Т. А.
Денисова, Н. Н.
Кешабянц, Э. Э.
Дербенева, С. А.
Стародубова, А. В.
Деркач, К. В.
Сорокоумов, В. Н.
Бахтюков, А. А.
Шпаков, А. О.
Зорина, И. И.
Басова, Н. Е.
Джанелидзе, М. Г.
Долгих, Ю. А.
Косарева, О. В.
Шаронова, Л. А.
Мерзлова, П. Я.
Долгова, В. И.
Дружинин, А. Е.
Корнев, П. М.
Евневич, Ю. В.
Давыдова, Е. П.
Ермакова, А. Е.
Киндрас, М. Н.
Медведев, Н. В.
Лищук, Н. Г.
Жуков, А. А.
Лукьянов, Н. Г.
Захарова, И. О.
Зубарева, Т. С.
Панфилова, А. С.
Иванов, С. В.
Солдатова, В. С.
Ивченко, Б. П.
Ильина, А .Р.
Рыжак, Г. А.
Кабанов, М. Ю.
Дмитришен, Р. А.
Шельвицкая, С. В.
Каминская, Л. А.
Грегуль, А. В.
Катибов, М. И.
Алибеков, М. М.
Магомедов, З. М.
Кветной, И. М.
Кветная, Т. В.
Керимханов, К. А.
Ушаков, Б. И.
Ушаков, И. Б.
Клюшникова, Е. В.
Мамедова, И. Д.
Даутова, З. А.
Коберская, Н. Н.
Яхно, Н. Н.
Ковалева, А. А.
Доценко, Е. В.
Козлова, Е. Д.
Петрова, В. Б.
Петрова, А. И.
Лаптева, Е. С.
Колобова, С. В.
Ичитовкина, Е. Г.
Соловьев, А. Г.
Колодезникова, И. В.
Колосова, Н. Г.
Копытов, А. А.
Блинков, А. Н.
Корнеева, Е. Г.
Кирилочев, О. О.
Коровин, Н. В.
Куликов, А. В.
Куликов, Д. А.
Курбанов, К. Б.
Лагутина, С. Н.
Есина, Е. Ю.
Добрынина, И. С.
Пашкова, А. А.
Скуратова, О. С.
Ласкавый, В. Н.
Шурдов, М. А.
Гривцова, Л. Ю.
Полянина, Т. И.
Голова, А. Б.
Симоненко, Н. В.
Кузнецова, А. Е.
Ласкавая, В. В.
Тарасенко, Т. Н.
Лимановская, О. В.
Мещанинов, В. Н.
Лыков, Ю. А.
Алалван Диргам Абдуладхим Аббас
Лактионова, Ю. А.
Самчук, В. В.
Магомедова, Х. М.
Капралов, А. И.
Полушина, Л. Г.
Малышев, М. Е.
Мальцев, С. Б.
Ризаев, Ж. А.
Рубникович, С. П.
Шомуродов, К. Э.
Маркеева, А. В.
Марутян, В. А.
Ходаковская, Е. О.
Казарян, Т. М.
Клименко, Н. Ю.
Таютина, Т. В.
Кириллова, Т. Г.
Матуа, А. З.
Трапш, Х. З.
Горухчиева, Ф. А.
Амаба, С. Т.
Смыр, С. Д.
Мелехин, А. И.
Черепанова, Н. М.
Лисовенко, А. С.
Миронова, Е. С.
Хабаров, В. Н.
Могилев, В. А.
Крылов, А. Н.
Моисеенко, М. В.
Мокичева, Н. А.
Старцева, О. Н.
Морозов, М. А.
Сериков, А. А.
Морозова, Т. Е.
Герцог, А. А.
Гарунов, К. Ш.
Набок, И. Л.
Лапина, И. А.
Ненастьева, А. Ю.
Нестерова, А. А.
Ермилов, В. В.
Никитина, Е. А.
Оганесянц, Е. Л.
Билялова, А. С.
