Electronic catalog

Перминова, А. А.
    Эстетическое воспитание умственно отсталых дошкольников [Текст] / А. А. Перминова // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 69-71.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Художественное воспитание

   Художественное воспитание в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Перминова А.А. Эстетическое воспитание умственно отсталых дошкольников / А. А. Перминова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 69-71.

Лазарева, В. К.
    Музыкально-ритмические занятия на уроках пения и музыки в начальных классах вспомогательной школы [Текст] / В. К. Лазарева // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 28-31.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Музыкально-ритмическое воспитание

   Музыка--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Лазарева В.К. Музыкально-ритмические занятия на уроках пения и музыки в начальных классах вспомогательной школы / В. К. Лазарева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 28-31.

Кагарлицкая, А. С.
    Первоначальный период обучения слабослышащих и позднооглохших школьников на музыкально-ритмических занятиях [Текст] / А. С. Кагарлицкая, Н. А. Тугова, Н. И. Шелгунова // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 40-46.

Рубрики: Слабослышащие дети--Музыкально-ритмическое воспитание

   Музыкально-ритмическое воспитание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида


Доп.точки доступа:
Тугова, Н.А.
Шелгунова, Н.И.

Кагарлицкая А.С. Первоначальный период обучения слабослышащих и позднооглохших школьников на музыкально-ритмических занятиях / А. С. Кагарлицкая, Н. А. Тугова, Н. И. Шелгунова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 40-46.

    Современное состояние помощи глубоко умственно отсталым детям в Венгерской Республике [Текст] // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 88-90.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Венгрия

   Специальное (коррекционное) образование--Венгрия


Современное состояние помощи глубоко умственно отсталым детям в Венгерской Республике. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 88-90.

Ляхова, И. Н.
    Элементы ритмической гимнастики в подготовительной части урока в школе для глухих детей [Текст] / И. Н. Ляхова // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 44-46.

Рубрики: Глухие дети--Физическое воспитание

   Физическое воспитание во вспомогательных школах--Преподавание

   Ритмическая гимнастика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида


Ляхова И.Н. Элементы ритмической гимнастики в подготовительной части урока в школе для глухих детей / И. Н. Ляхова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 44-46.

Кручинин, В. А.
    Работа по совершенствованию сенсорно-перцептивной сферы у слепых детей на занятиях по физическому воспитанию и ориентировке в пространстве [Текст] / В. А. Кручинин // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 47-50.

Рубрики: Слепые дети--Физическое воспитание

   Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве


Кручинин В.А. Работа по совершенствованию сенсорно-перцептивной сферы у слепых детей на занятиях по физическому воспитанию и ориентировке в пространстве / В. А. Кручинин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 47-50.

Басилова, Т. А.
    Воспитание в семье ребенка раннего возраста со сложным сенсорным или множественным нарушением [Текст] / Т. А. Басилова // Дефектология. - 1996. - № 3. - С. 47-55.

Рубрики: Слепоглухие дети раннего возраста--Воспитание в семье


Басилова Т.А. Воспитание в семье ребенка раннего возраста со сложным сенсорным или множественным нарушением / Т. А. Басилова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 3. - С. 47-55.

Ленок, Я. Я.
    Коррекционно-развивающие упражнения [Текст] / Я. Я. Ленок // Дефектология. - 1996. - № 4. - С. 72-74.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Физическое воспитание

   Физическая культура и спорт--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Ленок Я.Я. Коррекционно-развивающие упражнения / Я. Я. Ленок. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 4. - С. 72-74.

Калинниникова, Л. В.
    Ручной труд как средство коррекции умственного развития дошкольников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Л. В. Калинниникова // Дефектология. - 1996. - № 6. - С. 61-67.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое воспитание

   Трудовое воспитание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Калинниникова Л.В. Ручной труд как средство коррекции умственного развития дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Л. В. Калинниникова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 6. - С. 61-67.

Коробейников, И. А.
    Терминологические аспекты модернизации образования лиц с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : (на примере современной тифлопедагогики) / И. А. Коробейников, А. А. Любимов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 2. - С. 3-8.

Рубрики: Тифлопедагогика--Термины и определения


Доп.точки доступа:
Любимов, А. А.

Коробейников И.А. Терминологические аспекты модернизации образования лиц с ограниченными возможностями здоровья : (на примере современной тифлопедагогики) / И. А. Коробейников, А. А. Любимов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 2. - С. 3-8.