Electronic catalog

Бакарченко, Е.
    Работаем с речью: урок чтения и развития речи в 3-м классе школы V вида для детей с ТНР [Текст] / Е. Бакарченко // Здоровье детей. - 2010. - 16-31 марта ( № 6 ). - С. 18-21.

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи

   Дети с тяжелыми нарушениями речи--Обучение чтению

   Коррекционная педагогика

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида--Преподавание

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида


Бакарченко Е. Работаем с речью: урок чтения и развития речи в 3-м классе школы V вида для детей с ТНР / Е. Бакарченко. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2010. - 16-31 марта ( № 6 ). - С. 18-21.

Российская, Е. Н.
    Традиции и инновации в коррекции нарушений произносительной стороны речи у детей [Текст] : (этап постановки звука) / Е. Н. Российская, Л. А. Гаранина // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 33-43.

Рубрики: Детская речь--Дефекты--Исправление

   Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи

   Логопедическая работа с детьми


Доп.точки доступа:
Гаранина, Л.А.

Российская Е.Н. Традиции и инновации в коррекции нарушений произносительной стороны речи у детей : (этап постановки звука) / Е. Н. Российская, Л. А. Гаранина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 33-43.

Макарова, О.
    Перелетные птицы [Текст] : урок развития речи во втором классе для детей с речевыми нарушениями / О. Макарова // Здоровье детей. - 2013. - № 6. - С. 39-44.

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида--Преподавание

   Дети с тяжелыми нарушениями речи--Ознакомление с жизнью птиц


Макарова О. Перелетные птицы : урок развития речи во втором классе для детей с речевыми нарушениями / О. Макарова // Здоровье детей. - 2013. - № 6. - С. 39-44.

Макарова, О.
    Лягушка и слон [Текст] : урок по произношению во втором классе / О. Макарова // Здоровье детей. - 2013. - № 10. - С. 32-36.

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи

   Речь--Дефекты--Исправление


Макарова О. Лягушка и слон : урок по произношению во втором классе / О. Макарова // Здоровье детей. - 2013. - № 10. - С. 32-36.

Матюх, И. В.
    Логопедическая помощь детям с тяжелым речевым недоразвитием в условиях групп кратковременного пребывания [Текст] / И. В. Матюх // Логопед в детском саду. - 2014. - № 2. - С. 79-86.

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Психолого-педагогическое изучение

   Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи


Матюх И.В. Логопедическая помощь детям с тяжелым речевым недоразвитием в условиях групп кратковременного пребывания / И. В. Матюх // Логопед в детском саду. - 2014. - № 2. - С. 79-86.

Бенилова, С. Ю.
    Ориентировочно-диагностический курс медико-педагогического воздействия для детей с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / С. Ю. Бенилова, Т. С. Резниченко // Дефектология. - 1999. - № 6. - С. 3-8.

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Терапия

   Дети с тяжелыми нарушениями речи--Реабилитация

   Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи


Доп.точки доступа:
Резниченко, Т.С.

Бенилова С.Ю. Ориентировочно-диагностический курс медико-педагогического воздействия для детей с тяжелыми нарушениями речи / С. Ю. Бенилова, Т. С. Резниченко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 6. - С. 3-8.

Евстратенко, Е.
    В гостях у Лесовичка [Текст] : занятие по развитию речи для учеников младших классов коррекционной школы V вида / Е. Евстратенко // Здоровье детей. - 2015. - № 3. - С. 38-41.

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида--Логопедическая помощь


Евстратенко Е. В гостях у Лесовичка : занятие по развитию речи для учеников младших классов коррекционной школы V вида / Е. Евстратенко // Здоровье детей. - 2015. - № 3. - С. 38-41.

Коваленко, О. М.
    Многозначность как проявление лексической системности в речи учащихся пятых-восьмых классов с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / О. М. Коваленко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 3. - С. 14-39.

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи

   Логопедическая работа с детьми


Коваленко О.М. Многозначность как проявление лексической системности в речи учащихся пятых-восьмых классов с тяжелыми нарушениями речи / О. М. Коваленко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 3. - С. 14-39.

Романенко, О. А.
    Блоки Дьенеша и цветные палочки Кюизенера как фактор формирования интеллектуальных способностей в контексте комплексного обеспечения детей с ОВЗ [Текст] / О. А. Романенко, Л. В. Граб, Т. А. Ситникова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 1. - С. 62-66.

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие интеллектуальных способностей

   Коррекционная (специальная) педагогика

   Дети с тяжелыми нарушениями речи--Ознакомление с математикой

   Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи


Доп.точки доступа:
Граб, Л.В.
Ситникова, Т.А.

Романенко О.А. Блоки Дьенеша и цветные палочки Кюизенера как фактор формирования интеллектуальных способностей в контексте комплексного обеспечения детей с ОВЗ / О. А. Романенко, Л. В. Граб, Т. А. Ситникова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 1. - С. 62-66.

Стерлигова, И.
    Кроватка для Мишутки [Текст] : урок развития речи во 2-м классе / И. Стерлигова // Здоровье детей. - 2016. - № 3. - С. 34-37

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида--Преподавание


Стерлигова И. Кроватка для Мишутки : урок развития речи во 2-м классе / И. Стерлигова // Здоровье детей. - 2016. - № 3.- С.34-37