Саркисян, В. А.
Кочеткова, А. А.
Один, В. И.
Орлов, Г. М.
Чугунов, А. В.
Первова, И. Л.
Келасьев, В. Н.
Поляков, Ю. И.
Лопатина, Е. В.
Соколова, М. Г.
Пономаренко, М. С.
Попович, И. Г.
Привалова, М. А.
Прокопьева, Т. Н.
Голубцова, Н. Н.
Прощаев, К. И.
Ильницкий, А. Н.
Рахматуллин, А. С.
Авзалетдинова, А. Р.
Максютова, А. Ф.
Фрид, С. А.
Максютова, Л. Ф.
Тазетдинова, Р. Р.
Аминева, Л. Ф.
Гизатуллина, Д. И.
Халилова, Д. Р.
Максютова, С. С.
Шарифуллина, В. А.
Хусаинова, А. Г.
Гареева, А. Р.
Алексеева, Е. Е.
Рождественская, Е. М.
Хаперская, А. В.
Рукавишников, Н. А.
Евдокимова, Т. В.
Кобелев, И. М.
Чалисова, Н. И.
Сагинбаев, У. Р.
Сарсембаев, Б. К.
Сафарова, Г. Л.
Сафарова, А. А.
Сафонова, Ю. А.
Дьячкова-Герцева, Д. С.
Семикин, В. В.
Анисимов, А. И.
Сиденкова, А. П.
Мельник, А. А.
Дик, К. П.
Резайкин, А. В.
Сидоренко, А. Е.
Поликарпов, А. В.
Скворцова, М. Б.
Сокорев, С. Н.
Виноглядова, С. В.
Солдатов, В. С.
Улитовский, С. Б.
Жалковская, А. А.
Соловьев, И. А.
Голубев, Д. А.
Котелина, Н. О.
Яговкина, А. И.
Солонин, Ю. Г.
Сопромадзе, А. Г.
Муравьев, А. Н.
Бородулин, А. В.
Полякова, В. О.
Султанова, С. С.
Чернов, А. В.
Антоненков, Ю. Е.
Татаринова, О. В.
Потапова, К. Н.
Местникова, В. Н.
Давыдова, Т. К.
Тасакова, О. С.
Гунин, А. Г.
Тимина, М. Ф.
Павлова, Л. Е.
Агумава, А. А.
Панченко, А. В.
Тополянская, С. В.
Вакуленко, О. Н.
Елисеева, Т. А.
Романова, М. А.
Лыткина, К. А.
Мелконян, Г. Г.
Трофимова, С. В.
Трофимов, А. В.
Фидарова, З. Д.
Троцюк, Д. В.
Федорова, О. И.
Гусякова, О. А.
Игнатова, Н. К.
Габрильчак, А. И.
Чернякина, Т. С.
Соколов, Р. А.
Полищук, О. И.
Халявкин, А. В.
Хохлов, А. Н.
Царева, М. В.
Цындин, Д. В.
Севастьянов, М. А.
Медведев, Д. С.
Чибисова, М. А.
Ермолаева, Л. А.
Михайлова, Е. С.
Туманова, С. А.
Волкова, Ю. В.
Манушин, А. А.
Чурай, В. С.
Чурносов, В. И.
Шабров, А. В.
Шаркович, З.
Денисенко, К. А.
Шейхова, Р. Г.
Булкаева, П. Н.
Шемеровский, К. А.
Шестакова, Н. Н.
Шестакова, С. И.
Никитин, Н. С.
Тышко, Н. В.
Широлапов, И. В.
Сергеева, М. С.
Романчук, Н. П.
Комарова, Ю. С.
Баннов, В. М.
Захаров, А. В.
Яковлев, А. А.
Beeth, E.
Siderova, V.
Анисимов, Владимир Николаевич (советский и российский ученый-геронтолог ; 1945-2024)
Лобейко, В. В.
