Electronic catalog

Глотова, И. В.
    Обучение дошкольников с общим недоразвитием речи творческому рассказыванию [Текст] / И. В. Глотова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 52-55.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие связной речи

   Дети с общим недоразвитием речи--Обучение составлению рассказов


Глотова И.В. Обучение дошкольников с общим недоразвитием речи творческому рассказыванию / И. В. Глотова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 52-55.

Курицына, А. М.
    Формирование связной речи у детей 5-6-летнего возраста с фонетико-фонематическим недоразвитие речи [Текст] / А. М. Курицына // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 42-49.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие связной речи


Курицына А.М. Формирование связной речи у детей 5-6-летнего возраста с фонетико-фонематическим недоразвитие речи / А. М. Курицына. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 42-49.

Крылова, Н. Л.
    Преемственность в работе логопеда и воспитателя по формированию лексико-грамматической стороны речи у дошкольников с ОНР [Текст] : (сообщение 2) / Н. Л. Крылова // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 74-80.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие связной речи

   Логопедическая помощь детям


Крылова Н.Л. Преемственность в работе логопеда и воспитателя по формированию лексико-грамматической стороны речи у дошкольников с ОНР : (сообщение 2) / Н. Л. Крылова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 74-80.

Медведева, Т. В.
    Координирование работы логопеда и воспитателя по формированию связной речи детей с третьим уровнем речевого развития [Текст] / Т. В. Медведева // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 84-88.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие связной речи


Медведева Т.В. Координирование работы логопеда и воспитателя по формированию связной речи детей с третьим уровнем речевого развития / Т. В. Медведева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 84-88.

Глухов, В. П.
    О формировании связной описательной речи у старших дошкольников с общим речевым недоразвитием [Текст] / В. П. Глухов // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 63-70.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие связной речи


Глухов В.П. О формировании связной описательной речи у старших дошкольников с общим речевым недоразвитием / В. П. Глухов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 63-70.

Соловьева, Л. Г.
    Формирование диалога у детей с общим недоразвитием речи в процессе совместной игровой деятельности [Текст] / Л. Г. Соловьева // Дефектология. - 1996. - № 6. - С. 67-71.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие связной речи


Соловьева Л. Г. Формирование диалога у детей с общим недоразвитием речи в процессе совместной игровой деятельности / Л. Г. Соловьева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 6. - С. 67-71.

Глухов , В. П.
    Из опыта логопедической работы по формированию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста на занятиях по обучению рассказыванию [Текст] / В. П. Глухов // Дефектология. - 1994. - № 2. - С. 56-73.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие связной речи


Глухов В.П. Из опыта логопедической работы по формированию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста на занятиях по обучению рассказыванию / В. П. Глухов . - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1994. - № 2. - С. 56-73.

Солдатова, Н. А.
    Использование технологии семантических полей в развитии связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 3-го уровня [Текст] / Н. А. Солдатова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 5. - С. 18-20

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие связной речи

   Речь--Развитие у детей


Солдатова Н.А. Использование технологии семантических полей в развитии связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 3-го уровня / Н. А. Солдатова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 5.- С.18-20