Хавинсон, Владимир Хацкелевич (советский и российский геронтолог; член-корреспондент РАМН; академик РАН ; 1946-2024)
Свободных экз. нет

"Развитие российской геронтологии и приоритеты государственной политики в сфере медико-социальной поддержки граждан старшего поколения", Санкт-Петербургский геронтологический форум (3 ; 2023 ; Санкт-Петербург).
Тезисы докладов III Санкт-Петербургского геронтологического форума "Развитие российской геронтологии и приоритеты государственной политики в сфере медико-социальной поддержки граждан старшего поколения", 17 мая 2023 г. = Abstracts of the III Saint-Petersburg gerontological forum "The development of Russian gerontology and the priorities of state policy in the field of medical and social support for older citizens", may 17, 2023, St. Petersburg // Успехи геронтологии. - 2023. - Т. 36, № 3. - С. 402-444. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
геронтологические форумы -- геронтология -- государственная политика -- граждане старшего возраста -- медико-социальная помощь -- российская геронтология -- тезисы докладов -- форумы
Аннотация: Представлены тезисы докладов III Санкт-Петербургского геронтологического форума "Развитие российской геронтологии и приоритеты государственной политики в сфере медико-социальной поддержки граждан старшего поколения".
Доп.точки доступа:
Анисимов, В. Н.
Алексеев, С. В.
Сорокина, Л. А.
Буйнов, Л. Г.
Алексеева, Ю. В.
Семиглазова, Т. Ю.
Ткаченко, Е. В.
Кудряшова, Т. И.
Мурейко, Е. А.
Беляев, А. М.
Алехин, А. Н.
Беляева, С. И.
Ермакова, Н. Г.
Никитина, У. В.
Андреев, Ю. А.
Веселкина, Е. Р.
Рощина, Н. В.
Тростников, М. В.
Пасюкова, Е. Г.
Арьев, А. Л.
Баженова, Ю. В.
Пустозеров, В. Г.
Бондаренко, Т. В.
Анфимова, М. В.
Миронова, О. А.
Борисенков, М. Ф.
Попов, С. В.
Смирнов, В. В.
Бакутова, Л. А.
Власова, А. В.
Самохина, Е. О.
Конышко, Н. А.
Мерденова, Л. А.
Такоева, Е. А.
Нартикоева, М. И.
Печеркина, А. А.
Мартинсон, Е. А.
Петров, И. М.
Василькова, Т. Н.
Соловьева, С. В.
Губин, Д. Г.
Булгакова, С. В.
Тренева, Е. В.
Курмаев, Д. П.
Ведунова, М. В.
Юсипов, И. И.
Кондакова, Е. В.
Кривоносов, М. И.
Иванченко, М. В.
Давыдова, Е. А.
Франчески, К.
Виноградова, И. А.
Горанская, С. В.
Голубев, А. Г.
Голубева, Е. Ю.
Шинкарева, Е. Ю.
Готская, И. Б.
Григорьева, И. А.
Димитриенко, А. И.
Карелов, А. Е.
Дорогина, О. И.
Сыманюк, Э. Э.
Иванов, С. В.
Ивченко, Б. П. (член Президиума)
Ильина, А. Р.
Попович, И. Г.
Кабанов, М. Ю.
Финагентов, А. В.
Варнаев, А. В.
Киндрас, М. Н.
Ермакова, А. Е.
Колосова, М. А.
Колосова, Н. Г.
Куликов, А. В.
Глазков, А. А.
Куликов, Д. А.
Гаврилюк, В. Б.
Архипова, Л. В.
Лагутина, С. Н.
Добрынина, И. С.
Есина, Е. Ю.
Зуйкова, А. А.
Шевцова, В. И.
Посметьева, О. С.
Муравицкая, М. Н.
Ханина, Е. А.
Шевцов, А. Н.
Лаптева, Е. С.
Линькова, Н. С.
Мякишева, С. Н.
Рыжак, Г. А.
Хавинсон, В. Х.
Логунов, Д. Л.
Лысенко, А. В.
Кириллова, Т. Г.
Лысенко, Д. С.
Медведев, Н. В.
Майорова, Е. Ю.
Миронова, Е. С.
Нехаенко, Н. Е.
Остроушко, Н. И.
Есина, Т. А.
Черкашенко, Е. Ю.
Парафенюк, Андрей (иерей)
Первова, И. Л.
Китаева, Е. Ю.
Щербакова, А. В.
Редько, А. А.
Чернов, В. Э.
Киселева, А. А.
Ржаненков, А. Н.
Егоров, А. Б.
Семикин, В. В.
Концевой, В. В.
Неговская, С. Г.
Соболева, Н. И.
Соловьев, А. Г.
Мартыненко, А. В.
Степанова, Е. М.
Тарасов, С. В.
Бордовский, Г. А.
Тельнов, В. И.
Фионик, Ю. А.
Фролова, Е. В.
Хохлов, А. Н.
Михайлова, О. Н.
Шабров, А. В.
Шемеровский, К. А.
Кантемирова, Р. К.
Селиверстов, П. В.
Васильев, В. В.
Эргашев, О. Н.
Свободных экз. нет

Проверка интеллекта. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2024. - № 10. - С. С. 85
Проверка интеллекта // Будь здоров!. - 2024. - № 10. - С. 85 : рис.. - ISSN 1682-4237
Рубрики: Досуг
Общие вопросы досуга
Кл.слова (ненормированные):
задачи на логику -- задачи на сообразительность -- интеллектуальные задачи -- тренировка мозга
Аннотация: Задачи на логику и сообразительность.

Ларина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Специфические письменные ошибки у обучающихся с нарушением интеллекта / Е. А. Ларина, П. Е. Кириленко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 42-50 : табл. - Библиогр.: с. 50 (11 назв.). - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дисграфия -- моторика -- нарушения звукопроизношения -- нарушения зрительного восприятия -- обучающиеся с нарушением интеллекта -- письменные ошибки -- процесс письма -- речь -- системное недоразвитие речи -- учащиеся
Аннотация: Анализируются и обобщаются специфические письменные ошибки у учащихся с нарушением интеллекта на фоне системного недоразвития речи.
Доп.точки доступа:
Кириленко, П. Е. (магистрант)

Егорова, З. Р. (ассистент).
Нейропсихологическое исследование дошкольников с разным уровнем эмоционального интеллекта, имеющих нарушения речи / З. Р. Егорова, Л. В. Артищева // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 60-77 : рис. - Библиогр.: с. 77 (12 назв.). - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- ФФНР -- дети -- дошкольники -- корреляционные связи -- нарушения речи -- нейропсихологические исследования -- нейропсихологический статус -- общее недоразвитие речи -- фонетико-фонематическое недоразвитие речи -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Представлен результат изучения нейропсихологического статуса у старших дошкольников с разным уровнем сформированности эмоционального интеллекта, имеющих нарушения речи.
Доп.точки доступа:
Артищева, Л. В. (кандидат психологических наук; доцент)

Хвастунова, Е. П. (кандидат социологических наук; доцент).
Применение дидактических игр на занятиях по развитию изобразительной деятельности для дошкольников с нарушением интеллекта / Е. П. Хвастунова, Я. С. Демиденко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 87-94. - Библиогр.: с. 93-94 (10 назв.). - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- диагностические обследования -- дидактические игры -- дошкольники -- занятия -- изобразительная деятельность -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционные занятия -- критерии диагностики -- легкая степень умственной отсталости -- методические рекомендации -- нарушения интеллекта -- научные исследования
Аннотация: Представлены результаты обобщения современных научных исследований, диагностического обследования, коррекционной работы по проблеме изучения применения дидактических игр в процессе изобразительной деятельности дошкольников с нарушением интеллекта.
Доп.точки доступа:
Демиденко, Я. С. (студент)
Page 123, Results: 1243